湾岛守备力量。
对此，解放军三度修改战役计划，参战兵力增至16个军。这大大增加了战役准
备时间，加上解放军船舰严重不足，给蒋军争得了喘息之机。国民党上下人心惶惶，
岛内社会秩序混乱，特别是海南失守后，很少有人再相信“共军只能陆战，不能渡
海”的说法。在许多人看来，台湾步海南之后尘，落入中共之手只是个时间问题了。
90英里的台湾海峡挡不住郑成功的海师，今天溃不成军的国军又怎能阻挡住排山倒
海的百万雄师？
为了防守台湾，蒋介石绞尽脑汁，无所不用其极。
涵碧楼中的蒋介石如热锅上的蚂蚁，暗地里已开始考虑各种退路。
于是，有些官员曾试探提出到菲律宾建立流亡政府问题。5 月26日，美国代理
国务卿韦布曾向菲律宾政府询问，蒋介石及其军政要员是否可以去“避难”。菲律
宾总统季里诺对此持不欢迎态度，外长罗慕洛说，如果蒋介石来菲律宾，他将下令
要蒋在24小时内离境。
第九章 一个叫金日成的朝鲜人
1950年6 月15日，美国中央情报局远东情报处对台湾局势作了公开评估：“台
湾在7 月15日以前可能遭到中共全面攻击。由于国民党军队军纪荡然，民心浮动，
中共将于发动攻击数周内顺利占领台湾。”
面对危局，台湾向美国发出呼救，要求美国派遣两个中队的战机进驻台湾，以
及从冲绳速运上万吨武器弹药支援台湾。但美国对此反应冷淡。
世事难料！昔日一呼百应不可一世的蒋大总统真的已面临叫天天不应、叫地地
不灵的绝境了！
风云突变！台湾海峡，忽然间横空掠过一阵意想不到的风云。一个叫金日成的
朝鲜人救了四面楚歌的蒋介石。
金日成，1912年4 月15日诞生在朝鲜平安南道大同郡古平面南里（今平壤市万
景台）的一个佃农家庭里。
在金日成出生之前，朝鲜就已经沦为日本的殖民地。1925年秋天，由于日本侵
略者的迫害，金日成的父亲、朝鲜反日民族解放运动的早期领导人金亨稷流亡到中
国东北，金日成也随同父亲一起渡过鸭绿江，到达奉天省的临江县。从此，金日成
在中国度过了近四分之一世纪的生活、学习和斗争岁月。在这里，他父亲为了以后
生活之便，给他请了一位中国老师教汉语，然后又把他送到临江小学一年级读书，
后又入抚松第一小学继续学中文。这使得年轻的金日成能操一口流利的汉语。后来
金日成曾回忆道：
“如果父亲没有很早就让我学会中国话，那么，我在中国度过四分之一世纪的
过程中，每一步都会碰到语言障碍……如果我说不好中国话，就很难和中国人建立
亲密关系，也不可能顺利地同他们结成抗日联合战线，在敌人的镇压极其残酷的东
北土地上根本就站不住脚……总之，我学会了中文，可以说给朝鲜革命带来了很多
好处。”
1926年初，金日成离开抚松到吉林毓文中学读书，遇到了一位支持革命的好校
长——李光汉。此人与周恩来在南开学校时是同学，在思想品格、学识修养方面受
到周恩来的影响甚大。直到晚年，金日成还惦记、感激李光汉校长对自己的帮助：
“我在进行青年学生运动和地下活动时期，多次得到这位老师的帮助。他明知我因
为革命工作常常缺课，却装作不知道，并且从各方面保护我，不许被军阀当局收买
的反动教员随便触动我。军阀和领事馆警察要来抓我，他先通知我快逃。因为校长
是有良心的知识分子，所以有许多思想家能够在他属下站住脚进行活动。
“李光汉属于中国民族主义左派，是周恩来总理的中学同学，是从小就受到周
恩来影响的有良心的知识分子。我知道周总理和李光汉校长的关系是在几十年后的
事情。有一次，我同前来我国访问的周总理谈话，回忆青年时代，谈到给了我很多
帮助的中国人时，提到了李光汉校长的名字。周总理听了非常高兴，说李光汉是他
在天津南开大学附中念书时的同学。”
此外，金日成说，他在毓文中学从事革命活动的熟人中，还有一位大名鼎鼎的
人物马骏。马骏在南开学校时是周恩来的密友，他们一起领导过天津的学生爱国运
动，一起创立觉悟社，一起遭到反动军阀逮捕，感情极深。后来马骏到吉林创建共
产党组织时，曾在毓文中学任教，对金日成也有过影响。
为联合抗日，金日成在建立朝鲜反日民族统一战线组织——祖国光复会的1936
年间，还担任过中国东北抗日联军师长的职务。他领导的朝鲜抗日力量，在东北发
挥了重要的作用，也为中国的抗日民族解放事业，做出了重要的贡献。
1948年9 月9 日，在苏联红军的帮助下，朝鲜赶走了日本侵略者，建立了朝鲜
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