所以朝廷为实行既定国策，就必须一方面广开读书人登仕的途径，一方面竭力提倡读书的风气。
后来宋真宗赵恒，就御笔亲作《励学篇》，传布天下，结果这首短短的篇章一出，便迷醉天下士子，人人以为“万般皆下品惟有读书高”，风靡中原几近千年。
白泽只是后世的一个教育流水线里出来的高材生，他能知道这首诗就不错了，所以觉得用在这个时候还挺合适。
但是，钱算子砸吧了一下嘴：“怎么字里行间给我们的启示是读书考取功名才是正确的了？修真界也有王朝，皇家，可谁不是以修真为主？哪家王朝是以读书人为主的？那还得被欺负死啊？”
白泽语塞……
“师父，你真犀利！”白泽竖起大拇指：“这是一个皇帝做的诗，结果他们家的确倒霉了……光用文臣治理天下，是不行的，会被武力值强横的对手欺负死。”
宋王朝不就是么！
士大夫治理天下是有一手，当时宋朝生活条件好，海贸发达，可是……他们的武力值就无法让人苟同了。
最后被欺负的，连着两位皇帝都昏庸无道，被人攻破京城，劫掠去了敌营，一个封了昏德公，一个封了昏德候，女眷们就别提了。
他们创造了一个辉煌的皇朝，却结局惨淡。
洪晨乐了：“那样的皇帝，活该结局惨淡，在任何时候，实力才是道理。”
其他时候，也是看实力的好么。
白泽点头：“师兄说的也很有道理。”
其实这首诗，用现代理念去解释，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识学能，以投身社会，服务人群。
也不知道当时的宋朝人是怎么理解的，落得了那样一个凄惨的下场。
“你是看书看到的”赌”？”钱算子看着他的小徒弟：“还是谁带坏了你？”
门派之中，不可能没有人不跟小徒弟交集，其中或许有人跟他提到过“赌博”？
这是钱算子的怀疑。
“没有啊！”白泽撇嘴：“他们见到我，不知道有多恭敬。”
尤其是王亚跟刘颖夫妻俩，见到他简直是要把他当祖宗一样供起来了。
其他人也是如此，很多人都想成为王亚他们第二……希望得到小祖的指点。
怎么可能带坏他？
他带坏别人还差不多。
“那你怎么知道赌博的？看书？书里有？”钱算子还是不相信，小徒弟光是看闲书就知道那么多事情。
白泽想了想：“我知道的东西多了去了，师父，你不能觉得自己是个修炼狂，就当你徒弟我也是修炼狂，我这修炼虽然快，但是我发誓，我绝对没有一个劲儿地修炼，我可是研究了很多东西的！”
他有底气啊。
前世好歹是个高材生，哪怕是教育流水线上下来的高才上，那也是受到过高等教育的人。
“哦？”钱算子来了兴趣：”你这小脑袋瓜子里，能研究设么呀？超辣鸡翅？还是麻辣鸡丝？”
白泽小脸儿一委屈：“我研究的是高等数学。”
他将千机窥天功的推演方式，以数字的形式写了出来：“呐，这是一二三……叫阿拉伯数字，据说是一个阿拉伯族的人发明的……这是”零”，最早是巴比伦人发明的，标准的”零”是有古印度人……”
数学，也是有历史的，而且比起文字而言，数字的诞生更早一些。
“数字，是一种用来表示数的书写符号。不同的记数系统可以使用相同的数字……”白泽从最基本的开始解释。
师父跟大师兄听的津津有味。
因为这样的说辞，他们俩也是第一次听说。
拜师的时候，他们都有了一定的基础，逻辑思维也趋近完善，并没有完整的听过这样的理论。
当然，白泽在讲课的时候，说的一些关键点比较模糊，例如什么阿拉伯啊，古印度什么的，他都说了个名字，并没有解释太多。
因为那是他的世界的说法，这个修真的世界可不同。
这里的数字的起源说法，是说起源于上古时期，史书上说中天皇君兄弟十三人，号曰天灵，其中一人发明了数字，继而又发明了天干、地支。
发明数字：零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、廿、卅、卌、百、千、万。
没有简化版，所以看起来有点费劲。
可是白泽带来了新的阿拉伯的数字。
新的字数比现有的文字简化很多，而且他讲解的除却最简答的加减乘除，还有更高一级的数学……以数学来解读。
师徒俩听的一开始还行，后来就迷糊了，毕竟要将现有的他们习惯的数字，转换成简单的阿拉伯数字，有点别扭。
不过几日之后，他们俩就习惯了。
但是随着学习的时间长了，这数学就越是高深，师徒俩这就越沉浸在其中，对千机窥天功的理解，又有了新的想法。
白泽跟他们俩在一起混了快一个月，他每日是小菜吃着，小课讲着，充分的过了一把当教师的瘾。
还给师父师兄留作业……嗯，课堂作业。
不过他不得不佩服修真界的人，他的师父跟师兄，对数学的理解能力，是非常强的，从最初的简单数学，到后来的高等数学，他们只用了半年的时间，这半年的时间里，师徒俩是被小师弟指点的，而白泽将自己所知道的，几乎是倾囊相授。
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