希尔诺啊希尔诺，你要分得清场合，尤珈的心情不好，你却在这里想些不该想的事情……希尔诺在心底里点着他自己的脑袋，就像每次尤珈轻轻教训他一样。
他这会儿才发现，方才很长一段时间里，他都在心底里直呼某人的名字，没加上什么碍事的“老师”称谓。
什么时候才能够光明正大叫那个人的名字……停停停，尤珈老师的心情不好，不要再想这些了。
希尔诺晃晃脑袋，把不干净的想法一次性通通轰出去，开始静下心来想正事。
他今天来可不是为了对着老师想七想八的，他是来看看他的小猫一只猫在外有没有受欺负，需不需要他亲自抱回家，再给予温柔的安抚。
现在看来，他的猫猫确实受欺负了。
尤珈老师在笑，可那笑并不算开怀，笑得又疯又冷——虽然这样很好看。
希尔诺想起来，这几天老师每次回家时都闷闷不乐，靠在客厅的沙发上闭着眼睛安静休息。
为什么老师不回房睡觉，偏偏要坐在客厅里呢？
希尔诺当然知道，因为尤珈老师的卧室里可没有他，没有他温柔的按摩和温暖的拥抱。
尤珈老师从来不会主动说想要什么，像是从小得不到关爱的孩子，明白哪怕说出需求也得不到满足，甚至会得到恶意的嘲讽或是打压。
于是沉默着放弃着，永远把“想要”藏在心底里，觉得说出口就输了，就会被拿走想要的东西。
孤儿院……希尔诺不知道尤珈老师小时候在孤儿院里经历过什么，也不知道小时候的尤珈老师是否和现在一样。
总是摆出副冷酷的样子面对别人，像是谁靠近都要挠一把，把别人都赶走……但猫猫是乖猫猫，从来不会主动挠人，只有猫猫自己被欺负的份。
只有在想要保护别人的时候，才会害怕地伸出爪子挠一挠坏人。
但猫猫不喜欢这种感觉，猫猫恐惧伤害人的感觉。猫猫很爱干净，不会喜欢爪子上沾染的血腥。猫猫觉得恶心，猫猫在害怕。
尤珈老师，他不喜欢这样子。
——我好像，做错事了。
希尔诺呆呆地看着那张很疯的笑，尝到了嘴角的咸湿，后知后觉意识到，自己哭了。
似乎安静哭了很久。
作者有话要说：
①
黎明的曙光拥抱漆黑的无光之海。
画的下卷，由下一代演绎。
②
尤珈：你要叫我老师。
希尔诺：可我想直呼您的名字。
＊
尤珈：希尔诺，我们现在是平等的，你不必……
希尔诺：老师~老师~尤珈老师~
————
今晚十二点前还有一更~
第133章 保护
希尔诺心中突然产生了个想法, 这想法一经萌发便难以抑制地疯狂生长，哪怕上头漆黑狭小，暗无天日, 没有开花的可能。
他想见见小时候的尤珈老师，想亲自见证老师的全部过去，想拥抱过去的小小的尤珈老师。
老师是在什么样的环境中长大？
老师小时候学会保护他自己了吗？
老师最开始也会这样倔强地不肯哭出来吗……
尤珈老师不像他那么爱哭, 希尔诺却想看老师在他面前哭出来, 无关欲想，无关情念，仅仅是想要给予老师一个怀抱。
告诉对方, 在自己这里可以安心地哭出来, 可以做老师自己，可以不用时时刻刻绷紧神经。
……所以，现在应该上前去告诉尤珈老师，自己看到了全过程，并仍然很喜爱这样的尤珈老师, 让对方不要抵触自己？
还是应该悄悄地退回去，当做什么也没看到，什么也不知道, 以免刺激到老师的内心？
希尔诺拿不定主意。
——他害怕了。
他以为主动示弱, 主动寻求庇护, 尤珈老师便能打起精神去反击，去清理干净那些常年嗡鸣于周身的蚊虫，获得干净安宁的环境。
尤珈老师确实如他所说做了, 但老师很痛苦, 老师不开心。
尤珈老师不喜欢拍苍蝇的触感, 但仍然捏着鼻子去做, 哪怕心理状况因此更加不稳定，所有一切只为了保护他。
他做错了。他不该这样。
想要保护尤珈老师，不能够让老师亲自出手，这只会让老师更加难受。
希尔诺突然明白了，为什么尤珈老师常年不理会周遭的叮咬。对老师来说，哪怕只是一个视线的接触，一次短暂的会谈，都是对心理的折磨。
尤珈老师还没有构建出足够的能力，去正确接触人群；而他却强行推着老师往前走，要老师直接去触摸肮脏的一面。
这样不对，这样不行，这样会毁了老师。
他要保护尤珈老师，需要走别的路径。
希尔诺脸上仍旧挂着泪水，一双冰蓝色眼睛却异常冷静，他的视线落在尤珈身上，落在地上跪伏之人身上，大脑飞快运转起来。
他首先要做的，是切断尤珈老师与外界的接触，清理出一片干净的区域，供老师休息。
尤珈老师身兼数个要职，肯定不能够突然消失，所谓的“小黑屋”无法实现，再说静止的死水对鱼缸里的鱼儿也不好。
过去一个月的旅途给了希尔诺灵感。那段时间里，尤珈老师的心理状况不错，看起来和正常人没什么区别，证明这是一条可行的路。
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