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美国人:民主历程_[美]丹尼尔·J·布尔斯廷【完结】(210)

  五十七 发明家的社会:为答案寻找问题

  “研究与发展”事业在美国成为举国一致关心的焦点,那是在它已经成为一种全国性体制之后很久的事情。二十世纪中叶,人们开始担忧美国教育制度是否有效,担忧美国是否有能力把科学知识的疆界向前推进。人们担心中小学和大学的教育质量,有时甚至担心政府的研究工作,但以整个国家来说,美国似乎还没有理解到工业研究实验室日益增长的决定性作用。在三十年代的经济大萧条使人们了解到科学进步、就业与繁荣之间休戚相关的联系之前,根本没有关于这方面的统计数字。到了一九五六年,全国用于自然科学研究与发展的全年开支总额接近八十五亿美元,比同年全国用于全部高等院校的开支总额高一倍多。到了六十年代, 代表研究与发展的缩略语“R&D”已编入辞典,成为一个正式的美国创用词。尽管全国高等教育经费剧增(一九六○年约为七十亿美元,一九六五年增长到约为一百三十亿美元,一九七○年又增长到二百三十亿美元),每年用于研究与发展的经费仍稳定地一路领先,到一九七○年达到二百七十亿美元。用于这一目的的联邦资金所占比例一直在增加,但至少在二十世纪中叶以前,私人企业在这方面的支出足足占总数的一半。

  工业研究实验室并非美国人的发明。自古以来,哲学家和幻想家就设想有一个科学界人士相互合作的理想社会。十七世纪初,弗朗西斯·培根在《新大西岛》一书中描绘了一个“所罗门之家”,贤人们在那里积累知识,探索其用途。实际生活中的学者团体,如一六三五年成立的法兰西科学院和一六六二年成立的伦敦英国皇家学会,最初都是文学方面的和荣誉性质的,它们从未产生过培根所希望的那种积极的科学协作。现代首个大规模的工业研究出现于德国。十九世纪结束之前,德国的化学和光学公司已经充分显示出把科学应用于工业能够创造出多少利润。德国也有很多美国所拥有的那些看来不利、其实有利的条件。由于工业发展比英国迟,德国没有把科学和技术分开的僵化传统。况且德国新兴的合成染料工业在很大程度上有赖于实验室中的发现,尤以合成靛蓝等产品为然。由卡尔·蔡斯领导的德国新兴光学工业,也成功地控制了这个领域里的世界市场,从而阻碍了其它国家工业研究的发展。一九一一年成立的威廉大帝研究所最初在政府和工业界的合办下非常昌盛,但后来被纳粹所摧毁。

  现代工业研究实验室最终在美国找到了可以得到空前发展的土壤。在这里,它还将成为二十世纪特有的一种现象,无论在规模和宗旨上都与美国以前的努力大相径庭。

  我们在前文已经提到过,个别科学冒险家怎样为各自不同的目的建立起实验室。开采石油的先驱曾雇用小本杰明·西利曼来分析他们的油样。曾向塞缨尔·莫尔斯介绍电报原理的查尔斯·杰克逊于一八三六年在波士顿开办了一所化学实验室,他在那里试验火棉和高粱糖浆,并建议把乙醚用于外科手术。大约在同一时期,费城的化学家詹姆斯·布思成立了一所化学实验室,对糖、蜜糖和铁进行研究,并对有进取心的青年进行指导。

  十九世纪期间,足智多谋的发明家们孤身奋战,不怕牺牲,甘冒受公众嘲弄的危险。埃利·惠特尼、奥利弗·埃文斯、伊莱亚斯·豪、盖尔·博登、塞缨尔·莫尔斯、亚历山大·格雷厄姆·贝尔、乔治·伊斯曼、约翰·韦斯利·海厄特和其他许许多多的人,为把一些发明创造变为可销售的商品,贡献了毕生的精力,也给他们的家庭带来了灾难。他们是发明家式的企业家。他们先有发明一台缝纫机的设想,然后用自己的双手将它造出来,并向人们表演它的操作方法,说明如何制造,并最后说服别人去制造它,除非他们决定自己来做这件事。然而也有一些企业家式的发明家。这些人对新事物极其敏感,而且愿意拿自己的精力和资本去冒险。这群人包括弗雷德里克·图德、埃德温·德雷克、艾萨克·梅里特·辛格、古斯塔夫斯·富兰克林·斯威夫特和约翰·亨利.帕特森。他们每个人身上都具有发明家的某种气质,但他们主要是组织者和促进音。所有这些人的特点都是锲而不舍,用美国学生的话来说就是“坚持性”。他们不顾疾病、贫穷或公众的嘲弄,追求一个固定的目标。象勘探者一样,他们知道自己在找什么,只是不能肯定在哪里找到它。但是组织工业研究实验室是为了以一种新的精神进行探索。新的体制和新的人员将出现,他们对自己的目的、时间、费用和“需求”将采取一种新的态度。他们常说“可行性”和“实验工厂”之类的新惯用语。在这些实验室中进行研究的人是属于新一代的人物。很难说他们是众所周知的英雄,因为他们研究的往往是大多数普通美国人一无所知的边缘科学。他们不再是业余发明家,也不是完全凭经验工作的人。他们不再是踡缩在阁楼里进行研究的工匠,而是受过高等教育,在全国最高学术机构里用深奥的语言夸夸其谈的科学家兼政治家。他们不再着眼于寻求某一特定事物。而是既探索又发明。早期在美国各地寻找新边疆的人的那种集体感,那些模糊的希望和创业者的乐观精神,今天又都在神秘的科学荒原中重新出现了。


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