“你是全年级唯一一个满分。”
她轻声叹道：“这卷子还是我出的。居然只有一个满分。”
她抬头看，见邓川杵着不动，脸色平静，眼里却满满的都是喜悦，忍不住又笑了。
徐薇一笑，两个人之间的距离便仿佛亲近些。
邓川说：“徐老师教得好。”
徐薇眉宇微嗔，肯定道：“不。这份卷子要得满分不容易。你学得很好，很扎实。论成功的原因，你个人的努力要占比多一些。”
邓川忽然想起之前余晓问过她徐薇私底下出的题，便问道：“老师。我目前不是很清楚我对知识的整体掌握程度。老师能帮我列个计划吗？”
徐薇说：“现在说这些还太早。基础知识没有学完，框架没搭建，盲目的计划是不够的。”
她看邓川有些失望的眼神，“不过，高中的知识系统性不强，也可以分模块练习。”
又说：“你过来，我列给你。”
邓川凑近几步，在她椅侧蹲下来。
徐薇取一张空白的草稿纸。在纸上分门别类的列出各个知识点，又写出相应重难点和题型。
她洁白的手腕悬在邓川眼前，上面戴了一只黑色的发绳，常见的款式。邓川这才注意到徐薇的头发披散下来，乌云似的覆在肩膀。
徐薇写得很全，邓川看得入神。
不知不觉间越凑越近，温热鼻息打在徐薇的手腕。
两人都察觉到，各自按兵不动，不动声色地又过一会。
当徐薇的手腕再一次感觉到温热时，她主动开口说：“你蹲着难受。去搬张椅子过来。”
第11章
邓川面上毫无变化，应道：“哎。”
她站直身体，环顾四周，从角落拖过来一张椅子，挪至徐薇旁边坐下。
徐薇已经把知识点分大类列好，待她坐下，一个个给她仔细讲起来。
她的声音清冷，却慢条斯理，夹杂着数学特有的那种令人着迷的逻辑性，从容地抽丝剥茧。集|合，复数，向量，函数，线性规划，繁杂的知识点和类型题，被她由浅至深地娓娓道来。
徐薇是南方人，普通话没什么口音，只是一句话末了，尾音会稍稍轻下去，像一个小小的钩子。
邓川非常专心地听着，却还是忍不住，分出一点心神偷偷看她。她的衬衫领口空出一个扣子，微微袒露出一点单薄的锁骨，肌肤像春天初霁的雪，握着笔的手指纤细，在纸上划过，做出一些方便理解的标注。这面讲完，她把纸翻过来，指节曲起，又是别样风情。
翻页后，徐薇没接着讲，稍稍顿住，给彼此一点缓冲的时间。她转过头，看邓川听得如何，眼里含着一点笑意。
看得出来，徐薇非常享受授课的时刻。邓川看着她，感同身受到她身上此刻的满足，忽然意识到，徐薇是真的喜欢当老师。
她脑海中的记忆一点点清晰起来。徐薇课上得好，课后辅导也极尽耐心。同学们对她评价很高。她有距离感，却并不难接近。邓川想起每天晚上徐薇几乎总是最晚走的。她们一同走过漆黑的楼道，她的脚步声在她身后不紧不慢地响着。昏黄路灯下，她的声音跟夜色一样温柔。还有周六晚上，她关上的那扇窗，递过来的那一袋水果。
雾里看花，水中捞月的美丽，在于朦胧感，凡人赋予美好事物的幻想一旦清晰，便免不了落入庸俗的下场。但徐薇不同，越靠近，邓川心中那点模糊的念想反而越鲜明。
邓川喜欢摄影，自恃有一双能发现流霞虹霓的眼睛，但此时此刻，她看着徐薇近在咫尺的脸。想，她只需要一双能欣赏流霞虹霓的眼睛，来欣赏徐薇。
邓川想得那么入神，直到徐薇轻轻地问：“我们继续？”
才回过神来，忙不迭地点头。
“好。”
人一旦专注起来，时间就过得格外地快。当徐薇给邓川讲完最后一个知识点，说“暂时就到这里，其他知识点我们还没讲”时，下课铃也同时响了。
她们对看一眼，相视一笑。气氛恰到好处，邓川心满意足，把椅子放回原位，跟徐薇告别。
这时，理科班的一个数学老师走进来，有些轻佻地喊徐薇：“徐老师今天又是你看晚自习啊。”
他嗓门大，办公室的安静一下被打破。
邓川认识他，还要得益于他标志性的地中海发型，和苏眠平时的吐槽，说他行事油腻，重男轻女，看不起女生学理科，这么大年纪还是单身，又喜欢对着女生讲些有的没的。
地中海看见邓川站着不动，诧异地拔高音调，“这位同学，你还有什么事吗，没事快回教室。我跟你徐老师还有事要说。”
徐薇皱了皱眉，稍纵即逝，如果不是邓川一直潜心盯着她的脸，一定发现不了。她把笔在桌子上搁下来，问：“您有什么事？”
“徐老师，我母亲从外地旅游回来，带回来的橘子，可甜了。你尝尝？”见徐薇说话，地中海便没在意邓川，可能觉得有学生在场也不错，殷勤道。
徐薇看一眼电脑，合上，冷淡地说：“不用。您自己留着。”
地中海厚着脸笑：“你看，见外了不是？”作势要给。
“拿着吧，徐老师连这都舍不得收我的吗？”
“真不用，您提回去吧。”
徐薇不软不硬地说完，连笑容都欠奉。她站起身，拿过桌面一沓卷子和椅背上的外套，跟邓川说：“我们走。”
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