亲爱的毛主席，我们很久没有见着您了，记得在延安的时候，咱们住在枣园，每天都能见到您，有时您握着我们的小手，亲切地和我们谈着话，问我们学习、生活的情形，您每天都在关怀着我们，您是多么关心我们呀！但是，可恨的蒋介石匪帮进攻延安，从那时起，咱们就分别了，直到现在还没有见过您，我们时刻都在想念您！
啊！我们的节日来到了，在我们欢乐的节日里，我们多么盼望您能到我们学校来，给我们再讲讲话，看看我们长高了没有，胖了没有，和我们一起欢度最快乐的节日。
亲爱的毛主席，您能答应我们的请求吗？我们知道您整天忙着国家大事。假如“六一”不能来，请您六二来；六二也不能来，就请您随便抽个空时间来，行吗？我们热切地等着您，将热烈欢迎您！祝您永远健康，并敬
少年儿童队队礼
育才小学学生委员会、少年儿童队队部暨全体同学
一九五O年五月三十日
毛泽东主席收到信后，他也十分想念孩子们，但实在抽不出时间，就和朱老总商量，委托康克清同志来看望育才师生。在“六一”那天，康克清同志一大早就来到了先农坛，她先看了学生宿舍、食堂，又参观了学生们的小制作，观看了孩子们的舞蹈表演，最后到学生食堂与同学们共进了午餐，并一起照了相。
第47章 老区教育改革除旧开新路
育才的领导和老师们经过近一年的刻苦努力，从普通教育的各个侧面，总结出了新中国普通教育的新鲜经验和优良的革命传统，编写了《教导工作经验点滴》丛书，1951年由中华书局正式出版，向全国推广，对促进普通教育的改革，发挥了很大的作用。现将部分文章转载如下。
养教工作的目的和方向——北京育才编委会
我们学校的主要任务，是招收革命干部、烈士子女，给以完全的初等教育，保障其身心健康的发展，为新中国建设培养有用的人才。
全校共分6个年级，22个班，低年级占大多数。有一部分是革命烈士遗孤，大部分因家长在前线或其他解放区工作与家长完全失掉联系或不经常联系。全部学生系公费生，其生活管理，思想文化教育，完全由学校负责。只在假期中间，部分学生由家长接回去住一住，大部分学生仍留校生活。
学生绝大多数来自革命机关，一部分来自保育院，一部分来自解放区的农村，一少部分来自新解放区和待解放区。来自革命机关者，多随其父母或亲属在机关过生活，其特点是大胆、活泼、聪明，比较听话懂事，但爱吃贪玩，男孩子好打架，劳动习惯和独立生活能力均较差，少部分有些娇气。来自保育院者，因过集体生活较久。不自私，不拘束，较守秩序，敢说话；但生活上有些依赖，对衣服及日常用品等爱护不够，也有少数儿童存在性情孤僻，爱打架，耍赖，尿床等不良习惯。来自解放区农村者，因家长参加革命工作，无暇照顾其人学，故一般年龄较大，具有老实、朴素、艰苦、耐劳的作风，但有些自私，不活泼，卫生习惯较差。来自新解放区和待解放区者，受旧教育的影响，过城市生活较久，知道事情多，耍小聪明，言行不大一致，不爱劳动，感情多脆弱，但也活泼、聪明、进步快。
至于儿童的一般心理和特性，如好胜心、好奇心、自尊心、模仿性等，在我们学生中，也普遍的存在。不过，他们这些心理和特性，表现的方向和实质，则与旧社会、旧教育下的儿童，已有根本的不同。
根据上述情况，我们以保护学生的安全与健康及继续加强学生文化学习为我们经常的首要的任务，并在政府规定的新民主主义的总的文教方针下，具体确定我们的毕业学生标准和教导工作的几个方面：
（1）实行“四二”制（初小4年，高小2年）。一年两学期。每学期上课18周，开学与期考各占一周，共计20周。每年放寒暑假各一次，暑假35 天，寒假45天。
（2）毕业学生标准：
①具有一般劳动习惯的健全体格和敦厚、朴素、热烈、活泼的性格。
②具有明确的基本的无产阶级思想意识（如集体观念，联系群众、为人民服务的信念，拥护与热爱共产党和人民政府等）和一般的独立生活与做事的能力。
③文化程度
（a）国语：能写一般叙述文及应用文，如书信、便条、收借单据，简单的生活、学习、工作总结、报告会议记录、读书笔记等。能看懂一般的书报、儿童读物与通俗读物。
（b）算术：笔算学会当前华北解放区教育部编写的小学各级算术课本。珠算学会加减乘除，并给以实习机会。
（c）史地：对人类社会历史发展的阶段与过程，对形成世界革命阵线国家的情况及法西斯帝国主义国家的崩溃灭亡或行将崩溃灭亡的情况，对鸦片战争以前的本国史均须有概括了解。对鸦片战争以来的本国史，须有比较详细的了解。对五带七洲世界的主要山脉河流，及各国的位置，主要特点等，须有概括了解。对本国地理尤其解放区地理，须有较详细的了解。
（d）自然：一般自然现象，简单生理卫生，普通生产知识和人民生活关系密切的动植物及其他一些日常生活常识等均须了解，并培养学习自然科学的兴趣。
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