维安猜测这应该是这个特殊怪谈在受到主怪谈的规则影响，深度扭曲后造成的结果。
母亲留给彬彬的作业实际上可能是小学五六年级的作业，但自己到来之后，怪谈规则扭曲后的任务启动，使得作业变成了高二的。
不仅如此，其他一些在自己看来正常的现象，也都因为自己参加到怪谈中后，变得无限接近于自己目前的身份。
这就导致他一直没有发现其中的问题。
也就是说，这个活的怪谈规则，在通过这些表面现象误导自己，让自己以为自己扮演的角色就是彬彬，
如果维安一直没有察觉，那直到真正的十天时间到来，他也不会觉得哪里出了问题，直至任务突然宣告失败。
既然自己并非彬彬，而且也已经死亡了，这里就还只剩下一个身份符合当前的角色了。
【5、我的身份成谜？我已经死了，我的角色其实是鬼魂，生前是一名高二学生。我并非这家里的人，所以我可能是外来者，之前彬彬在家期间，夜晚过来敲门的人……可能是我！】
眼前的疑惑逐渐变得明朗起来。
维安感到身体有些微微发麻，大脑也因为一直处于高速思考的状态，导致出现了轻微缺氧的感觉。
现在他终于明白，自己最开始启动“定位角色”时，为什么定位不到自己父母的位置了，因为他根本不是彬彬，而是这个家庭里的外来者，这个高二学生角色的父母不在这里，自然就定位不到。
经过一系列推测，整个事情的大概经过在维安脑海中展现出来。
首先这是怪谈世界，所以事件本身本来就充满了诡异，这是前提。
真正的彬彬被外出的父母留在家里十天，并给他预留了十天的饭菜，以及父母留下的各种纸条。
按照正常怪谈来看的话，此时的彬彬就是参与者进入怪谈后扮演的最佳角色人选，通过彬彬这个角色，参与者可以融入这个怪谈中进行冒险并完成任务。
但别忘了这却是一个特殊怪谈，是从属于主怪谈的次怪谈，规则的压制与扭曲，导致它的规则也进行深度改变，变得很特殊。
如果是正常怪谈的发展逻辑，彬彬一个人在家里冒险，通过父母留下的互相矛盾的纸条展开行动，这个时候他需要选择相信其中一人。
不过看来在经过五天之后，他失守了，可能相信了父亲留下来的纸条，在夜晚有人在外面敲门时，他打开了客厅门。
而这敲门的人就是那高二学生，可能这家伙已经暗中关注彬彬很久，知道他一个人在家。
他进屋后残害了彬彬，使得这个正常怪谈的剧情结束。
再按照彬彬失败后的剧情发展推测，这高二学生应该是取代了他，后面继续在这屋里生活。
推测到这里，维安再次感到纳闷。
如果这个时候自己作为参与者进入了这个特殊怪谈，角色扮演为凶手，也就是那高二学生，那主卧室里为什么会有自己的尸体？
还有床下摆放了两个行李箱，看起来都是鼓鼓的，如果只有一个行李箱装了尸体，那另一个行李箱中装了什么，只是衣服吗？
对于后续的情节发展，维安显然还有许多疑问。
如果不弄明白这些疑问，他相信自己仍然不能完美破除这个怪谈规则。
将自己从进入怪谈后获得的纸条从兜里拿出来，一一展开，很快维安发现这里面竟然少了三张！
他清楚记得自己将每张纸条都妥善保存，不可能会有掉落的情况。
清理过后，发现不见的那三张纸条都是后面得到的，也就是主卧室里看见的那两张，以及第一天晚上过后，客厅门缝里塞进来的那张。
“这三张纸条有问题！”
他微微皱眉，仔细分析。
现在有了前面的基础推测后，维安已经察觉到，后面的三张纸条是针对自己后续行动所反映出来的，也就是如果自己行动不一样的话，这三张纸条的内容可能也会不一样。
这个怪谈规则不仅扭曲了，而且还在根据他的行动做出相应的变化。
如果不是前期有了分析后的结论，这种变化只会让维安感到更多的迷茫，以至于完全分不清到底该相信哪一个，对自己彬彬的身份更是不会有怀疑。
维安现在知道，后面这三张纸条内容都不能轻信，要相信只能相信彬彬还没有遇害时、他所看到的那些纸条，那才是父母留给他的真正纸条。
而母亲的纸条曾说过，不让彬彬去主卧室，说明那个时候的主卧室已经出现了问题，还有每天只有三点到五点之间才能去书房。
是不是意味着，那个时候的书房同样也出现了问题？
当然，也有可能是母亲为了让彬彬能够独立完成作业，所以才定下的这个只能上网两个小时的规矩，不让他完全依赖在网上抄题。
现在维安的任务已经变化，三天内就要将那些高中作业做完，这是属于他自己的任务，所以时间已经很紧迫。
他得抓紧利用好每天两个小时在网上搜题抄作业的时间。
这一天维安经过分析和推测后，获得了大量信息，他消耗了很久，又慢慢梳理出一些尚不知晓的问题。
此时天色已经完全黑了下来，本来晚上还可以吃点冰箱里的饭菜，但维安没有胃口，而是早早就将屋里所有可疑位置检查一遍后，开始密切留意主卧室里的动静。
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