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见鬼先生_有酒【完结】(52)

  淮栖又打了几行字,最后逐个删掉,凝缩成了一个字“嗯”。

  ……

  时隔几天,淮栖在入睡前再次梳理了一下记忆。

  目前他可知的记忆可以分成三个阶段。而这三个阶段的连接部分都出现了很大的空缺。

  第一段是他大约是六七八岁的时候,他和父母生活在一起,身边还有经常在一起玩的伙伴。这段记忆一直延续到他的父母离婚,他的父亲喝得烂醉的那一晚,便断开了。

  值得注意的是,这段记忆里并没有任何关于淮栖奶奶的痕迹。

  是因为父母和奶奶分居吗?淮栖不得而知。

  第二段大概在他十六七岁的时候,这段记忆简直像是从他人生中独立出去的“世外桃源”,和前后的轨迹几乎不搭调。

  这段记忆里,他和一个大自己三岁的年轻男人一起生活在海边的一套租房里——他已经确定了那个人就是简一苏——而他和简一苏的关系似乎很亲密,像形影不离的亲兄弟。简一苏和淮栖记忆里的父亲一样都在船舶公司打工,供养自己上学,娱乐时间会和自己打电子游戏消遣。

  第三段也大概在他十六七岁的时候——这段的时间线与上一段出现了怪异的冲突,淮栖怀疑是先前提过的“大脑篡改理论”在作祟。

  这段记忆里出现了奶奶和邻居陈家老人和陈盼安,出现了淮栖和她相处的点滴,出现了省吃俭用的高中生活,也出现了父亲的那座土坟——他对于父亲的去世没有任何记忆,唯一道听途说的只有“你父亲是个不务正业的啃老酒鬼”这条信息。

  而这段当中怪异矛盾有两个,一是奶奶对于自己“母亲”的描述——父亲只有一个妻子,但她说淮栖母亲在淮栖出生的时候就去世了——与第一段记忆产生了冲突。

  第二个则是亲戚们对自己的态度,谈不上“恶劣”,更像是把他当成了家族之外的人。淮栖觉得自己就像奶奶的养子,所有人都瞒着他的身份——这个尚未确定,淮栖也只是推测。他打算去和陈盼安认真地聊一聊这件事。

  这第三段记忆最长,一直延续到他考上遥城大学,直到现在。第一段记忆与第三最贴近。第二段记忆是最割裂的。

  简一苏的存在能够证明第二段记忆虽然不可思议但非假象。这段回忆的来龙去脉是什么,他们两人又经历了什么,想必就是简一苏希望自己想起的东西。

  还有很多短小的梦境和记忆碎片,比如家里的三只鬼以及莫名其妙的邻居老人——它们该拼到哪一阶段,或者哪一连接部分,又或者它们是不是大脑编造的假象。淮栖尚不知晓,暂且将他们记录了下来。

  不知不觉地,淮栖已经在备忘录里写了两个小时。他回顾了一遍之后,将手机放起来,疲惫地仰躺在了床上,沉入了睡眠。

  ……

  淮栖起得早,但樊姨比他更早,做好了早饭和家务,淮栖搭上郭翘楚的车时还跟他说了一句:“早点回来啊孩子,姨给你做好吃的。”

  淮栖不好意思告诉她自己今晚就回家住了,谢了她的好心。他没有和樊姨多聊什么,怕自己因为她的话而眷恋这个地方。

  车开远了,郭翘楚在驾驶座上,问道:“小淮啊,不住下来吗?”

  淮栖摇了摇头。

  “看来简哥没拐成功?”

  “……”淮栖道,“我其实很喜欢这里,真的。”

  “那就住下来嘛。”

  “这里到底还是公司宿舍,现在并没有住在这里的资格,如果说要租住的话,我也付不起房租。”淮栖道,“不过我既然选择了简哥的专业方向,未来一定会努力争取‘有资格’的。”

  “不要这么拘束嘛,就当朋友之间借宿,再说简哥他对你“额,他本来就很欣赏你,肯定不会介意你现在就常住。”

  “不一样。”淮栖低下眼眸,神色坚毅而柔软,他说,“翘楚哥,你们正在从事的工作、深蓝介子、以及简哥这个人,都是我向往且敬佩的。与自己的理想距离并非一步之遥,需要一个尝试过程,过程之后的结果才是更适合我的。以我现在水平,如果待在你们身边每天看你们的正式工作,可能会产生很大的差距感和无望感,甚至是急于参与而造成的知识焦虑“这些可能会对我造成很大的掣肘。”

  郭翘楚看了淮栖半天,出声笑道:“小淮,我还以为你是那种傻乎乎的直脑筋,结果你考虑的比我还多。”

  淮栖连忙解释:“不不“我就是太容易受环境影响而已。所以会多想。”

  郭翘楚啧啧道:“简哥果然是个眼光合格的‘人贩子’。”

  淮栖:“?”

  ……

  今天简朔外出了,郭翘楚说其实简朔昨天并没有将邻城的事办完,因为“顺路”去接淮栖早回来了而已。

  严格来说,今天才是淮栖的生日。

  班委有心设置了同学的生日表,今天班群集体复制祝他生日快乐,等群里闹腾完了淮栖真诚地发了一句谢谢。

  这个生日本来计划很满,但是淮栖现在全部做不了了,因为每一条都原本计划着和奶奶一起。

  于是他决定去图书馆过完这没课的一下午。黄昏,他见到上了年龄的退休老师在对面看书,发了好一会儿呆。

  他想起,奶奶虽然不识几个字,但和许多“没文化”的老一辈一样对于书本是虔诚的,只要淮栖提出和读书相关的要求,她一定会答应。有时候淮栖会看到她独自翻开那些自己用完的教科书,试图去一字一字地去指、去读那些晦涩难懂的句子。他想去教她,但老太太老是固执把书一合,别扭道:“这么老的人了学这个也没用。”


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