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洋务运动史_夏东元【完结】(134)

  台湾西学堂系台湾巡抚刘铭传所倡办,总的说是应洋务事业需要而创办的。一是“台湾为海疆冲要之区,通商筹防,动关交涉”,但台地无通外国语文之人,取才内地也有很多困难;二是“台地现办机器、制造、煤矿、铁路”等工业企业,需要这种科技人才甚为迫切。于是在1887年4月设立西学堂。招收“年轻质美之士”20余人,“延订英国人布茂林为教习”,另聘汉教习2人,“于西学余间,兼课中国经史文字,既使内外贯通,亦以娴其礼法,不致尽蹈外洋习气,致堕偏诐。”学生第一年学外文,而后“渐进以图算、测量、制造之学,冀各学生砥砺、研磨,日臻有用”。这样,台湾就会做到,既有外交人才,亦将备有工业近代化中所需的科学技术等工程管理人才了。

  值得一提的是湖北自强学堂。该学堂系张之洞于1893年10月创设于武昌。分方言、算学、格致、商务四斋。方言一斋学生必须住堂肄业,其余三斋不甚强调住堂,着重于按月考课。可见重点是放在方言上,张之洞说:“自强之道,贵乎周知情伪,取人所长,若非精晓洋文,即不能自读西书,必无从会通博采。”但后来对技艺也逐渐重视起来了。并于1896年将原铁政局内化学堂并入自强学堂“别为一门”。此外,自强学堂还很注意翻译有关工农商等方面的技艺书籍。张之洞说:过去总署和上海方言馆所译的书,多为交涉公法和武备制造的书,这当然是必要的,但事物是发展的,今天大不同于往昔,他说:“方今商务日兴,铁路将开,则商务律、铁路律等类,亦宜逐渐译出,以资参考,其他专门之学,如种植、畜牧等利用厚生之书,以及西国治国养民之术,由贫而富,由弱而强之陈迹”等诸方面的书,都应笔译广为刊布流传,“为未通洋文者收集思广益之效。”张之洞的认识是正确的,自强学堂的工作对社会是有贡献的。

  此外,轮船招商局于1894年附设了驾驶学堂。这是该局帮办郑观应发起创建的。他说:“商战需从学问上讲求。既需船械,精制造;既精制造,要识驾驶,所谓有人才而后可与人争胜也。”

  乃成立驾驶学堂,聘“江裕”船主鼐克任总教习,签订了合同。合同对总教习要求很严,他“必须由驾驶学堂出身,考领超等文凭者,应教法得其上乘乃克膺此重任。”郑观应认为鼐克是符合条件的适当人选。合同规定:“限期五年,尽心竭力教导诸生,务期于限内洞悉行船一切技艺绝无隐瞒挂漏。”可惜后来鼐克教学成效不著。

  五、具有实学性质的水陆师学堂

  五、具有实学性质的水陆师学堂

  水陆师学堂本为军事学校,但在当时,这类学堂学生所学技艺,均带有一般实学馆所学的科学技术和工程学方面的内容。事实上,水陆师学堂对整个社会来说有着推动科技发展的作用,而且,中国自己办学堂学西学是由军事性学堂开其端的,福建船政局所办求是堂艺学是其典型事例。70—80年代以后,水陆师等军事学堂的创办,不仅是海陆军的需要,也与社会经济的近代化有密切的关系,应该认为是整个社会学西学的一个组成部分。

  上述这类学校中规模较大者,首推天津北洋水师学堂。该校是李鸿章“因北洋兵船陆续增置,驾驶、管轮两项需才甚亟”,而于1880年倡议奏设的。原委派吴赞诚督率筹办,嗣以吴病笃,改派久充船政提调的吴仲翔充任。校址设在机器东局之旁,“堂室宏敞整齐,不下一百余椽,楼台掩映,花木参差,藏修游息之所无一不备。另有观星台一座,以便学习天文者登高测望,可谓别开生面矣。”在当时,设备算是不差的。但因北方风气闭塞和学生膏火费月仅一两等原因,以致额数未能招满,“投考者或资质平庸,或年纪过大,终少出色之材”。学堂乃于1882年10月重订章程,将月给一两增为四两,“俾一经入选,八口有资,庶寒畯之家咸知感奋。”并仿福建船政学堂学生“学成之后,皆任各轮船将领,荐保二、三品官阶”之例,许诺“若果卓有成就,……从优奏奖,破格录用。”“章程”除月给四两、和医药、伙食及上述这些优待以示号召外,还作如下规定:(1)学生须取具家人甘结和士绅保结。学生在堂5年为期,甘结内声明不满5年不得自行告退和请假完娶,亦不得应童子试;(2)“驾驶学生专习管驾轮船,管轮学生专学管理轮讥,在堂应授功课毕后,均上练船历练”;(3)每7天中2天习汉文。等等。天津水师学堂是颇有成效的。当其开始时,“北方风气未开,学生入堂之初,非惟于西语西学咸所未闻,即中国文字亦仅粗通。”这样素质较差的学生苗子,但经过3年课堂学习,不仅学完一般课程,而且“欧洲水师学堂所留以俟上练船后指授之学,此堂均已先时预课”。就是说,应该是在练船上学习的东西已预先学过了。而“堂中所授繁难诸学,多为从前闽厂驾驶学堂洋教习所未及课”者;这些学生,不仅外国语言文字学好了,而且算、电、光、重、化、机械“诸学,视同文馆实相倍蓰”。天津水师学堂之带有实学馆特点及其成效于此可见。

  洋务派对于由学堂培养人才的认识是有其正确性的。李鸿章说:“水师为海防急务,人才为水师根本,而学生又为人才之所自出。”他认为,近代的新式军队再也不能像过去旧式军队那样不办学堂也可以统兵打仗了,因此,他把水师学堂看作“立中国兵船之本”的一项措施。


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