朱钢在地图上找到孙家峪，又询问当地的情况。
“孙家峪是最靠近平原的村庄，几百号人，方圆十里有五六个村，这一带还沒有鬼子。”
朱钢和俞胜华商量决定部队先在孙家峪休整，进可到平原，退可回山区。看天色己晚，吩咐那个战士明天一早骑马先走，先遣队在孙家峪做好迎接支队的准备。
“明天可到鲁城的孙家峪，上级让我们在那里打鬼子建立根据地。现在东进支队只有百十号人，**也不全，还有不少新兵，真和鬼子打起来，不够打一仗的。”晚饭后朱钢不顾疲劳召集大家商量下一步的安排。
二连长张大林提出建议：“先在山区发展，壮大队伍。”大家纷纷表示赞同。
“行军时我考虑了一下，”朱钢显得胸有成竹：“到孙家峪后部队立即分散到周围乡村发动群众，招兵扩军。现在抽人正式充实组建侦察队和教导队，每个连抽四名有经验的战士到侦察队，配短枪，这样侦察队有十人。”又转身问贺大成：“教导队教员需要多少人？”
贺大成想了想：“战士主要学射击、刺杀、投弹三大基本战斗技能。”
俞胜华插话：“还有思想教育。”
贺大成点点头继续说道：“教员可以是两种，一种是全能的，也就是射击、刺杀、投弹都能教。另一种是单项，比如射击只教射击，刺杀只教刺杀。”
“还是单项好，就象学校的老师，国文只教国文。”陈建国提出自己的看法。
贺大成表示：“我也是这个意思，单项的教员好找，教员还可以集中精力提高单项技能。”
“好，就按这四个单项配人。”朱钢思考了一会果断地决定：“姜大海、梁家勇两个指导员，暂时到教导队担任思想教育教员，每个连按三个单项各抽三人，要技能最好的。”
邹军和张大林一听要抽这么多老兵，叫了起来：“要是发生战斗，仗没法打了。”
朱钢态度十分坚决：“知道你们难，大家咬紧牙度难关。回去商量一下，要抽的人一个都不能少，明天一早到我这里报到，不符合要求的换人。”
俞胜华说道：“最近尽量避免和鬼子作战。”
“抽来的人交给贺大成，明天你们边行军边商量，到了驻地马上就能开展工作。”朱钢朝俞胜华点点头：“思想教育的内容，政委多关心，如果要印教材，两位干事负责。”
第二天一早，两个连抽出来的人站在队伍前列，朱钢看了看，都是老红军，有几个是连里的射击投弹能手，看来大家都很重视。但到侦察队的战士有两个还扛着长枪，朱钢知道连里短枪少，瞄了瞄邹军和张大林，发现他们还挎着驳克枪。
“黄国忠、胡大林。”朱钢叫道。
“到。”朱钢的警卫员黄国忠、俞胜华的警卫员胡大林答道。
“把我和政委的枪拿来。”朱钢接过驳克枪，走到那两个战士面前：“来，这枪和你们换一换，侦察员要化装侦察，扛长枪怎么化装。”
“不行，不行，司令员和政委怎么能扛长枪。”两个战士急红了脸。
“我扛长枪照样指挥战斗，挎驳克枪又不是显威风。”
邹军和张大林在一旁听了，忙解下驳克枪走过来陪着笑：“司令员，一大早还没来得及和他们换，哪能用你和政委的枪。”说着使眼色让黄国忠、胡大林接过枪，一边把自己的枪换给侦察员。
朱钢见这样也不说什么，手一挥：“出发。”
一路上,俞胜华和姜大海、梁家勇商量新战士思想教育的内容，贺大成把教导队编成射击、刺杀、投弹三个组，指定了组长。
朱钢和侦察队走在一起，通过交谈发觉他们对日军的编制不了解，有几个还不会画地图。朱钢一边走一边和他们讲日军编制：
日军的班，每班十三人,包括班长、四名机枪射手和八名步枪兵，有一挺轻机枪。有的加强班，会多配置一个两人携带的掷弹筒。
朱钢讲了几句把顾国华、吴强林叫来：“我讲日军编制，一起听听，到驻地再详细讲，你们整理成书面教材。”
日军一个小队有三个班和一个装备三个掷弹筒的掷弹筒班，共五十四人；
标准的步兵中队一百八十人，包括三个小队和一个中队部；
日军大队除了有三到四个步兵中队，还有一个一百一十人的运输中队；
每个机枪排有四挺重机枪，三个机枪排加一个弹药排组成机枪中队；
日军的联队……
又把陈建国和赵永建找来，让他们给侦察队讲解画地图看地图。
朱钢心想，教导队、侦察队早两天组建多好，可以充分利用行军的机会。朱钢走到几个太行山新兵中间，问了问情况，发觉他们还要再训练才能上战场。
一路上朱钢不断找人谈话，虽然是自己的老部队，但到抗大学习离开一年，又招了不少新兵，变化还是挺大的。
正文 第二章 扩军
直到天擦黑，部队才赶到孙家峪，先遣队早已号好房子。宋强介绍道：“这是个山村，鬼子沒来过，也沒其它武装，骑兵排在四边山头和村口放了警戒哨。村里有个村公所，一个村长在管事，听村长说周围几个村也沒有鬼子，其它情况还不清楚。”
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