嬴政又沉默了。
没有教材他就没办法复习，不复习就考不好，考不好就拿不到积分，拿不到积分就买不了教材。
这不是个死循环吗？
仿佛是感受到了嬴政的内心独白，小叮贴心的给宿主提供了建议。
“宿主，您可以通过知识点实践获得积分，然后再开通商城服务购买教材。”
对了，知识点实践。
嬴政想起这一项获取积分的条件好像和其他项都不一样。
“那具体该如何通过知识点实践获取积分呢？”
“很简单，只需要宿主把教师所讲的知识点实际运用起来即可，比如这两节课教师讲的内容是中国古代中央官制，宿主就可以选择合适的制度推行，或者可以在处理事物时运用这些制度的原则等内容。运用效果显著即可获得高额积分奖励。”
高额积分奖励？
嬴政有点心动了，况且他在学习的时候原本就已经有了一些初步的想法了。
三省六部、分权制衡......
嬴政想起前世自己面对困局的手段，和这个原则可以说是不谋而合。
他想起当初阻碍他亲政的那些人，华阳太后、夏太后、母亲背后的势力，还有他......
这一世，他会更快更隐蔽的下手。
不会再给这些外戚势力磋磨他的机会了。
毕竟此刻的嬴政，已经不是当年那个只有十三岁的少年了。
可是明天的随堂检测怎么办？
他突然想起了自己刚刚开通的一对一私聊功能，对了，这个时候正好可以充分用起来。
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林空意按时下课并艰难完成了本节课安排的教学任务。
她松了口气，抓紧时间布置了作业就赶紧下课了。
毕竟林老师从来都不喜欢拖堂。
然而正当她准备喝口水润润嗓子的时候，直播平台的私信界面又跳动起来了。
还是那位【嬴政】同学。
她放下了水杯，又默默地打开了私聊界面。
【嬴政：林老师，古代朝代的更替顺序我还有些细节没有弄清楚，可以请教您吗？】
（始皇并没有在老师面前自称朕）
林空意迅速的发了一个古代史的时间轴文档过去，并且叮嘱他他好好看好好背。
【嬴政：林老师，中央官制演变的一些概念我还是有些不懂，能麻烦您讲解一下吗？】
林空意详细的给他解释了一遍教材中有关中央官制的重要概念，还重点强调了上课没有着重展开讲的宋代加强皇权的措施，从同平章事讲到参知政事，从三司使讲到枢密使。
【嬴政：林老师，下一部分的知识点会讲到什么呢？】
林空意告诉他下节课随堂测验之后就会开始讲中国古代的地方行政制度，包括西周的分封制、秦朝的郡县制、汉初的郡国并行制、汉武帝的推恩令以及宋代收地方权力的一系列措施，最后还会有一个重要的元代的行省制度。
林老师讲完这些，对面停顿了一下，又发了一条问题过来。
【嬴政：林老师，我明天可以先不参加随堂检测吗？】
林空意十分温和的笑了，然后迅速打字回复。
【林老师：不可以（微笑表情）。】
那边又停顿了一下，不一会儿又发来一条消息。
【嬴政：林老师，我没有历史书，你可以发我一份吗？】
看到对面最新发过来的问题之后，林老师崩溃了。
这个学生居然说他没有历史书！还想让她把知识点全部私发给他！
高三的文科生，上到现在居然连历史书都上没了？
林老师记得自己的某位老师曾经说过一句话：“学生上学不带书就好像战士上战场不带枪一样。”
她把这句话原封不动的还给了这位嬴政同学。
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嬴政正在平板面前焦急的等待着，这可是关系着他明天积分数据涨幅的大问题。
哪怕是临时抱佛脚他也要多拿几分。
林老师很快回复了他。
【林老师：学生上学不带书就好像战士上战场不带枪一样，希望你能好好找一找之前的复习资料。】
嬴政：什么是枪？
作者有话说：
查了一下，战国出现了长矛，但是应该还不叫作长枪，所以这里安排始皇没有听说过枪。还有我想问一下看文的宝宝们，始皇和林老师的直播学习互动和始皇独自搞事业改变历史，大家希望哪部分占比更大呀？
第6章 始皇绑定网课系统
天色暗了下来，有内侍安静走进内殿点上了灯，青铜制作的灯具在小小的火苗照射下闪动着金属的光泽。
嬴政还在认真复习。
他派人向仲父告了假，说自己最近对治国方略有了一些新的想法，打算好好看书，写一篇治国策论出来。
吕不韦对他积极上进的做法表示支持，说了一些鼓励的话就同意了他的告假。
嬴政从系统那里了解到，想要通过知识点实践获取积分要花费很长的时间。
可是他明天就要考试了！
根本等不起啊。
算了，还是不想了，先把刚才老师帮自己整理的知识点巩固一下吧。
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