芙蕾雅的心路历程，也许，与许多网友一样。
初听昊明所说的一些特别的观点，感到很新鲜，却也很疑惑，不敢置信。
面对这类情况，网友们都是很“懒”的。
至少，有许多观众就是这样，基于对昊明身份的不信任，所以不愿多思考。因此，对于他过于新颖的观点，大多都是持有拒绝、懒得听的态度。
然而，芙蕾雅就不一样了。
它作为AI，可没有虫族某些时候的“思维惰性”。
此时，它的电子眼里，闪过密密麻麻的数据——通过推演，便能快速判断出，昊明是“胡说八道”，还是“合情合理的创新理念”。
半分钟的分析，便已然得出了结果。
“虽然，在虫族过往的教育理念里，我们大多是推崇赏罚分明的方式，‘鼓励式教育’的说法，是近两年才兴起的，没有太多可用的数据……”
“但是，昊明你提出的几个观点，比如‘针对性地使用鼓励教育’‘将鼓励的内容具体化’，却是真的很有可行性！”
“按照我的推演，如果真的将这些观点用于实践，说不定会有奇效呢？”
令人震惊的事情发生了！
对于昊明的许多新观点，芙蕾雅居然是持有“肯定”和“赞扬”的态度。
毕竟，通过它的推演，便能认定——昊明的许多创新观点，逻辑圆满，细节详实，可行性极高……除了“没有历史数据可供查阅”以外，就没有其他毛病了啊！
事实如此。
芙蕾雅对于昊明的创新，极感兴趣。
甚至，听到有疑惑的地方，他还不耻下问：“对于这个观点，我有个疑惑，希望得到解答……”
明明一开始，说是“知识分享”，是昊明与芙蕾雅之间的讨论交流。
可是，到了后来，芙蕾雅仿佛完全忘了这一切。
这一刻，它简直变成了求知若渴的学生，对于昊明提出的许多观点，追问个不停。
“唔，这个观点，我从来没有听说过。请给我半分钟的时间，理解消化一下……”
“这个想法，真的很不错——细想一下，好像可以解决了一个困扰我很久的教育难题。”
“昊明，对于这里，我还有一个疑惑……”
这哪儿还是探讨啊？
分分钟，变成了“昊明教育科普讲座”的现场。
不过，即使如此，也再没有网友敢在弹幕里胡咧咧地，质疑昊明在教育上的专业性和知识分析的资格了……
因为，任谁都看得出，芙蕾雅对昊明的赞赏与重视。
“很好很好！昊明，连我都有点佩服你了！”
“要是我们虫族‘教育领域’的研究者，个个都有你这样的探究精神和创新意识，不要停留在过往理论的研究上，那该有多好！”
“能与你交流这些教育观点，哦不，是我能够听你说这些创新的观点——真是我的荣幸！”
……
今晚，“昊明直播间”。
昊明全身心地投入到与芙蕾雅的讨论交流中。
而在不远处，昊明团队的工作人员，却都处于一个“又惊又喜”的状态。
要知道，在不久以前，在芙蕾雅出现之前，整个直播间还沉浸在消极的氛围里。
那时候，直播间的在线观看人数不断下降，后台的数据也一片惨淡，简直突破了历史最低。这一切，让他们仿佛预见了这一晚惨淡的状况。
为此，乐乐担忧落泪，运营人员默默无语。
甚至，他们都做好了今晚熬夜加班，做一个复盘的准备。
然而，谁也没想到，仅仅是十分钟过去，一切都不一样了！
肉眼可见，从芙蕾雅现身以后，直播间的在线人数就开始了蹭蹭上涨——网友们都是消息灵通的虫，不知打哪儿，就听说了“芙蕾雅现身‘昊明直播间’”的消息，第一时间就纷纷赶来。
而昊明邀请芙蕾雅作为特殊嘉宾，进行“教育科普”的事情，更是引起了网友们自发的传播。
起先“听到吴老不在，立马转头离开”的老观众，急急忙忙地又回来了。
之前“怀疑昊明的教育水平，不信任他资质”的虫爸，拿着小本子，一边记笔记，一边听昊明的直播。
那些“看着昊明遭受质疑，却很难辩驳”的学生虫，又开始在弹幕上激情发言，大喊【昊明nb】了。
除此以外，更是有许多好奇的网友，也纷纷涌来直播间，一睹究竟。
如此一来，后台的数据狂飙。
非但补全了之前下跌的观看量，反而，令直播的“在线观看人数”达到了前所未有的“10亿”之多！
而同一时间，弹幕的互动氛围，也是全然一变。
或许，有许多网友是冲着芙蕾雅，特地跑来看直播，听“教育知识分享”，亦或者是来看热闹的。
他们刚来时，纷纷发出疑惑的弹幕。
【咦？为什么是昊明一直在说？我是来看芙蕾雅的呀！】
【咱也不知道啊，不是说芙蕾雅在直播间“分享教育知识”吗？为这，我才来的呀？】
【芙蕾雅什么时候开始“教育科普”？】
但是，到了后来，他们全然忘了自己的目的。
因为，他们一个个的，都为昊明所震惊了。
【说好的讨论呢？为什么我看见的——是昊明在给芙蕾雅讲课？而且……芙蕾雅还一直乖乖点头，说昊明说得对？】
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