不久，他顺着这些邮件追查获得了成果。这也是菲利浦第一次直接接触和感觉到亨利·杨，因为他发现了一个亨利·杨在大陆网上访问一个网站时的留言，随即他又发现这则相同的留言反复出现在多个大陆网站，也许这是没有被删除掉的原因。虽然那只是简短的留言，但看在菲利浦的眼里，却仿佛亨·利杨本人一样。而且他坚信这条留言就是他的救命稻草，也是可以继续追查下去的重要线索。要不然，亨利为什么要反复张贴呢？
他的手都颤抖了。换了一个网吧，他继续搜索。
接下来，更多的信息曝光，其中有亨利写给朋友的只言片语，有他在新闻网站的简单留言，甚至还有他即兴在网络聊天室聊天的片断——然而，这些语言越多，却越让菲利浦困惑，因为他从这些聊天、留言和信件看不出任何东西。他顺手记下几个和亨利有信件联系的电子邮件地址，查出了它们主人的IP地址，他想，如果从亨利·杨那里什么也得不到，那么就只好绕道他的朋友了。
正在他准备再次到现实世界亨利的朋友那里去找寻他时，菲利浦察觉那些留言的使用者资料里都是用一个相同的电子邮箱注册的。而菲利浦先前却没有访问过这个电子邮箱。那是注册地在大陆的一个电子邮箱，菲利浦很快破译了信箱密码，点击进入。他在亨利的信箱中看到一封不起眼的信件。信件留在草稿箱里，前面两句是英文，大意是：儿子，如果你听爸爸的话，就好好学中文，等你学会了中文，就看得懂爸爸下面给你写的信了。
这两行英文下面是一封乱码信，这是因为美国网吧的电脑并没有装载中文软件的原因。菲利浦当即从网络上下载了一个叫中文之星的语言软件包，然后点击语言选择项选择了中文，那些乱码立即变成了简体中文。他看到了亨利·杨写给儿子的一封信：
孩子，你终于可以看到这封信，我真高兴，要知道，爸爸最担心的就是你不懂读和写中文，在美国的华人孩子没有几个可以读、写中文，这让我一直忧心忡忡。我和你妈妈从你一出世就下决心，一定要让你学好中文，于是在家里我们都一直说中文，所以你一开口，叫的是“妈妈”和“爸爸”。
能看到这封信，就说明你的中文有进步，不过要戒骄戒躁，不断进步。学中文的目的不但是能够使用中文和人交流通信，更重要的是，作为海外华人，只有熟练掌握了中文，才可以随心所欲地去吸收中国文化——学习了解吸收中国文化，这才是爸爸对你最大的期望，你一定不要辜负我。
爸爸知道，作为一名出生在美国的华人孩子，在美国这个自认为代表了世界最先进政治、经济和文化潮流的国家，要去学习了解另外一种文化是多么困难，但答应我，你能够做到。
爸爸也没有什么好建议，我希望你学会中文后，能够从阅读中文书籍开始，为了提高兴趣，我强烈建议你可以阅读中国文学的十大名著——
等你开始阅读这些名著，如果有不懂的地方，爸爸可以告诉你一些自己阅读时的体会。你如果开始阅读了，那么就可以到如下爸爸的电子邮箱里去看看，我在那里有一些读书体会，对你有帮助。
爸爸 亨利 XX年1、63
菲利浦从屏幕上抬起头，揉了揉眼睛，信的后面并没有留下什么电子邮件地址，而且信件的落款日期还写错了。他看了眼手表，知道自己该换地方了。
这封信是他看到的最长的一段留言，也是言之有物的信件，但仅此而已，这是亨利·杨教育孩子的短信——在开车前往下一个网吧的路上，他脑海里反复回荡着信的内容——
在转过几个弯，没有发现有尾巴跟踪后，他再次回味这封信，突然觉得有点怪怪的。是关于刚刚读到的那封信……
作为在美国生活了十年的菲利浦，上面那封信极其平常。每一个第一代华人，心中最大的愿望就是自己的孩子能读能写中文，而且能够吸收中华文化中那些尊老爱幼、孝顺父母的精华，不管他们是否会像亨利·杨那样把自己的想法写出来，他们实际上都是这样要求自己的子女的。当然，就非利浦自己的观察，第二代华人移民中能够读写中文的几乎是凤毛麟角。亨利·杨作为一位大陆来的移民父亲，告诫孩子学习中文、阅读中文十大名著，又有什么奇怪呢？
他想抛开这封信，这封留在草稿箱里没有发出的信，他头脑已经够乱的了——突然，他脑袋里闪过一道灵光：一封没有发出的信！这信是发给谁的？
当然是发给他自己的儿子的，可是——他两年前失踪的时候，儿子不是才三岁吗？信箱上的日期也表明那封信是他失踪前一个月的时候写的……
菲利浦让小车减速，然后缓慢地滑向路边的休息区，他需要清理一下思路。当小车进入休息区，车还没有完全停稳，菲利浦已经搞清楚自己为什么会有怪异的感觉——亨利·杨的儿子当时才只有三岁，强调学习中文也许不过分，但竟然要求孩子读中国包括《红楼梦》在内的十大名著，就有点离谱了；而且他和孩子一直在一起，为什么要使用写信的方式？再说，三岁的孩子哪里懂得上网？更不用说收发电子邮件了！
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