没想到这武炎之一来，事情都突然多了起来，他猛然间有些不适应，不过很快就调整了过来。他一直不停地主动认错。
“卑职一直忙于他事，倒是对于学校的事务疏于管理，但凭王爷处罚！那铁锅之事，卑职即刻就办。”
武炎之看他态度非常诚恳，点点头：“此事也不能全怪你！不过嘛，我现在提醒你，你手下那些佐史也不少，你要将它们充分发动起来。
上面交办的事情，我们一丝一毫都不能马虎！刘司功总不想一辈子都在州县做官吧？”
“卑职梦想回两京，还望王爷提拔！”他有些懊恼，怎么会在学校出现差池呢？
那卫生运动，自己以为不过是口号而已，没想到这东莱王可是极其重视的。看样子是自己疏忽了。
“只要在州县干出成绩，回两京算什么呀？谁不想管当大一点？刘司功难道不想做个员外郎、郎中？”武炎之说道。
“若没有王爷帮忙，卑职此生怕是不要想了！”
“此事全靠你自己！我要对这学校的课程进行一些改革，你要好好抓一抓？”武炎之边走边说道。
“但凭王爷做主！”刘司功一听，改革课程？怎么改？这科举考试科目，朝廷可有硬性规定呀！
到了学校办博士事房，有人殷勤迎接。
那刘司功参军、赵参军二位博士刚才听得武炎之说要改革课程，他们自然不得要领，不知道因何要改，怎么改。
武炎之落座之后，环顾四周。发现这间办事房办事房有40来个平方，屋内桌椅颇为考究，均为上等的梨木等制作，明显是接待检查用的。
“王爷中午在此就餐吗？”那教授经学的方博士问道。
“当然！我要与学生们一同就餐。”
“好的！能与王爷一同就餐，我等求之不得。卑职马上下去准备。”其实刘司功参军事先不知道吴炎之会在此吃饭，所以并未安排。
人家毕竟是王爷，这学校的饭菜粗陋，他哪里看得上眼？可是未曾想，武炎之真的要在吃饭，他倒是没想到。
不过得接待等事宜，都是由他负责。他赶紧出门，又对那方博士作了仔细安排。
回到屋里，吴炎之便对他们说起自己改革课程的想法来：“我想了很久，朝廷花了如此多的钱来培养经学和医学生。其目的，无非是培养官吏和医工。
诸位想必都知道，不可能人人都做官吧？大部分的学生，都会做胥吏、做医工。
这些人是直接面对百姓的。所以我认为，对于经学生，要拿出一定的时间，教授农政和百工之学。
毕竟我朝是以农业为本，让所有的经学生，抽出少量的时间，学习农政百工之学，鄙人认为很有必要。
当然，这两门课程科举不考试，在要求上可以简单一些。不过我们学校也是要简单考试的。
对于不认真学习这二门课程的，不许其升入国子监。也不推荐他们参加科举考试。
另外，所有的学生还必须学习大周开元数字和算盘之学。这两门专门学科的讲义和教具，赵参军已经安排人在进行制作了。”
原来武炎之的想法是，这些学生花了朝廷的钱，尽读些没用的五经，有何用？能促进科技发展吗？
不如教授他们一些农政方面的知识，百工方面的知识，以及自己负责推广的阿拉伯数字、算盘学。这对于促进农业、工业的发展，可是有很大的好处。
这可比专门学习那五经不知道强了多少倍，那东西也不能促进科技进步。
那几人一听，这有何不可。每隔几天抽一两堂课来教授就是。不过他们对于那阿拉伯数字和算盘，并不知晓。
武炎之又大略给他们讲一下，让他们有了个粗略的印象。要想真正的掌握，还得要武炎之来亲自给他们讲。
讲过了这经学生的课程，对于医学生，武炎之也提出了要求：“人生了病，再去治病，总是不好。一来肯定要花钱，二来也影响做事。
所以，对于医学生，要告诉他们，在日常看病当中，要让百姓对疾病进行必要的预防。
比如，邢州正在开展的卫生运动，就要组织所有的医学生参与……”武炎之又对医学博士和助教讲了很多卫生常识，他把他二人听得目瞪口呆。
“没想到王爷对医道竟然也如此精通，卑职很佩服！”
讲了半天，最后刘司功让方博士带着武炎之与所有的学生见面。
武炎之在讲了一大通俗套的勉励之话之后，那些学生早就知道武炎之“文采出众”，曾经写过好几首诗、词。
所以他们纷纷提出，要武炎之在邢州州学留下墨宝。
那方博士说道：“这邢州州学，东莱王是第一个来此地的王爷。久闻王爷是我大周才子，此处已经准备好笔墨纸砚，请王爷留下墨宝，供学生瞻仰，以激励所有学生刻苦读书，早日科举及第！”
又要作（抄）诗？武炎之不仅暗自摇头。
tmd，当这古代的官员，真是不易。不会两首诗肯定混不下去。幸亏自己早有准备，于是微微一笑：“既然方博士如此说，鄙人就献丑了！”
说罢，他过去拿起笔来，挥毫疾书：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
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