“嗯！”张帆想想也是，于是也就不感到奇怪了。
后来我才知道，这速度与其它战士比起来那可以说是神速了，一是因为许多战士们认字方面有困难，另一个则是因为没有经过初中、高中、直至大学的系统学习，这逻辑思维能力、分析能力和想像能力自然就差上一些，于是看着这字面上的东西许多人就是没法理解，非要在真实的场地上演练、示范几遍后才明白是怎么一回事。
这也使得张帆越来越觉得我和这时代的人有些不一样……当然，这又是后话了。
“看来我爸还是低估你了！”张帆写下这样一句话。
“什么意思？”我问。
这时张帆不由一愣，好像意识到说漏嘴了，摇了摇头就装作听课……于是我也就不再多问什么了。
第二天我们就在张教官的带领下进入单兵战术训练。
首先练的是运动……话说这张教官还真有两下子，他在给我们演示时一会儿是直身前进，一会儿匍匐前进，一会儿是屈身前进，突然又跃入战壕，接着又快速朝前跃进几十步……
这战士们是看得满脸的糊涂，而我因为有昨晚的理论知识却是看懂了，张教官这是根据不同的地形作出各种相应的动作，比如直身前进的位置是敌人火力的死角，屈身前进则用于掩蔽物略低于人体的地方，跃进则是用于在敌火下迅速通过开阔地。
好吧……咱们虽然都是打过仗的，但是在战场上咱们基本上都是凭着直观的判断，比如这地方敌人的子弹会打得到，所以咱们要低姿前进或是迅速通过，可从来都没有像现在这样当作一门学问来系统的学习。
“都看清楚了没有？”张教官回来后大声问着。
“看清楚了！”战士们似懂非懂的回答着。
“有谁上来按我刚才的动作做一遍！”
十几名战士当即往前跨了一步，见此我只有一声苦笑……在我们这些人里，也许只刀疤和粱连兵两个人才能把这些战术动作做到位，而他们却为了配合张教官而不做出头鸟，倒是这几个兵不知天高地厚还以为很简单。
让我觉得幸运的是……这十几个兵清一色的都是刚加入二连的新兵，这说明老兵至少是明白了什么。
于是那十几个兵很快就上去了，结果还没两下就出了一大堆的问题：有的起身太早，有的动作太慢，只看得我眉头大皱……这时的我都有点无法想像我们是怎么在战场上生存下来的。
回想了下，觉得或许是因为打过的几场大仗都是在防守而很少进攻吧，而且就算有进攻也是出其不意的突袭，就像垭口夺取峡谷那场战斗一样。
“知道你们都有什么问题吗？”等那十几个兵回来的时候张教官问了声。
十几个兵摸着脑袋摇了摇头，有些甚至还以为自己做得很好而洋洋自得。
“如果是在战场上，你们都已经牺牲了！”
张教官的话立时就惹来了战士们的一阵哄笑。
于是战术训练很快就在张教官的指导下展开了，这练的还不仅仅只是一些动作，还有诸如什么样的地方适合掩蔽，要用什么样的动作掩蔽，在被敌人盯上的时候该怎么转移阵地，在暴露的时候怎样的反应才是正确的等等。
当然，这些战术并不是万能的，甚至有些人就算没有学过这些战术也能打得很好，就比如说当年的志愿军战士……他们中就有许多人在战场上边打边学，只不过这个过程却要以鲜血甚至生命为代价。而且也并不是每个人都有那么好的心理素质或是运气能够在牺牲之前就学会这些本领。
而这些战术动作……其实就是让人在平时的训练中一遍又一遍的重复直至形成一种条件反射，这使得战士们将来有一天走上真实的战场时，就算在敌人的火力之下不至于吓得发呆或是做出错误的反应，而会根据平时所学的、所练的，在最短的时间里做出正确的动作。
正所谓“平时多流汗，战时少流血”……直到这时我才真正明白这句话背后的意思。
第八十三章 战术训练（二）
就像我之前说的，单兵战术在纸面上的内容不多，但实际训练起来却不少。
比如移动、隐蔽，这就是需要多练、常练的一项本领，再比如说射击、拼刺，比如夜战、巷战、丛林战……
这些东西要是在书本里写的话也许就只有寥寥几句要点或注意事项，有的还是说给指挥人员看的，但真要练起来并且要练得能上战场……那就得多久、常练，甚至可以说练得再久、再熟也不嫌多。
不过好在我手下的兵大多是从战场上下来的，对于这其中的一些战术虽说没有纸面上的知识但却有实际的经验，有些甚至还比步校教的更为实用。
其中最明显的就是射击。
这时代的军人普遍有一种观念，那就是“每一发子弹都消灭一个敌人”……确切的说这不是这时代的观念，而是我军部队长期以来形成的一种习惯。
话说我军自建军以来都是缺少弹药缺乏装备的，以前的八路军还被称作是“三枪土八路”，那意思就是每人只有三发子弹，打完三枪就得开始冲锋了……
这就决定了我军有一个节约弹药的传统，这种传统可以说一直影响到现在……其实之前教员说的那个抵近射击战例除了表现“刺刀见红”的英勇外，也有节省弹药的因素在里头……近了才能打得准，也就是鼓励战士们冒着生命的危险去节省弹药。
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