教学就不多说了，还是以五经、六艺和军事为主。具体课程的安排，由周南先生领导的教学委员会确定。目前来看，族学的教育主要是基础教育，有了一定基础以后，学子们的学习就要靠问难和自学了。伯润从雒阳带回来一批书，准备给族学一套，想必会使今后的学习提供更多方便。
值得一提的是，去年我们举行了大量的兵棋推演和实战演习。其中，有三次深入蒙山的演习拉练，取得了很多宝贵的经验。如此下去，在山地战斗，我们想必是不必害怕任何人的。至少，打不赢，也跑得赢！”
张涧心情很好，开了个玩笑，引起一片轻笑声。族学每天的十五里负重越野，不是白跑的。
“……，招生的途径除了原来的张氏子弟、管家级子弟和选拔等，还增加了推荐入学。
简单的识字和算数教育工作，是由元波负责，我就不多讲了，下面就由元波介绍情况。”
岑涛素与张涵亲近，清清嗓子，笑着说道：
“子曰：自行束脩以上，吾未尝无诲焉（凡是送来干肉的，我都教育他）。又曰：有教无类。伯润对此是奉为圭皋，身体力行。简单的基础教育，伯润开始已经很长时间了。
我接手这一块，也有一年多了。普及教育的工作很简单，在族学受过一年训练的仆从都可以做，又得到了家中上下的大力支持，也取得了一些进展……”
谁都希望自己的孩子能有出息，而能进入族学的始终是少数人的特权。所以，适龄男童都可以接受教育，这种简单而广泛的识字教育一开始，就受到了热烈欢迎。从族学毕业的学子只有一百多人，但在族学受过训的仆从就多了。张涵已征的张昭同意，岑涛便打着‘有教无类’的招牌，要求族学子弟自动自觉的参与，很快就在卞南、卞东和鲁北三个庄子铺开了。可想而知，从族学毕业的学子越来越多——去年就有一百一十七人，在张家分布越来越广，识字教育早晚会普及遍张家。
此事大大提高了族学在家中的声望，张昭很想从中插一手，以张家的名义进行此事。不过，考虑利弊之后，张家并没有参与其中，只是提供了空闲的房屋，作为支持。
所以，整个识字教育的花费都是由张涵承担的。不过，这事也没什么，实际的花费没几个。每个孩子只需要一个尺半见方的木盘，里面盛上一半细沙子，写写算算都在沙子上进行。除了给去带课的小先生们一点补助，其余的需要便只剩下房屋、操场（打谷场）和木刀、木枪、竹弓等器械，另外再加上少许笔、纸作为奖励。去年一年，整个开支不过三百万，平均到每个孩子身上才二百八十钱。这点微不足道花销还多是用张家自己生产的实物来支付，完全可以忽略不计。
第十章 势力[下]
岑涛所说的，张涵早已知道了，微微俯首，作出洗耳恭听的样子，他的思绪就飘散开了。昨天张涵到庄里的时候，特地去了给孩子们上课的地方。新年还没结束，孩子们自也没有开课。但走在讲堂里，张涵恍惚中，似乎听见了孩子们朗朗的读书声。那时候的样子，张涵历历在目。抚摸着课桌，张涵不知不觉中，傻乎乎的笑起来。这就是他的子弟兵，当然，在张涵心目中，他们的作用可绝不止于此。如果失败了，自然一切休提，但是，真要是成功了，他们的作用可就大了。
事到如今，张涵对未来，有了一点信心。再怎么样，保命也不再是难题了。自然而然，张涵就得陇望蜀，有了其他念头。现在，创建一个帝国已经不能满足张涵的了，他想要的更多。
“这事不难，估计在五年以内，识字班就可以遍及张家。不过，事情进展到现在，我的工作便很少了，在各庄挑选几个适当的学子主持，基本就没我什么事了……”
“元波，可不要这么说，过段时间你忙起来，可要记得你今天说过的话呀！”
听岑涛抱怨清闲，张涵就取笑了一句。
“过了年，元溪跟我去临淄，族学就要交给你了。”
这个安排众人觉得有点意外，细细思量，又理所当然。岑涛为人稳重严谨，族学的内外基本已经确定，以他的性格，守成是不成问题。而且，岑涛是岑晊之子，在族学里有一定威望。但是，岑氏父子终归不是张家人，不可能动摇张涵的威信。岑涛若想学张涵一样收买人心，也是不现实的。张涵把族学交给了他，尽可以放心离开。当然，前者在座的人人都清楚，后者有人想到了，却不会有人说出来。
“元波，清闲的差使你就交给仲铨吧！”
张律今年才十九岁，眉眼很像他母亲，是个英俊的小伙子，个子高高的，足有七尺九寸，身体健壮。从两年前起，张律也开始外出游学了。今天被叫过来，就知道有事情交给他，此刻听说是此事，不免有点失望。张律的心思，张涵一眼就看出来了。
“仲铨，你不要以为这事简单，不重要。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。元波驾轻就熟，觉得简单，做起来你就知道琐碎了。还有，以后奴仆的选拔会越来越少，最多偶一为之，族学以后的入学将会以这一块为主……”
“是！我一定用心。”
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