吕不韦轻笑了起来，这才带着赵括去见了匠坊。
秦国的墨者分散在秦国各个城池内，打造工具，教导新的匠人，每一天都是无比的忙碌，好在他们不需要去参与战争，这也算是秦国对这些特殊人才的别样保护吧，他们可以通过研发来得到爵位，当然，若是自己想要去战场立功，这也是可以的。吕不韦带着赵括来到这里的时候，顿时有一位中年人走了上来。
这位正是当初来拜访赵括的秦墨之一，双方都是认识的，行礼拜见之后，吕不韦这才说出了自己的详细安排，他要为墨者们腾出一个地方来，鼓励墨者们按着自己的想法来研发，无论研发的是什么，他都会给与最大的支持，若是有所收获，可以按着收获的大小来赐予爵位。
秦墨的为首者，是一位庶民出身的匠人，唤作槌，秦墨因为秦律的缘故，不再是一个有着强大能力的组织，组织疏散，大家也只是将槌当作名义上的领袖，而并不会真的跟随他去做什么事情，成员之间也没有什么来往。槌安安静静的听着吕不韦的那些言语，这才看向了赵括。
他看起来有些平静，并没有因为吕不韦所说的那些话而激动，他平静地说道：“您先前所说的，那种轻薄方便的记录文字的载体，我带着弟子们日夜试验，有了一些成效……只是，我担心，我要是做不出来，白白耗费了钱财，是要被追究责任的……”赵括看向了吕不韦。
吕不韦这才笑着说道：“在秦国，除却匠人，其他人是不能做什么研发的，就是匠人，若是他们要打造新的工具，官府会提供一定的帮助，可若是事情办不成，是要被问责的。”赵括这才明白，原来他提议秦王的，并不是什么新鲜事，秦国向来就有扶持匠人的做法，只是这做法，似乎有些不对……
科研并不是一两天就能完成的，也不是一次就能成功的，若是失败了几次就要被问罪，那还有什么人愿意继续呢？
吕不韦无奈地说道：“这是为了防止匠人用这个理由来骗取国家的钱财。”
赵括点了点头，方才说道：“可以让他们记录物资钱财的用处，科研就是如此，有成功也有失败，不能因为失败而问罪啊。”
吕不韦点着头，说道：“好的。”秦王让他听从赵括的吩咐，那赵括无论说什么，吕不韦都不会去反对，他看向了槌，又问道：“您说的记录文字的新载体，那是个什么东西？”
“马……武成君唤作纸。”
“若是您能支持，我会用心去完成这件事情的。”
“好，您无论需要什么，都可以说，我为墨者找了个地方，你们可以在里头进行各种的试验，索要需要的物资，钱财，人力之类……但是不能私藏，所耗费的，都必须要严格的记录下来……”
“唯！！”
第283章 荀子的教学办法
随着韩非的工作繁忙，他已经没有办法继续教导赵政了。
赵政对此倒是十分的开心，自以为没有了韩非，就能像往日那样的玩耍，可是，赵括并没有要放过他的想法，赵括本来想要将他接到自己的学室里，可是他年纪太小，又担心他听不懂那些知识，便将他送到了荀子的身边，让荀子来教导他。荀子倒是很乐意来教导他，他喜欢这个聪明的孩子。
赵政就这样不情不愿的来到了荀子的府上。
荀子并没有担任什么官身，平日里就是在跟公孙龙辩论，钻研学问，完善自己的学术体系，慕名前来，想要跟随他学习的人也不少，荀子跟其他大家的不同之处，大概就是荀子收徒有些严格，他不像孔子那样的有教无类，他只会挑选一些不错的人来让他们继承自己某一方面的学说。
面对那些表现得很平庸的弟子，荀子只是摇着头，让他们离开，原因是他们在自己的身边学不到什么，跟随自己只是在浪费时间，还是找个自己所擅长的事情去做。荀子是个非常提倡学习的人，他觉得任何人都可以通过学习来变成圣人，可是，他并不提倡无用的学习，他很厌恶那些浪费时间的行为。
荀子所说的学习，是一个很大的概念，不只是读书获取知识，还有就是效仿圣贤来改进自己在道德上的不足，哪怕是专门的学习木匠活，让自己变成一个手艺精湛的木匠，这都是在荀子所说的学习范围之内。所以荀子的想法很简单，我可以教诗歌，道德，治国，律法，可若是你不适合学这些，那就去学别的，哪怕是当个出色的木匠，也比当个无能的儒者要好很多。
因此荀子的弟子比起其他人来要少的多，可是在时代的学者里，他的弟子们却一个比一个要出色。
荀子笑眯眯的看着面前的赵政，赵政板着脸，终于有了些秦人的模样，他恭恭敬敬的拿着笔和竹简，等着老师来授课。荀子抚摸着胡须，认真的询问道：“你想要学习什么呢？”
赵政一愣，无论是赵括，还是韩非，在教导他的时候，从不曾问过他想要学习什么，直接将自己想要教给他的东西说出来而已，荀子忽然发问，赵政却有些答不上来了，他茫然地说道：“我不知道……父亲说……”
“好了……我所要教你的第一件事，就是自己来思考，不要受他人的影响。”荀子非常认真地说道：“任何人都要应该要尊敬，孝敬自己的父亲，这一点上，你做的是对的，可是你成不了你的父亲，你的父亲是武成君，你是赵政，这一点永远都不会改变，你要自己来决定自己想要成为什么样的人。”
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