如此一来，即便荒地开垦无比费力，百姓们还是精神高涨，热火朝天的干活建造新家园。
故此，后来何似飞赚到了钱，便丝毫不吝惜银子的给二老改善居住环境。
——给他们的钱二老都会攒起来，还是攒给何似飞的。于是何似飞只能从一些实际的角度出发，尽量让二老日子过得舒服些。
何家人口少，便没盖那种几进几出的宅院，就简简单单的一进院子，不过庭院很大，养鸡、种菜都行。
入门右手边是厨房和一个带地窖的储藏房，左手边是两间客房，正对着大门的是厅堂，同样，厅堂右边是爷奶的房间和一个浴房，左边则是何似飞的房间和书房。
何似飞早早写信回来说老师和余管家会来小住几日，二老将客房打扫得干干净净，里面桌椅板凳都擦得光可鉴人，桌上摆着应季的应季的石榴、橘子，还有黄瓜。
余明函道：“两位有心了。”
爷爷奶奶连忙摆手：“哪里哪里，您能来家中，才是让家里蓬荜生光。”
何爷爷觉得发妻好像说错了这个词，但他一时半会儿也想不起来正确的，便只好跟着笑。
家里没有井，何似飞回来后便主动承担了体力活儿，给老师打水沐浴。
何爷爷担心这个天洗澡会冷，稍微烧了一点点地龙，让浴房能暖和不少。
如此周到热情的照顾让余明函心中十分温暖，他就知道，能养出似飞这样孩子定是和善人家。
连中小三元何秀才回乡的消息翌日便迅速传遍了十里八乡，不过何似飞早有准备，他同时还说了高中喜宴定在九月初二，近期自己要侍奉二老，读书准备乡试，暂不接待来客。
不然，就以周围父老乡亲们热情的程度，何似飞这些日子怕是别想看书了。
何似飞是掐算着时间，一共带了三十六本‘杂书’，打算在这几天看完。
看杂书时不需要像四书五经那样全神贯注、不断誊抄总结，杂书对何似飞来说更像是消遣。因此，他在同余枕苗学习如何办喜宴时，每日的练字和锻炼也不会落下。
在村子里锻炼自然不像县城中那样，还得稍微注意点形象。反正周围都是乡亲，他当初瘦巴巴病怏怏躺床上的样子大家都见过，何似飞便没了那些‘形象包袱’，穿上普通的短打，将袖口绑紧，腰间扎着巴掌宽的布带，再次换上草鞋，头发高高绑在脑后，就能从家门口一路跑到田埂里，之后在田埂绕一圈，观察一下农作物的长势与自己看的《农桑辑要》中相不相符。
因此，虽然时间都被安排的满满当当，事情也做得很杂很多，但因其强度没有四书五经、思辨总结那样大，何似飞觉得浑身十分轻松。他甚至在跑步时看到村子里有老人敲锣打鼓，自己还上前学了下。
从此，何似飞每日跑步，都要过去学一会儿敲鼓。
第105章
村里人擂鼓讲究的是声势壮阔、喜庆热闹, 经常搭配的拍档只有铜锣。因此，比起其他乐器来，没有旋律、音阶等约束, 稍微提点几句便可轻松上手。
但也仅仅是‘上手’而已。
真要敲出绵密、雄壮的鼓点，除了得掌握好节奏外，对擂鼓者左右臂膀的协调程度以及力量大小也有颇高要求。
一个字，练！
故此, ‘擂鼓’可真能称得上是‘师父领进门、学艺在个人’。
这会儿秋收刚过，村中老人们得了闲, 没事儿除了抽烟唠嗑外，便是约三五好友敲锣打鼓练练手。
村中青壮年忙完秋收还得做些其他活计来补贴家用，平日里没闲工夫学这些；少年人则是学两下就被更新奇的玩意儿吸引，也坚持不长久。故此, 何似飞过来学习擂鼓，老人们俱十分开心。
他们本就喜欢活泼的少年, 加之何似飞还是上河村建村以来的第一位秀才老爷, 心中对何似飞便是又喜爱又敬佩, 教的自然更加尽力。
傍晚回家后, 还迫不及待跟自家婆娘孙子一顿炫耀：“瞧瞧，秀才老爷都跟我学擂鼓呢！”
余明函也听说了此事，他倒没拦着，只是说：“君子六艺, 擂鼓为‘乐’。不过，日后若是参加宴会, 还得学点被文人们追捧的清朗高雅之乐。”
毕竟, 在自己有绝对的话语权之前，还是得先随波逐流, 不然就成了特立独行的跳梁小丑。
何似飞笑着道：“学生晓得。只是最近在书上闻‘北有一地，名为安塞，男女俱善鼓乐’，不禁想到咱们瑞林郡境内，倒是鲜少见人擂鼓，好不容易村中有大爷善鼓，便想学一学。”
余明函心道：也就是少年人，才见着什么新奇的都想沾一沾。
他道：“确实如此，北地不像南方，干旱，山高且阔。鼓声震撼又悠长，隔着老远就能听到，大家以此来代替喊话、传递信息，久而久之，便成了当地风俗。”
至于他们南方，小桥流水，溪边人家，说话都带几分绵软，自然学鼓的就少了。
话音刚落，便听到几声公鸡打鸣，余明函话锋一转：“这鸡天亮了打鸣，高兴了打鸣，饿了还打鸣，老夫看它兴许是饿了。”
说着，立即举步去喂鸡。
刚开始何家爷奶见余老去喂鸡，吓得忙说他老人家坐着歇息便好，后来见余老是真的喜欢喂鸡、捡鸡蛋，并且捡鸡蛋手法还颇为老道，一看就是曾经被母鸡‘教训过’，练出来的。二老这才放心的任由余老自便。
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