见状，嘉宾们完全放下心来。
他们不得不承认，昊明叫大家离开“益智区”，这个主意的确很好，虫宝们自己能够解决问题，就不用劳烦大人们下场调解了。
昊明的理念和举动，还获得了虫宝家长们的一致认可。
【虫宝们好聪明！都知道自己商量，轮着玩玩具了。】
【还是昊明有远见，让实习爸爸们都跑到客厅喝茶，不然，爸爸在旁边，估计虫宝们都还在哭闹呢……】
【学到了。要及时放手，让宝宝自己去尝试解决问题，锻炼社会交往能力！】
先前，正是这些虫爸们最担忧焦虑，生怕虫宝有个三长两短。
可现在，事实证明，昊明“带着大人避开，让虫宝自己解决”的做法是正确的。因此，这些虫爸们也深切认同了昊明的育儿方式，成为了他的粉丝。
……
直播现场，由于天气原因，一上午，虫宝们都在自由活动。中途也有休息，吃点心的环节。
而他们游玩的视频已被剪成花絮，在星网上广泛传播，吸引了网友们的关注，#萌虫宝贝，区域活动#成为了当下的热门话题。
在这个词条下，通稿满天飞，都在夸奖嘉宾们。
其中，绝大一部分是大v们的推文。星网大v的商业嗅觉极为灵敏，不仅蹭上了节目热度，吸引网友们浏览，而且还收了推广费，真是一举两得。
《益智玩具——虫宝的最爱》《按头安利，偶像剧夫夫同款玩具》《边学边玩，赢在起跑线》……看名字就知道，这些推文带有浓厚的广告色彩，都是在夸赞“益智区”。
但不得不承认，这样的恰饭软文，内容非常充实。在夸赞“偶像剧夫夫”区域布置的同时，也安利了那些益智玩具，形成带货的效果。于是，被各大品牌商持续转发，形成了巨大的浏览和点赞量。
起初，评论区里有些许质疑声，但很快就被控制住了。几十个益智玩具的品牌商纷纷下场，为自己控评。顿时，评论区里只剩下好听的声音。
除了这些大v的推文，在节目的有关话题下，还有一些其他的内容——奇奇怪怪。
这些文章，画风与自媒体软文迥然不同。虽然，多半是普通账号而非流量大v发出的，但同样引起了网友的注意。
《论区域活动中材料投放的有效性》《幼虫区域活动环境创设的策略》《如何引导幼虫与材料进行有效互动》……从标题上就能看出，极其学术，极其专业。
这些文章的作者，大多是幼虫教育相关专业的学生，课余时看会儿综艺，没想到正好撞上了专业相关的内容。他们在看完直播以后，思绪万千，主动发起了探讨和论述，并且，以小论文的形式，分析和评价“益智区”的区域设计。
小论文的内容，是理智客观的分析，但所有分析结果都表明——“手工区”是真的好，昊明是真的强！写到最后，免不了变成了昊明的大型夸夸现场。
教育虫，不虚伪，遇到好的教育理念，当然要狠狠地夸！
虽然他们大多只是普通学生，名不见经传，也没什么粉丝，但是——内容过硬！
即使没有任何品牌转发，也没有流量推广，浏览量不高。然而，他们凭借专业的态度、认真的表达，折服了每一个点进来的网友——他们的点赞和收藏量几乎与浏览人数持平！
就这样，节目相关的话题里，并存着两拨画风不同的推文。
“按头安利”和“专业严谨”，明明是两种截然不同的风格，却同时存在于“热度最高”的排名上。
对此，“广告大v”非常不屑：那些散人观众，只知道死读书，懂个球的新媒体？
“散人观众”则鄙视这些打广告的软文：流量大v，就知道恰饭，一点教育情怀也没有！
两拨人互相看不起对方，在词条下努力刷着存在感，试图把对方压下去。
广告大v接了更多的推广，整个团队加班加点地运作，一连爆更数条推文，每一条都在安利某某品牌的益智玩具。
流量不够？那就买流量！曝光不够？那就找几个同赛道的大v互推！
散人观众也不服输。那些在学校里读书的虫，自觉成为了节目的自来水，将这集综艺推荐给同学、朋友。本来，只是个别观众自发、小范围的行为，却没想到，昊明的讲解过于专业，引起了许多学生的共鸣。
教育专业的学生不禁有感而发：没想到课本里学习的理论知识，竟真的在现实中实现了！他们也跟着写起了观察报告和小论文，甚至，把这当做作业，提交给老师。
很快，这集节目在同学群、校友群里传播，形成了裂变效应。可以说，在师范类高校的圈子里，《实习爸爸》变得无人不知、无人不晓。
越来越多的教育虫加入了讨论，他们凭借一己之力，将#如何创设幼虫活动区域##区角创设的案例分析#顶上了热搜。
【教育学家说过，教育离不开生活。区域创设，应该紧贴着幼儿的生活经验。这一点，“手工区”做得很好，选用的都是生活中常见的材料。】
【区角里的材料投放，应当是丰富、多层次的。“益智区”的材料都是玩具，就太过单一了。】
【区域游戏，应当是有主题、有目标的。这一点，“益智区”做得不好，压根没有考虑过区域活动的主题和目标……】
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