古洪讲：“摆臂时上体不要跟着乱晃，别这样”说着，他使劲儿晃动肩膀摆了几下，“这会把肩膀抖掉！上体要保持正直。一、二！你看，”他指指张东东，“摆到脖子上了！再低些。一、二，对，就这样。”忽然郑娅彬用向上摆的手飞快地挠了挠头，以为古洪不会注意。没想到古洪一愣她，说道：“咦？这叫啥正步摆臂？这一下倒快似闪电！”
郑娅彬红着脸笑道：“班长眼咋那么尖？”
“队列里相对是静止的，我在这里什么都看得一清二楚。只能有规定动作，不要马虎！一、二，……许艳你戴手表了？”
许艳迷惑道：“没有啊？”
“那你咋不敢用劲儿？像是害怕把心爱的手表甩掉？用上力！”……
休息的时候，古洪听到谭雪莹和宋贝贝还有郑娅彬她们几个再谈“大学、中专”之类的话题，就走近些问：“说啥呢？”
“我们在说学历，”谭雪莹说，“目前的社会状况，只上到高中学历算不算太低。”
古洪说：“高中毕业已经不简单了！我记得上初中时，有一次老师在课堂上教训我们，说，‘你们初中的学历，在封建时期就相当于秀才了。而你们……’”古洪忽然止住话语。
“怎么不说了？老师是在夸你们还是在教训你们？”谭雪莹问。
宋贝贝也催促：“往下说呀！”
古洪只好说：“说我们现在却不像秀才，像吃才！”
“哈哈哈哈……”
古洪接着说：“所以到高中毕业，不就是举人了？和状元只差一步嘛！”
谭雪莹纠正说：“也不是这样。古代科举不同时期有不同的制度。基本上分为童子试、乡试、会试和殿试。所谓的秀才，是通过了童子试的关，再通过乡试的关就叫举人，举人还要通过会试，成为贡生考进士，还要参加殿试，殿试第一才叫状元。如果高中生相当于举人，那和状元还差两大截儿呢。”
“噢！”古洪稍稍明白些，“那和我们现在高中生考大学可截然不同呀！现在的学生多幸福。”古洪觉得自己虽然与谭雪莹挺能谈得来，但他也明显感到了两人之间存在的差距。虽说他长她两岁，比她多些生活方面的常识，可他知道她在文化领域的知识要比自己丰富许多。在她身上，他深刻领悟到，丰富的知识是反映一个人的教养和气质的基础。没有文化，装不出高雅的气质。自己需要掌握多少知识才能显得有涵养呀！
面对这些和大学生只差一步的高中生，古洪觉得她们知识面比自己广，说话口气都不一样。看来自己需要多读书、多学习，尽量填补知识贫乏的缺陷。他庆幸自己平时还算喜欢看书学习。
徐排长来到三班这边，叫杨薇：“杨班长！”
“到！”杨薇起身回答。
“你们班谭雪莹唱歌不错吧？”
“是，还行。”
谭雪莹朝他们望去。排长走到她跟前，对她说：“今晚我们排在俱乐部搞活动，你教大家唱几首歌怎么样？”
谭雪莹谦虚道：“我？我能行吗？”
“对自己要有信心嘛！”排长说。
“嗯，好吧！”答应起来很爽快，她哪里缺乏过信心？
晚上，连队俱乐部。谭雪莹在教女兵们唱《爱的奉献》，她嗓音婉转，音域也宽，而且教起来落落大方，很有教员的气质。
“我唱一句大家跟着我唱一句。这——是爱——的奉献，唱！”
女兵们跟上一句：“这是爱的奉献……”
“停。”谭雪莹朗声说道，“我们唱歌一定要满怀深情地去唱。特别是这种歌曲，我们女孩子唱时应该具有一种发自内心的情感。你可以想像你对世界的爱，或对母亲的爱；可以想像对一个天真的孩子的爱；甚至可以想到对一个小小的宠物的爱。怀一种真挚的感情，这样唱出来自然会嗓音委婉，给人一种爱的力量，才能打动人心。唱歌绝不是直白地读调子，而要用心。从一个女孩子嘴里唱出的歌如果过于平淡，就失去了我们女孩子的魅力！大家一定能理解。来，我们接着唱，这——是爱——的奉献……”
班长们都看得入迷。看着她，古洪感到视觉朦胧。视线中她的身影与窗外夜色里的星星浑然相映，竟是那样柔美，给人一种暖暖的惬意。应该说谭雪莹不算太漂亮，她没有许艳那种江南女子妹的神韵，甚至也没有郑娅彬鹅蛋般的漂亮脸庞，可在古洪眼里她却具有独特的美。她立在那里，军装和她的身体是如此的和谐统一。难道这就是一个人气质的魅力？她美得那样自然，无需丝毫的装扮，让人在难以察觉中逐渐被她吸引。
女兵们学得比较快，学会之后各班又唱了几首歌。三个男班长便勾起了拉歌的劲头。古洪喊：“二班来一个！”
卢为民和吴亮喊：“三班来一个！”一时间气氛热烈起来。然后，《血染的风采》、《十五的月亮》等便一首接着一首歌唱开来。
指导员这时也来了，古洪不失时机的喊：“让指导员唱一首歌好不好？”
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