“恒哥。”闻柏舟转过头看向他，“带路啊。”
“来了。”
律恒大步走到了他的前面。
他们走到了一楼的缓冲区，却没想到刚巧撞上了外出的物资车队们回归。
不同型号的许许多多的车辆正在排着队缓缓地驶入。见到律恒了，就有人降下车窗挥手高声招呼：“律队！”
律恒点点头：“回来了。”
“可不。我们在13号地堡那边听说你们遭遇了虫潮，可吓死人了。你们都没事吧？”那人说，“你身后这个小哥没见过啊，这就是传说中的柏舟吗？”
“你好。”闻柏舟挥了挥手，“我姓闻，叫闻柏舟。”
话音一落，好几辆车也紧跟着降下了车窗。
“就是你了！柏舟！”那人更用力的挥了挥手，“我都听说了，谢谢你啊！”
“没什么的。”闻柏舟笑了笑。
“不不不，真的是大忙。特别是我们地堡里那些有老人孩子的。我家也养着个孩子呢！”那人扬声说。
“行了老三，你别抓着柏舟聊天。”另一辆车有人探出头，“律队你快带柏舟离开这里。”
“没错！”又有人探出头说，“律队我们都刚回来，只做了外车初步清理。有风险！你快带柏舟走。”
律恒扬了扬手，带着闻柏舟快步穿越了缓冲区，抵达了玻璃天幕下。
闻柏舟回头看了看几乎已经看不见的缓冲区，问他：“风险很大吗？”
“一般没什么。”律恒说，“但保持警惕很重要。万一有什么辐射源吸附在车上，就得第二轮深度清洗才能发现。”
“原来如此。”闻柏舟点点头，想了想又说，“那我回去之后补个抗辐射药。”
律恒在四周看了看，转头对他道：“稍等。”
随后他快步走到附近的一间办公室里，没一会儿就端了一杯水出来：“现在就吃。”
将水递给闻柏舟，他又摊开手心，示意闻柏舟将药拿走。
闻柏舟看着那一颗药，问他：“你不吃吗？”
“我早上吃过了。”律恒说。
因为工作性质的缘故，他几乎每天都有可能会离开地堡。所以早已养成了早起一颗抗辐射药剂的习惯。要是真的直面了辐射，再临时补一粒。
闻柏舟“喔”了一声，他吃了药，将水杯捏在手里：“这边是不是仓库区？齐老师在这边？”
“他今天在带孩子们的实践课。”律恒说，“这边有一些淘汰的仪器，能让孩子们上手。”
地堡里一直非常缺劳动力。孩子们长到15岁，就要选择自己的发展方向。
想去地面工作的，15岁开始就要跟着律恒他们这些人训练。练上三年，就可以被带着出任务了。一般是从最安全的物资运输开始。
而如果选择其他方向，也是15岁开始。只是在12岁左右，地堡就会给他们增加实践课程。
这些课程会让他们接触地堡修缮、土地种植、动物养殖等种种地堡相关事宜，当然也不会漏了最重要的聚变堆维护。
但聚变发电的核心地点不是随随便便就能带人去的地方，所以实践课就是从一些淘汰仪器与简单实验开始。
走了没多久，闻柏舟就看见了实践课的教室。
这应该是地堡里难得架设了窗户的教室。虽然光依然依靠着地堡的灯提供，但有了窗户，就好像感觉不太一样了。
他站在窗边，探头探脑地往里瞧。
齐老师一眼就发现了他了，虽然有些诧异这孩子怎么回来得这么快，却也没有分心。
可他这一眼，却让其他孩子们注意到了窗边。
“啊，是律队长和过来听过课的哥哥。”有孩子喊出了声。
闻柏舟这时候才发现，这一屋子的孩子很眼熟，就是他离开地堡之前，去旁听过自由讨论课的那个班级。
齐老师敲了敲桌子：“东张西望的，这个声音都记住了吗？能分析泵腔回音有没有问题了吗！”
那孩子低下了头，却又有另一个孩子问他：“齐老师，哥哥是不是还想要进来听课？”
齐老师无奈地看向窗边，伸手虚空点了点闻柏舟，才道：“都进来吧，去最后一排，不许打扰我们上课。”
闻柏舟笑眯眯地冲齐老师做了个告饶的表情，才带着律恒快步穿过了课堂，去了最后一排。
可律恒手里拎着大画框又吸引了孩子们的注意力。
“律队长！你拿着的是什么呀！”
“律队长，这是给我们的礼物吗？”
“是给你们齐老师的。现在安静上课！”闻柏舟拍了拍手，“你们要是听话，一会儿就可以给你们看一眼。”
齐老师也敲了敲桌子：“都回神，我们再听一遍这个声音。”
他说着，打开了桌上的一个仪器，一种很轻微的水流摩擦声就从扩音器里传了出来。
“水泵机是我们热能利用的重要一环。当它的流量达到最佳流量时，整个聚变堆的散热也会达到最佳平衡。同时，这些热能能在外机的另一边循环，以保持对常规岛的温度供能。”
齐老师说着关闭了仪器：“但是，水流温度的过高与过低，都会对水泵密封造成影响。所以水泵腔体检查是我们在日常巡逻维修里的重要一环。”
闻柏舟听着，不由自主地跟着点了点头。
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