“你们要放老实点，不要胡思乱想。不要以为只有我一个人就好对付！附近就有自卫军，如果哪个胆敢逃跑，后果自负。附近的树林里大白天也有狼，狼专吃离群的单个人。我本可以走在队伍的后面，但你们又不认得路。现在我走在你们前面，量你们也不敢把我怎样。”
黄克老师走近俘虏，幽默地询问其中一个：
“老乡，你是哪里人？”
“安徽人。”那个俘虏答道。
“那你们是吃大米的吧？”
“吃什么大米，自从来到陕北，老百姓把粮食都藏了起来，我们连小米都吃不上，整天饿肚子。现在做了俘虏，跟着这位自卫军队员，每到一处还有吃有喝。如果逃跑了不是被老百姓打死，就是饿死。”
“你们那儿有狼吗？”
“没有。”
“我们这里的狼可多咧，一群人它不敢吃，如果遇到一个人，则群起而攻之。”黄克老师说。
俘虏们未见过狼，一听陕北的狼如此凶残不免有些心悸。
连续行军多日，十分疲劳，这天到达双湖峪已是傍晚，学校决定在这里休整一天。此时，蒋军军官俘虏也驻扎在这里，学校领导想借此机会对同学们进行一次对敌斗争教育。校领导与管理战俘的同志取得了联系，负责俘虏工作的是边区政府安全部的李启明同志。管理俘虏的机构叫“解放军官教育团”，俘虏均是营以上军官，最高军衔是少将。李启明同志听了学校的意见后，觉得很好。因为被俘军官受蒋介石的反动教育太深，现虽对他们进行了一些政策教育，但抵触情绪仍很大：他们怎么也想不通，他们的美式装备精良，兵力又十倍于我军，还没打什么仗就糊里糊涂地做了俘虏。他们来陕甘宁边区前，说是这里的人民在共产党的统治下，生活在水深火热中，盼望他们来解放。可来到后，到处是仇恨的目光和反抗。也许让俘虏和孩子们接触一下，对他们的思想转化会有帮助。
第二天傍晚，太阳快要落山时，全校师生在一个不大的打谷场上集合好，等待着俘虏们的到来。不一会儿，俘虏们在“教育团”同志的带领下列队来到打谷场。他们身着整齐的美式军服，大约有30余人。领队的同志命令他们把打谷场上的小石子捡到场外，以便我们表演节目。俘虏们不分官衔大小，统统弯腰迅速将小石子扔出场外，然后分前后两排面对孩子们的队伍席地而坐。
首先，“一保小”的学生代表向俘虏们宣读了我党的俘虏政策，说明只有弃暗投明，把立场转向人民才有出路，才能得到宽大。紧接着表演节目，童子华等十几个同学唱了黄克老师等在蟠龙战役后编的歌：
“青化砭，枪声响！咱们队伍打胜仗！歼灭敌人四千余，活捉一个大旅长！”
“五月里蟠龙打胜仗，活捉旅长李昆岗……”敌旅长麦宗禹、李昆岗就坐在头一排，他们低下头不敢看孩子们的表演；接着孩子们又表演了数来宝、信天游、小合唱……演完节目后同学们又分成小组，和敌人进行面对面的说理斗争（孩子们事先拟好了十几个问题，并想好了对策，因为保小的学生毕竟是孩子，与这些军官较量也要有所准备）。
第一个提问的是童子华的同班同学张健，他平时淘气顽皮，但此时却十分勇敢，他厉声质问：
“你们为什么要烧老百姓的窑洞？”
“我们没烧民房。”一个俘虏回答。
“你抬头四周看看：到处是被你们烧毁的窑洞（双湖峪不久前被敌人占领过，到处是被破坏的景象），现在老百姓都无处安身，你还想抵赖吗？”张健紧逼着问。
“这是下面的人干的，不是我让他们干的。”俘虏军官在推卸责任。
“你们当官的无命令，下面的士兵敢随便放火烧房吗？”同学们齐声喊起来，直问得那个俘虏军官哑口无言。
童子华这一组的女孩子厉声问道：“你们为什么要到边区来打我们？”“国共两党打仗，如同两个小孩打架一样，我打你一下，你还我一下，不就打起来了吗？”一个俘虏军官看到这些女娃子好糊弄，就回答说。
女孩子们被他这么一说给说愣了，但很快明白这是敌人对她们的轻视和狡辩，童子华立刻反驳说：“我们边区军民在自己家乡的土地上生产、生活，你们凭什么跑来侵犯？是你们首先发动了战争，我们边区军民才奋起反抗，自卫反击是理所当然！”
俘虏军官没有料到这么小的女娃儿，也能说出这样有哲理的话来，实感到无言以对。同学们的质问像连珠炮弹一样，射向俘虏军官们。
“你们来到边区为什么到处烧杀、掠抢？”
“你们为什么抢走了老百姓的粮食、牲口？”
“如果不是你们侵犯边区，我们本来可以安心学习，可现在害得我们长途跋涉，无法上学。”
说理斗争进行了两个小时才结束。同学们以理相驳想必触及了俘虏军官们的内心，他们茫然而惊异地望着这些“小土八路”，不得不低头承认自己有罪。
这次与敌俘虏军官说理斗争，对“保小”同学是一次难得的锻炼。锻炼了他们的斗争意志，使他们敢于藐视敌人、战胜敌人。同时，也教育了俘虏军官，深得“教育团”同志的好评。
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