“不要啊！我们学校以前的校草也在里面，最近再见已经是三千青丝落尽容颜不再，可见在那里头工作有多辛苦了。”
“他不是有零重力公司吗？没必要去给人打工啊。”
“我知道他在哪，在燕大给硕博们上课去了。”
“！他不是本科学历吗？”
“本科怎么啦？就烦你这样重学历甚于学识的人。”
“（照片）看，在讲论文呢，现在是每周两次。”
“好奇，不知道讲得怎么样。”
于是就有人上传了自摄视频，很快就有真正的物理生发现了这个宝藏视频。
外行看热闹内行看门道，季知行解析论文的水平迅速吸引了一波研究量子物理的硕博。
“我很需要这种论文解析课啊！可以蹭课吗？”
“我也需要！文献一读就困，读了100篇只剩一脑壳凌乱。”
“燕大官网有一个可以预约的地方，不过座号有限，只有燕大的学生可以预约。”
“不公平！季知行又不是燕大的人，燕大凭啥独占！”
“强烈要求共享资源！读文献读得要死要活，写paragraph写得头昏眼花！”（苦涩•jpg）
“就是！中文读不进去，英文更读不进去，一读文献时我就像一个绝望的零国语言拥有者。”
“救救孩子吧！我得了一读文献就发癫怪叫摆烂的病！”（随风乱摆充气人•jpg）
量子物理本就深奥，而论文由于期刊篇幅限制，往往很凝练。虽说浓缩就是精华，但这精华叫很多人啃得头秃，消化不良。
文献阅读困难户们群情踊跃，针对中小学课程的教辅书教辅班遍地开花，而面向大学、尤其是硕博知识的辅导老师那是上穷碧落下黄泉也找不到，如今出现了这么一位金牌讲师，大家都疯狂地想报课。
第一个联系燕大的是水木大，想请季知行也过去给水木大的学生上课。
高霄按着季知行叫他不许答应，直至水木大的教务处主任亲自上门跟季知行协商，问上课时能否录播，高霄这才松口。
他对季知行说道：“不要依托燕大，咱们自己搭建一个独立的平台，这样上课的主动权与课程的知识产权就在你手里。”
“啊……”季知行没想到简简单单的讲论文还能搞得这么复杂，“谢谢教授，可是……会不会很麻烦？”
他并不想花太多时间在学术以外的琐事上。
“不麻烦！”高霄潇洒地一挥手，“搭建平台的事我给你联系技术服务商，咱们又不要什么复杂的功能，有「课程视频」和「讨论区」两个模块就行，很快的。”
“另外，我叫邓廹给你当助理，录制视频上传视频之类的事叫他包圆了，你就还是讲你的论文就行。”
于是，在高霄的大力推动下，一个专门用以解析文献的专业平台很快就搭建好了。
季知行的论文分析课实在是有口皆碑，听过的都说好，每一期视频的点击量持续攀升，讨论区也很热闹，随处可见「旋量玻色」「多能级磁阱」等叫外行人看一眼就犯晕的专业名词。
来听课的不仅有文献阅读困难户，善于解析文献的硕博也愿意多听听同行的见解。这个平台成了所有物理方向的硕博心中NO.1的宝藏网站，几乎九成九的物理硕博都听过季知行的课。而其他专业的硕博也会来学习解析论文的方法。
平台还开放了权限，支持愿意分享的人上传自己的文献解析。渐渐地，这个论坛的内容越来越丰富，拓展到物理以外的学科，成了科研党必看网站。
而季知行就这么在学术界积累了大量的隐形支持，也因此经常出现在群众视野中。
平台每上传一期新课，很多吃瓜群众就会去瞻仰一下季知行的风采，然后因为内容过于深奥精神错乱地回到微愽超话胡言乱语。
“本期解析的论文很有意义，学霸提到的波粒二重性就是基于土豆丝和姜丝不可共存的二维方程，建立了一个番茄既是蔬菜又是水果的叠加态，根据榴莲气味的两极化分歧，可推出香菜为万恶之源的自禀属性。”
“我觉得你的观点有失偏颇，为了确保鸡蛋都是鸡生的非局域混合态，北极熊的生存必须与每天一条鱼的量子安全协议耦合，然而葫芦娃已经救回了爷爷，这种超纠缠纯化模型可以准确地预示明天一定会下雨。”
“不敢苟同，无介质下传播的只能是奶茶里的椰果，诸如芒果为什么会有核、鱼为什么会有刺的多粒子系统并不能合理地阐释左眼跳财右眼跳灾的量子化质量结构，更何况光头强的发型几乎具有完美的空间反对称性。”
……
作者有话说：
第70章
这段时间来, 季知行主要在做三件事：疯狂地读文献，见缝插针地学习系统课程，积极地观摩实验。
哦, 还有一周两次开课讲论文。
因为有优秀的资源、卓异的渠道、杰出的环境，季知行在量子物理领域进步神速，跟进京那时的他相比已经不可同日而语了，也开始承担「隔空取物」项目组的任务。
「隔空取物」这个词语听起来实在很不严肃、很不科学、很科研欺诈。燕大校领导曾再三地要求高霄换个认真一点的名字, 高霄置若罔闻, 坚持把「隔空取物」四个字挂在实验室外、写在立项经费申报书上。
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