在计算过程中，张爱萍有三位最得意的参谋；陆军参谋方中岳、海军参谋郑武、
空军参谋袁仲仁。他们都很年轻，很精干，有魄力，有知识，肯学习，肯用脑。过
去，他们在本军种司令部工作，组织指挥比较单纯，到了浙东前线指挥部以后，刻
苦钻研科学技术，很快熟悉了三军联合渡海登陆作战的参谋业务，能把指挥员的意
图，迅速准确地变为各军兵种参战部队的行动，成为指挥员的得力助手。这三位参
谋接到张爱萍的指示后，以登陆部队的胜利为中心，对参战兵力进行了一系列的科
学计算，最后提出了一个参战兵力的方案，这个方案通过指挥部讨论通过，由张爱
萍报请中央军委批准。
这个方案确定了各军种的参战兵力。
陆军，步兵第60 师178 团、180 团（欠1 个营）；炮兵122 榴弹炮2 个营、
76.2 野炮1 个营、75 山炮2 个连、120 迫击炮2 个连。
空军，轰炸航空兵第20 师60 团、歼击航空兵第3 师、第12 师。
海军，航空兵5 个团，舰艇、船188 艘（其中护卫舰4 艘、炮舰2 艘、鱼雷艇
12 艘、炮艇24 艘、火箭炮船6 艘、各种登陆舰艇、运输船138 艘）、2 个海岸
炮兵连。
参战三军，共有17 个兵种，28 个战术群，与敌人相比，占绝对优势。
其中，步兵4 个加强营， 3600 人，3 倍于敌；炮兵4 个营又12 个连，火炮
119 门，高炮6 个营60 门，5 倍于敌。这是数量上的绝对优势。还有一个难以计
算的是性能上的绝对优势。这就是使各兵种、各战术群得到最大限度的发挥。为这，
张爱萍又给参谋们出了一道数学题：如何把陆、海、空三个军种， 17 个兵种， 28
个战术群，以及各种舰艇、飞机、火炮，根据它们各自的性能，在规定时间内，准
确地把炸弹、炮弹以及其它各种弹药投掷到指定的目标上。这是一道极为复杂的数
学题。为了解答这道数学题，指挥部参谋方中岳、郑武、袁仲仁以及海军指挥所、
空军指挥所和登陆指挥所的参谋们，有效地进行着各种兵力计算。
就这样，经过各级指挥员及参谋们的运筹计算，使复杂的军兵种、繁多的战术
群、各种武器装备，得到充分的发挥。他们并把这个计算成果，落实到了《协同动
作计划表》上。这个计划表，就成了每个参战部队指战员的行动准则。
5.报请毛译东决断
但是，这个《协同动作计划表》，不是一成不变的，它随着人们认识和实际情
况的变化而变化着。
这个变化首先是由“整个战役如何进行”这样一个问题而开始的。对此，出现
了两种意见：一种意见认为，我们占着绝对优势，陆、海、空三军一齐出动，一起
搞。这里所说的“一起搞”，主要是指夺制空权、夺制海权和登陆作战三件事同时
进行。这种意见提出不久，就被张爱萍否定了。许多人都为他的这种“反常现象”
感到吃惊。张爱萍是以倾听指战员意见著称的指挥员，怎么一下子就否定了别人的
意见呢？
在一次会议上，张爱萍阐述了否定“一起搞”的理由。
“现在，我们把整个大陈岛战役分两个阶段进行。第一阶段，主要是夺制空权
和制海权，这是能否解放一江山岛的先决条件；第二阶段，登陆作战，这是决定胜
负的关键。”张爱萍这样解释说：“分两个阶段进行并不矛盾。
在夺制空权和制海权的同时，可以积极做好登陆作战的准备。”张爱萍又作了
进一步分析：“我们之所以把战役分成两个阶段进行，只是因为，海空、海面和岛
上同时展开战斗，我军则要同时对付来自空中、海面和岛上的敌人，指挥关系复杂，
我们还缺乏指挥经验。比如，指挥通信，三个军种之间，军种内部各兵种之间等等，
如何沟通上下左右的联络，就很复杂，弄不好就会失控，因此，战役分两个阶段进
行，是从实际出发，实事求是地组织指挥，这样稳妥些。同时，我军也有分两个阶
段进行的条件，这主要是我们不受时间限制，主动权掌握在我们手里。”有人还想
坚持“一起搞”，又去寻找依据，想说服张爱萍。
“你们不要再提这种意见了。”张爱萍认真地说：“这三件事一起搞，如何指
挥，我没有这个经验，我没有这个本事，我没有这个把握。”张爱萍接连说了三个
“没有”，然后笑着说：“哪个人能同时指挥这三件事，我交权！”话是这么说，
争论并没有停止。最后，张爱萍上了北京，向彭德怀作了报告。报告客观地反映了
两种意见争论的焦点，以及自己对“一起搞”的顾虑。
彭德怀见两种意见相持不下，就主持开会讨论。会上也出现争论，并各不相让。
无奈，彭德怀就向毛主席作了报告。毛主席在认真听取各方面意见以后，当机立断
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