事已至此, 问题的高度被上升得足够高，郑夫子装聋作哑已不合适, 于是将调查询问的差使交给助教。
“你去问问吧, 我最近忙的紧。”
助教无奈地接了差事。
要想调查清楚问题, 就得先找当事人。
他第一步没去直接找宁颂, 而是将那几个号称是上了课, 花了钱的乙班学生叫来问。
可谁知道, 得到的答案出乎他的意料。
“谁说我们找宁颂补课要交银子了？没有呀。”
乙班学生一脸无辜，在听到问话时, 眼神中还带着几分震惊。
在弄明白助教问什么之后, 这位乙班学生甚至还有些生气：“这是谁说的，怎么凭空污人清白？”
“颂哥儿明明只是给我讲个题罢了，怎么到了别人口中，变成了这样？”
乙班学生死不承认。
非但不承认双方的交易行为, 还将“补课”定义为朋友之间的互帮互助。
“要这么说, 颂哥儿还留我们吃饭了, 难道这也是交易么？”
一个乙班学生不承认，其他人更不承认。
助教没想到这一出，傻了眼：“那他就什么都不要, 免费给你们补习？”
“是呀。”
乙班学生坦坦荡荡。
“对了，也不是。”
面对助教忽然亮起来的眼睛, 乙班学生笑嘻嘻地补充道：“我给他带了我家里做的萝卜干，这算是交易吗？”
助教无语凝噎。
一个带萝卜干，一个请吃饭。
这再怎么说，也不算是做生意。
“那你为什么给别的人说宁颂那里能补课，还很便宜？”助教抓住乙班学生不放，非要问个一二三出来。
“没有啊。”
乙班学生眨眼：“我没说过。”
“谁说我说过的，叫他出来与我对峙呗。”
助教：“……”
那他当然不能把举报的供出来。
一方什么都不承认，无论说什么都一口咬定没这回事，另一方好好上着课，看上去什么都不知道。
一件本来就很简单的事情，就卡在了这里。
助教头疼。
他不是不知道这些小家伙在弄鬼，可问题是他缺少证据。
没有证据，他怎么判定举报那人说得对不对？
调查没有进展，一边撬不开学生们的嘴，另一边又担心拖得时间太长，郑夫子会过问，助教烦的头疼。
“小祖宗，你就可怜可怜我吧。”
再一次将乙班学生叫来，助教几乎是要服软说软话了。
“可是我们真的没有什么问题。”乙班学生丝毫没有动摇地说，“既然没有，那就是没有呗。”
或许是乙班学生的这句话点醒了助教，他忽然意识到自己钻了牛角尖。
郑夫子只是让他调查“有”还是“没有”。
他何必非要证明有这回事，并且拿出证据来？
明明“没有”也是一种答案。
犹豫了一个晚上，助教同郑夫子汇报这件事。
“那位学生告状告的有点夸张了，可能是有什么误解，宁颂与那几个乙班同学只是关系好，一起学习。”
说罢，助教胆战心惊地等待着郑夫子的反应。
谁知道郑夫子只是“哦”了一声，就没有了下文。
“……这事儿？”助教小心翼翼地问。
“既然无事，那还有什么好说的？”郑夫子反倒是奇怪地问他。
是啊，既然事件不存在，举报不属实，那还有什么好纠结的？
出了郑夫子的房门，助教反应了过来，长舒了一口气，露出了怅然若失的神情。
他怎么这么一大把年纪了，在人情世故上还不如一个小朋友？
随着助教的汇报，这件看似十分重要，但其实除了举报人，其他人都不在意的事件就这样划上了句号。
李阁等了数日，见学堂里仍然风平浪静，整个人等不及了。
他去找助教催促。
“那件事还没有结果吗？这都多少天了。”语气中还带着几分埋怨。
助教心中冷笑了一声，面上仍然是微风和煦。
“什么事啊？”
在李阁重复了一遍自己的告状内容时，助教温和地说：“这件事已经调查清楚了。”
李阁兴奋地睁大了眼。
助教将结果说了，反问他：“你是不是听错了，或者是理解错了？”
“这怎么可能？！”
听到助教所说的内容，李阁整个人都不对劲了。
他着急地道：“明明就是这么一回事，我怎么可能听错？”
在此之前，他可是花了大价钱，专门找了一个人询问细节的。
就连宁颂的收费标准他都问清楚了。
怎么到头来，助教说没有这回事呢？
“您不是在包庇宁颂吧？”由于太着急，李阁干脆将矛头对准助教，非要助教拿出一个自己满意的结果来。
助教脸上笑着，心里头却有一万句脏话要骂，纵然如此，仍然耐着性子好好与李阁说话。
“你怎么能这样想呢？”
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