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步兵战术学_李洪程【完结】(8)

  坚持阶级分析的观点。战争是为一定的阶级、民族、国家和政治集团的政治目的服务的,从来没有不带政治目的的战争。不同的国家有着不同的军事战略及其战术理论,不同阶级的军队,作战的指导思想、内容、重点、方法都不相同。我军步兵战术理论,具有人民军队、人民战争的阶级性和革命特色,是建立在以劣势技术装备战胜优势技术装备敌人基础上的。所以,研究步兵战术理论,必须严格贯彻新时期军事战略方针,在这个基础上分析研究不同国家、不同阶级军队的步兵战斗实践,从中吸取有益的经验,完善自己的学科理论体系。

  着眼特点和发展。从分析事物的特点入手,是正确认识规律的前提和方法。揭示战斗规律和指导规律也是如此。战斗双方力量诸因素互相对比的特点反映战斗的内在实质和规律性,而诸因素相互对比的特点又是随着时间、地域、战斗性质和规模的不同而发展变化的,因而有不同的战斗特点、战斗规律和指导规律。研究不同时间、不同地域、不同性质和不同兵力规模的战斗规律和指导规律,都应着眼其特点和发展。随着军事科学技术水平和武器装备的飞跃发展,步兵战斗规律和指导规律也在发展。研究步兵战术理论,尤其要着眼新的时代特点,深入研究现代条件下特别是高技术条件下步兵哉术盼实践,探索未来步兵战术的发展,依据新的特点,增加新的内容,不断丰富、发展学科理论体系。

  以上在遵循原则的基础上,研究步兵战术学还应采取以下具体方法。

  学习理论。首先要学习古今中外的一些军事经典著作,尤其是我军的有关军事理论专著、军事学术期刊、教学参考资料,以开阔视野,拓宽知识面,为进行理论研究打好基础。要重点学习战术理论。战术理论是战斗实践的科学概括和总结。战术理论反映战斗规律,具有普遍的指导意义。系统地学习战术理论和其他有关知识,是研究步兵战术的前提,也是创造性地解决现代条件下步兵战斗全部问题的必要条件和基础。

  现代战术理论,集中反映在各种战斗条令当中。因此,熟悉条令是深入学习和理解现代战术理论的重要内容。我军步兵战斗条令,是步兵战斗指挥与行动的准则,是步兵战术理论研究的结晶,也是研究步兵战术学的重要依据。它概括了我军步兵战斗的丰富经验和优良传统,体现了步兵战术研究的新成果,有很强的继承性和创新性。它是针对步兵战斗这一特殊战斗现象研究而设立的。因此,熟悉步兵战斗条令是研究步兵战术学的重要方法。学习条令,关键是要正确理解和吃透条令的精神。条令是在深入分析历史经验、着眼现实、预测近期的发展,进行全面理论研究的基础上得出的某些原理、原则和结论。它不包括全面的战术理论,不解释战场上发生的现象,不回答有关“为什么”的问题。要深刻理解条令原则,弄懂弄清条令为什么要这样写,就要对条令中重要的原理和原则反复学习,熟练掌握。这样,才能为创造性地应用于实践和探求新的战术理论奠定基础。

  研究战例。研究战例是吸取战斗实践经验、学习战术和研究战术理论的重要方法。所以,在研究步兵战术学的过程中,[奇·书·网]应特别强调研究战例。战例是战争、战斗的指导者运用理论于战场具体情况的过程和结果。成功的战例所创造的作战奇迹,反映了正确的指导原则在实践中的运用与创造。研究战例可以帮助人们把握战术理论原则的由来,丰富感性认识,拓宽视野,培养创造性思维能力,还可以从研究中发现新闻题,发展战术理论。战例,凝结了前人用鲜血换来的许多宝贵经验,对于和平时期学习战术理论,吸取战斗实践的丰富营养更为重要。越是缺乏战斗经验,越需要研究战例。在古今中外的战争史中,典型的战例很多。不同历史时期、不同性质、不同样式的战例,反映了战斗的特殊规律和特殊指导规律。

  全面系统地研究战例,可以从中抽象出战斗的一般规律和一般指导规律,形成系统的战术理论。研究步兵战术学,应选择不同历史时期、不同性质、不同样式有代表性的步兵战斗战例进行深入剖析,以便揭示步兵战斗的规律和指导规律。

  研究战例,重要的是启发人们根据战斗规律和战术理论原则创造性地指导战斗实践。战术的原理、原则在战斗中是客观存在的,但是在战斗实践中的运用却不是千篇一律的。所以,在研究那些典型的、有代表性的战例中,应特别注意那些精明的指挥员是如何创造性地运用战术理论于具体的客观作战环境和条件,从而创造出战斗奇迹的。将战术理论创造性地运用于新的战斗实践,就能创造出奇迹,就能丰富和发展战术理论。揭示这一观点,是我们研究战例和考察战术发展史必须注重的问题。研究战例,应当以我为主。我军的战例及其总结出的直接经验,是我们自己用血肉换来的宝贵精神财富,应该特别珍惜。在长期的革命战争中,特别是在抗美援朝战争和自卫反击作战中,我军运用毛泽东军事思想于新的作战实践,创造了无数可歌可泣的光辉战例,展现了我军以劣势装备战胜优势装备之敌的奇迹。这些战例,不仅是我们学习战术、研究和发展战术理论的源泉,也是领悟我军所以能战胜国内外一切强大敌人的真谛,坚定在现代战斗中战胜强大敌人的信念的最生动、最实际的教材。


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