其实这些日子的相处，刘梦远对陈凯之的性子是真的欣赏，不骄不躁，虽是解元，可是自己吩咐他的功课，他都用心去做，昨日布置的功课，一篇时文，一份书帖，只怕不熬夜是做不完的，可是陈凯之没有抱怨，无论布置多少功课，都用心的完成。
只是……接着，刘梦远呆住了。
他嘴唇微微嚅嗫，竟是开始朗诵出来：“人之初、性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼……”
越读，越有滋味。
他竟暗暗称奇起来，这……这是什么文章啊，这开头先是人之初、性本善，看似是简单，却是一语道破了孔孟思想的本质。接着便开始不断的引经据典，从孟母教子，再到燕山人窦禹钧教子有方。
最后一句养不教、父之过……既是朗朗上口，又蕴含了许多道理。
刘梦远身躯一震，继续朗读下去，玉不琢、不成器、人不学、不知义，再到曰士农、曰工商，此四民、国之良……
这里头的内容，竟是无所不包，从天问到地理，再到士农工商，这……倒像是一本……嗯……叫什么来着，简略版的史册。
他越读，越是骇然，因为这表面浅显的文章背后，却似乎……
刘梦远一直读到了嬴秦氏、始兼并，传二师、楚汉争……
到了这儿，书帖结束了。
刘梦远倒吸了一口凉气。
心里的震撼，真是无以伦比。
因为这看上去粗浅且幼稚的文字背后，作为大儒，他自是感觉出了这文字背后巨大的力量。
短短千言，竟是囊括了历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等的无数知识，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”。
而在朗诵的同时，更是将国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理统统收入其中。
刘梦远念得津津有味，眼睛闪露着赞赏光彩，朝陈凯之道：“这是你写的？”
陈凯之心里说，当然是我写的，莫非还质疑别人替我行书不成？
陈凯之便点头道：“正是学生的行书。”
“不。”刘梦远摇头道：“老夫的意思是，这文章，是你写的？”
“啊……文章……”陈凯之心里便不禁古怪起来。
这时代，莫非没有三字经的？
对啊，好像自己在县学里，确实没有三字经，是了，昨日自己行书，写到了赢秦氏，始兼并就没有继续写下去了，因为接下来，便是两汉和魏晋的历史了，陈凯之没有继续写，是因为一旦写出了魏晋梁陈，岂不是怪异？
那个时候，他倒没有想得太多，本来练习行书之时，他也只是单纯的因为三字经练起书法来比较顺手而已。
谁料……刘先生心思却不在行书，而在三字经上。
现在怎么解释？
总不能又托梦吧？
陈凯之抽着嘴角，最后只能苦笑道：“是，正是学生……所作。”
刘梦远眼睛放光，他又垂头看这朴实又朗朗上口的文字，身躯一颤：“这……还未写完吧？”
“呃……是啊……”
刘梦远便正色道：“今日的功课，便是将这篇文章全数写完，过几日……啊，不……明日，老夫就要看，明白了吗？”
陈凯之看着激动不已的刘梦远，一时疑惑了。
三字经而已，至于如此吗？
卧槽，这三字经，莫非比陋室铭之类的文章还牛逼？
不对啊，明明这是很通俗的文字呀。
这刘先生，脑子不会有坑吧？
陈凯之心里有点纠结，最后也只能一笑道：“学生，尽力。”
“不可以说尽力而为，明日若是不写完，老夫唯你是问。”刘梦远板起了脸，一副随时要兴师问罪的样子。
陈凯之还能说什么，只能点头应是。
心里想，看来这后续的三字经，得改动改动才好，否则出了个“魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋”，这不是见鬼了吗？哎，今夜……怕又要熬夜了。
带着继续郁闷，陈凯之便道：“时候不早了，学生告辞了。”
他现在一心就想着早些回去做完今日的功课。
“去吧，去吧。”刘梦远挥挥手。
只是待陈凯之告辞而去，刘梦远则是如获至宝地继续看着陈凯之的书帖，竟是摇头晃脑，又开始诵读起来：“人之初，性本善，性相近……习相远……”
这边陈凯之出了学宫，天色已是暗淡了，他行走于街巷之间，看天上已隐隐升起了一轮惨淡的月儿。
这月儿只是初升，朦朦胧胧、隐隐约约，月色下，几个孩子还不肯归家，嬉笑玩耍，陈凯之不知他们因何而笑，却知道，这月下的稚童，使他心宁静下来。
月儿，总是照常升起，这儿的月与上一世，与在金陵时的月是相同的，这使陈凯之有种找到了久违的感觉。
生活还要继续呀。
他回到了家中，这师兄的小院，陈凯之已当做是自己的家了，还未开门，便已闻到了一股肉香。
有肉吃了。
陈凯之顿感饥肠辘辘，箭步冲进去，只见邓健正端着一锅肉出来，笑呵呵地道：“凯之，又回来得这样迟，吃饭啦。”
陈凯之火速到了饭厅，像等待喂食的小狗，坐直了，眼睛落在那一盆肉上。
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