查德认真解释：“为了虫宝从小养成阅读、学习的好习惯，我们设计了‘图书区’。”
他的话，受到了虫宝家长的认可。
特别是一些虫爸。先前，他们支持“鸡娃”，可是，前几天在节目里听过吴老与昊明的讨论以后，深切意识到了“过度鸡娃”的害处，决心不再逼迫虫宝学习、参加比赛。
然而，即使不“鸡娃”，他们依然对教育非常重视！
此时，“图书区”的布置，正符合他们“让娃好好读书”的美好愿景。
【不愧是舰长夫夫，学霸都是从小养成的！我也想养出一个小学霸！】
【“图书区”太棒了，在不逼迫虫宝的前提下，从小培养他们的学习习惯，为未来做准备……】
【虽然我不爱看书，但是，我家宝宝还可以培养培养。】
【（金主爸爸）欢迎大家选购“书虫童书”，书籍陪伴孩子更好地成长！】
……
镜头转向最后一个区域。
几对桌椅，边上摆放了一些工具和材料。没有特殊的布置，看上去格外简单。
“我们组布置的是‘手工区’。”昊明道。
他也是没有办法，合作品牌“虫虫宝贝”没有玩具、书籍等商品。唯一能够与五岁虫宝搭上边的，就是那些文具。
昊明要来了纸张、彩笔，摆放在桌面上，再找来些剪刀、颜料、胶水等工具，除此之外，还有纸盒、纸筒等不知道干什么用的材料。
将材料摆放整齐，放在篮子里。看上去，勉强算是个diy艺术创作空间吧。
没等他详细解释，弹幕里，已经有路人观众指手画脚地点评。
【“益智区”看上去挺好玩的，“图书区”挺有学习氛围的，但这个“手工区”是什么鬼？】
【恕我直言，这样的区域设计也太拉了吧……】
【昊明太惨了，就这么些破烂玩意，还布置个啥？直接认输得了！】
看着“手工区”的简陋，在场嘉宾纷纷皱眉，向昊明投来谴责的目光——给虫宝玩的区域，怎么能这么粗陋呢？
查德和莱安摇头叹息，对昊明的糊弄，很是不满。
周杭和卜杨更是猜测，昊明这是想不出好办法，干脆破罐子破摔了。他们眼里闪过一丝幸灾乐祸，等着看他出丑。
面对众人的鄙夷，昊明轻咳一声，淡定发言：“五岁的虫宝都有过做手工的经验。剪刀、胶水、彩笔、彩纸……这些工具和材料，他们都能掌握并使用。”
弹幕有杠精说：【你也知道啊，就这些破烂的手工材料，虫宝都玩腻了。】
却听昊明又说：“考虑到虫宝已经五岁，对这些工具材料都很熟悉，我特意挑选了一些不同以往的材料。”
说着，他从篮子里翻出材料，展示给大家看。
棉签、绒布、贝壳、丝带、棉花、纸牌、纸杯、纸芯筒……
“这些生活中常见的材料，其实也可以用于手工创作。”昊明微微一笑，面对镜头，自信解说，“其实手工并不局限于画画、剪纸、折纸，也可以进行不同材料的拼贴、染色、搭建等等，希望虫宝们可以发挥想象力，用这些生活中的材料，制作出不一样的作品！”
他的解释很是认真，但并不是所有人都能信服。
直播间对他的评论，毁誉参半。
有虫爸支持他的理念：【之前带宝宝参加一个创意美术活动，用吸管、纽扣和树叶做了拼贴画，的确很不一样！】
有学教育的学生激情开麦：【支持昊明！区域创设，不是随便放点玩具就能搞定的，一定要符合虫宝当前的年龄特点。】
也有路人观众和其他嘉宾的粉丝在讽刺：
【这就是你拿这些破烂玩意糊弄虫的理由？】
【扯这些专业知识有什么用？实践和理论完全是两个东西吧？】
【呵呵，话说的好听，这些东西，虫宝肯定不爱玩啊……坐等打脸。】
无论在场嘉宾，还是直播间观众，都还是将信将疑。
毕竟，“手工区”的布置实在太过简单了，就连材料都像是废品回收来的。很难想象，虫宝能用这些东西，做出什么惊世作品来？
……
三组嘉宾介绍完毕。
在导演组的安排下，虫宝们分别在三个区域里试玩了十分钟。
“益智区”里，虫宝专心摆弄玩具，那些新品玩具成了他们的心头好。
“图书区”里，虫宝找了些感兴趣的书，但看书时，翻得飞快，几分钟就看完一本书。
最后，虫宝们来到了“手工区”。他们摸摸索索，拿着材料瞎玩……
直播现场，嘉宾们静静观看虫宝玩耍。
一开始，他们满脸鄙夷，对于“手工区”的环境，以及“虫宝的创作”不抱任何希望。但随着时间过去，虫宝们自行发挥的创意逐渐成型，嘉宾们的眼睛越睁越大！
作者有话要说：
现在好多小朋友从小就学素描、色彩。手拿不稳笔，就开始画画了。
昊明：创意美术才是yyds！
第42章
“手工区”里。
一开始, 虫宝们只是在瞎玩，像寻宝似的，翻箱倒柜, 拿出各类材料摊在桌上。
见状, 嘉宾们纷纷露出讥诮的神情，心里下了判断：虽然昊明懂很多理论知识，但是这根本没用。
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