具有即听感的三个字轻轻地木浣浣的记忆之海上点起了一圈圈儿的涟漪，但是却怎么也唤不起她的记忆。
“我到底是在哪里听到过呢?E国?”
“E国?不能吧!牛津哈佛直升学校是人类学校。在那里，妖异的存在根本就是笑话!你怎么可能在那里听到过平世之乱呢!”
“嗯……也对!那巫巫姐，你告诉我那个矮树林里关着的是谁呗?!”
听到巫笨笨的话，木浣浣也想了一下 ，可是她发现自己真的无法想起自己到底是在那里听到过的“平世之乱”这四个字的。无奈之余，木浣浣决定不再为难自己的脑袋了。反正此刻她最关心的事是矮树林里关着的是谁，而不是自己在哪里听到平世之乱这件事儿。
“根据几百年了来妖异界流传的传说，鬼界和半浮学园都是当年平世之乱最后大决战的范围。决战的结果是伟大的言灵师利用钥匙的力量，将为患世界的恶人封印。”
巫笨笨眯起双眼，将目光放空一点点儿地回忆着自己在巫家私塾上课时，老师教授的妖异界历史。
“据说，最后为患世界的恶人被封印在鬼界的矮树林那里了，而封印他的言灵师也因为能力耗尽，提前进入了天人五衰的阶段，同样死在了鬼界的矮树林那个位置。后来参加平世之乱的英雄们为了纪念言灵师的牺牲就在他们死的地方遍植矮树林，以纪念那个女孩的牺牲。”
“诶?女孩?”木浣浣歪着脑袋看着巫笨笨，大眼睛闪着好奇的光芒问道：“是不是我们学校的那个大雕像啊!我记得上次小言乐看到她还很激动呢!我想那是因为那个是她的祖先吧!”
“这个?谁知道呢?”巫笨笨低着头，笑着说了一句。
“我说就是!”
“呵呵~~对了!那个神经病呢?”
两个闲聊了好久才意识到，刚刚硬是要拉着自己，给自己讲故事的疯狂马车夫失踪了。
“浣浣~你有没有注意到那个神经病去哪了?”
巫笨笨四下看了看，却能看到广袤的田野，成片儿的麦子，但是她真正想要找到人却怎么也找不到踪迹。
“这个上哪里看去!巫巫姐 ，我估计那个神经病是发完神经，清醒了，就自己跑了呗!管他干嘛!”
不同于巫笨笨，木浣浣可没有寻找那个马车夫的心思。她跑到风华那里，举起风华的手，然后狠狠地咬了下去。
“啊~~~~~~”
某只熊猫的惨叫响彻云霄……
——————————以上不是快乐的校园时间，但是小测验还是要做的~~所以快点答题吧~~——————
科目：语文课
根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案
网络的开放性使得网民的海量发言无法经过专业编辑的规范加工，因而大量的口语出现在网络作品中。口语与书面语最大的不同就是后者是一次创造过程、逻辑严密而规范。而日常生活中的口语交流，只要对方能够明白自己的意思就成了，有点语法上的瑕疵可以忽略不计。所以网络上的语言更像是生活中私人间的随意交流，说明白就行。
这段话主要支持了这样一种论点，即网络语言()
A、有别与书面语，更贴近于生活中私人间的随意交流。
B、开放性使得网民海量发言无法经过抓也编辑的规范加工，因而大量的口语出现在网络作品中。
C、对方能过明白自己的意思，语法上的瑕疵可以忽略不计。
D、与书面语最大的不同就是后者试一次创造过程，逻辑严密而规范。
白曦弱的回答：+_+~~~那就B吧~~谁让他最长呢?!
老师点评：你是看题看晕了吗?其实答案是A，你要注意题干。题目问的是这段话的论点，所以你要回答论点，而不是网络语言是什么!明白吗?
言乐的回答：网络语言?网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。资料来源：http://……
老师点评：其实老师我一直很好奇，言乐同学你是全天24小时都处于联网的状态吗?
巫笨笨的回答：网络也是一个很好的舆论引导点啊~~~~~
老师点评：怎么无论巫同学你说什么，我觉得很危险呢?
木浣浣的回答：虾米?是一种好吃的!
老师点评：走开!!
第111章 不跑了~不跑了~~(呃~有月票的话请给点吧~~)
第111章 不跑了~不跑了~~(呃~有月票的话请给点吧~~) 白曦弱三步并作两步地开始快速逃跑起来，一边跑还一边回忆来到鬼界这几天的悲惨遭遇。自从来到这里以后，每天自己都处于担惊害怕之中，吃不好，喝不好，睡不好不说，自己更是时时刻刻都处于逃跑的状态。算一算来鬼界的这几天，逃跑消耗的热量要远远多于上体育课的所消耗的。
唉……一想到自己每天都在逃跑，白曦弱就泄了气。是的，就算这一秒自己逃跑成功，可是下一秒还是要继续奔跑，这根本就没有个尽头儿。与其这样做着无用功，还不如束手就擒。
想到这里，白曦弱停止了奔跑，更改了一下方向，慢慢地挪动步伐，一点点儿的走向在自己后面紧追不放的鬼兵鬼卒。
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