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懒散初唐_北冥老鱼【完结】(997)

  “驸马,为什么来报名的孩子几乎都来自同一个庄子,其它庄子来报名的学生很少?”田筹刚上任没几天,对周围的情况也不熟悉,所以这时也奇怪的向李休问道。

  李休这时也在考虑着这件事,当下苦笑一声给他解释了一下,这才让田筹恍然大悟。正在这时,李休忽然看到刘老大带着十几个孩子来报名,这些孩子李休都认识,全都是李家庄子的孩子,看样子整个庄子的孩子都被他给带来了。

  “刘叔,您怎么来这么晚,刚才我还以为您不来了呢。”李休看到刘老大也立刻上前打招呼道。

  “主家您这是为咱们这些佃户做一件大好事,我哪能不来,您看,我把整个庄子里的孩子都带来了!”刘老大说着一指身后的这些孩子道,当然这些孩子都是男孩,在刘老大这些人的眼中,女孩迟早都是要嫁给别人的,所以根本不算是庄子里的人,哪怕是他们现在生活好了,但女孩也只是能吃饱穿暖,想要上学还是不可能的。

  李休当即安排这些孩子报名,随后他却拉着刘老大来到一边问道:“刘叔,我建这座学堂主要就是为家里的佃户建的,可是今天来报名的大都是五指庄的人,真正的佃户人家反而很少,这到底是什么原因?”

  刚才李休才发现自己想的太简单了,以为学堂免费就可以吸引佃户们的孩子来上学,却没想到现实却打了他一巴掌,这也让他终于想起来向刘老大请教,虽然刘老大现在不缺钱,但他思想上和那些穷苦的佃户也没什么两样,所以他肯定能够给自己一个答案。

  “原来主家是想问这件事,其实要不是学堂是主家您建的,恐怕我也不敢把庄子里的孩子送进来。”刘老大这时却是一笑道。

  “为什么啊,学堂不但不要钱,而且还提供一顿午饭,更能在这里读书识字,这么好的事情为什么他们不愿意来?”李休听到这里却十分不解的问道。

  “主家您这可就想错了,就是因为太好了,所以他们才不敢来……”刘老大这时苦笑着一摊手,然后给李休解释了一番,这也让他终于明白了这些佃户们的想法。

  原来大部分佃户们不敢来,真的是因为学堂的条件太好了,不收钱还管饭,这让佃户们觉得这天下间哪有这样的好事?相比之下,如果李休收点学费,反而会有更多的人愿意把孩子送来。

  “就因为这个?”李休听完刘老大的解释,当下也有些哭笑不得的道,他没想到学堂的条件太好也会把人给吓住。

  “还不止这些,主家您建这座学堂是一片好心,是想让佃户们的孩子识文断字,但是读书是要花时间的,佃户家的孩子在家里都能顶半个大人,割猪草、捡柴火之类的活都是由这些孩子干,如果他们上了学,家里就少了干活的人。”

  说到这里时,只见刘老大有些不好意思的笑了笑,接着这才继续道:“另外还有很多人觉得咱们佃户家的孩子,只要有把子力气种地就行了,读书这种事可不是咱们能干的,其实以前我也是这么想的,不过那天素娘把我骂了一顿,所以今天我把庄子里的孩子都送来了。”

  听完刘老大的这些解释,李休也终于明白了过来,其实把刘老大的这些话总结起来,佃户们不愿意送孩子来读书无非是三个理由:

  第一是对学堂的不信任,不敢相信这么好的事情会砸到自己头上,第二则是想让孩子帮着家里干活,第三则是对知识的不重视,换句话说就是愚昧,毕竟他们祖祖辈辈都没读过书,真正懂得“知识改变命运”这句话的人少之又少,当然也不是没有,比如那些少数把孩子送来的人家。

  想到上面这些,李休也不由得苦笑一声,不过随即就又向刘老大问道:“刘叔,我是真的想让佃户们的孩子来读书,以后无论是对大唐还是对他们自己都有好处,不知您有没有什么办法可以让佃户们把孩子送来读书?”

  第675章 学堂开学

  李休想要从自己身边开始,推广大规模的基础教育,所以才建了一所免费的学堂,希望可以把周围佃户家的孩子送来上学,却没想到来上学的孩子只是少数,大部分佃户家的孩子都没来,反而是五指庄那边的孩子几乎都来了。

  面对这种情况,李休也十分无奈,请教过刘老大后,也希望对方能给自己出个主意,不过李休也是病急乱投医,刘老大只是个本本份份的庄稼人,见识连他女儿素娘都不如,自然也给不出什么好建议,这让李休也颇为失望。

  送走了刘老大后,下午又有一些人陆陆续续的前来报名,不过一直等到报名结束,总人数也才勉强超过四百,其实真正算起来,四百名新生对于一所学校来说,已经是一个十分庞大的数字了,毕竟这才第一年,以后每年都会新的学生进来。

  不过这四百名学生年龄不一,最大的都已经十五六岁了,最小的才五岁,而在这个年龄区间内,周围的儿童数量估计最少也得好几千人,相对于这个庞大的儿童数量来说,四百人真的不算多。

  四百人虽然没有达到李休的预期,但也只能先收这么多人了,毕竟人家不来,他也不能逼着别人把孩子送来,当下他和田筹商量了一下,将这四百多人编成了八个班,每个班有五十人。

  如果放在一般的很熟,一个先生肯定教不了这么多的学生,因为私塾里的教学与后世的学校有着很大的区别,一般每个学生学习的进度都不一样,这也需要先生因材施教,针对每个学生教不同的内容,事实上李休自己在家里教孩子时,也是用的这种办法。


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