考生们议论纷纷，深感不平。
还我考试一个公平！考生们在高呼。
秦桧把天下人都得罪了！
当时的考官是魏师逊、汤思退、郑仲熊、沈虚中、董德元五个人，这五个人都是秦桧的党羽，刚当上考官，就叫嚣：“这回我可富贵了！”
是啊，把秦桧的亲戚们都照顾好了，怎么能不富贵呢？
省试、殿试结束之后，是廷试，由皇帝亲自主持。
由于魏师逊、汤思退在前两轮考试中，表现得很好，秦桧很满意，到了廷试的时候，就把他们推荐为考官，奏请让汤思退为编排，魏师逊为详定。
秦埙的状元梦，就靠你们几个来圆了！
到了廷试的时候，殿试第一的秦埙和第二曹冠的策文都是攻专门之学，而第三的张孝祥则是主一德元老，并且涉及存忠赵氏的事情，文笔流畅，观点新颖，视角独特，高宗很欣赏。再看秦埙的策文，说的都是秦桧、秦熺经常说的话，一点新意都没有。
这肯定是秦桧父子辅导的结果！
科举考试是选拔人才，为我大宋江山社稷服务的，由不得你们乱来。
高宗很生气，这秦桧父子也太过分了，要什么给你们什么，还不知足，竟然把手伸到朕的廷试上来了。
这个面子不能给。
高宗就把秦埙降为第三，把张孝祥提升为第一，曹冠第二的位置不动。
秦桧如意算盘落空了。
更让他沮丧的是，高宗开始不买他的账了，对他绝对的信任、绝对的支持、绝对的眷宠的态度，在慢慢发生转变。
这是个信号。
老秦家在走下坡路。
鸟尽弓藏，兔死狗烹。
高宗能对秦桧下手吗？
还没有到那么悲观的地步，秦桧虽专权，但不是篡权，他还是绝对服从、绝对忠于高宗的，有他在，高宗这个皇帝当得还是很舒服的。
秦桧还是好的，功绩还是大的，宰相还是继续干的。
廷试结束不久，高宗就任命秦埙为实录院编撰，跟他爹一起去修撰史书去了。
看来高宗对秦熺父子的修史能力还是认可的。
人尽其才，让他们好好给我修编历史吧！
我需要留给后人一个励精图治、品行卓越的开明君主形象。
宰相的儿子、孙子一同担任史官，这在历史上是第一次。
一个历史纪录诞生了！
第51章 歌功颂德
绍兴十一年（1141年），宋金议和成功，停战罢兵，天下太平，摆在高宗面前的是一个百废待兴的破烂摊子。
怎样做才能让国家实现繁荣昌盛呢？
高宗面对的问题，就是秦桧需要解答的问题。
把答题的整个过程留给秦桧，高宗要的只是最终的答案。
给你时间给你权力，给你机会。
这道题一定要给我打高分。
从此，秦桧开始收兵权、杀将领、贬异己、庆瑞雪……
时间到了绍兴十七年（1147年），七年过去了，大宋发展得如何呢？
该交卷了，秦桧！
不就是一个答案吗？这个答案不就是给高宗一个人看吗？只要他满意了，这份答卷就是满分了！
皇帝整天待在幽深的皇宫里面，或是与妃子作乐，或是挥毫泼墨，或是饮酒听歌，或是求仙问道……
他了解外面吗？不了解！
这就好办了，只要让他听到的、看到的、读到的都是繁荣昌盛，那他还有什么不满意的呢？
这就是秦桧的答案。
全是虚的。
时间到了绍兴十七年（1147年）十二月，进士施锷上《中兴颂》、《行都赋》及《绍兴雅》十篇，这些文章都用了极其华丽的语言来歌颂高宗，赞美大宋，鼓吹中兴，把偏安一隅的大宋描绘得如何繁荣昌盛、如何国泰民安。
如果光读这些文章，不加以调查研究的话，那么肯定会被蒙蔽，肯定会飘飘然，原来国家发展得这么好啊！
这样的文字正是秦桧需要的！
施锷凭借这十篇经典之作，获得了永免文解的待遇。
小伙子，好好干，前途无量啊！
人都喜欢跟风，一看施锷写歌功颂德的文章，获得了实惠，那咱们也跟着写。在全国上下迅速刮起一股歌功颂德的风暴。
让这样的风暴来得更猛烈些吧！
秦桧暗自高兴。
绍兴十八年（1148年），福建因为水灾引发了饥荒，当地官员却奏报说老百姓采集到竹子的果实万斛，用以渡过饥荒，当地局势稳定，百姓生活正常。
这都是为了讨好秦桧，取悦高宗，上报的虚假情况。
真实的情况是，当地百姓食不果腹，饥殍遍野，不堪忍受饥饿的百姓纷纷起义，秦桧却以盗贼作乱为名，派兵镇压。
这就是秦桧所谓的繁荣盛世！
绍兴十九年（1149年），各地的浮夸之风更甚，湖北、广东、江西、建康府纷纷上书说降了甘露。去年这些地方发生了干旱，今年这些地方特意营造了一个天降甘露、丰收在望的繁荣景象，为的就是报喜不报忧，把政绩搞上去。
接着，各郡都上奏说监狱已空。
难道社会治安达到了夜不闭户、路不拾遗的地步吗？那可是盛世之象啊！
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