想到这里，德古拉突然忍不住苦笑了一下。但是这样细微的动作却被巫笨笨看在眼里。
“校长先生，在想什么?应该不会是在想那三个字的线索确指何人吧?”巫笨笨柔美的声音在这样安静地走廊里突然响起。
“……不是。我……我只是在想机器人三大定律。”几乎就要下意识地说出自己心中打算的德古拉先生，在看到巫笨笨略有提醒的眼睛之后。临时将自己想说的话改了口，变成了无关紧要的事物，至少看起来是。
“什么叫机器人三大定律啊?”木浣浣和白曦弱的声音交叠在一起，一同达到了巫笨笨和德古拉先生的耳中。
“阿西莫夫的《我，机器人》，在一九五〇年末出版稿中新写的《引言》里加入的小标题就是《机器人学的三**则》。一、机器人不得伤害人，也不得见人受到伤害而袖手旁观二、机器人应服从人的一切命令，但不得违反第一定律 三、机器人应保护自身的安全，但不得违反第一、第二定律机器人学三**则的提出。在1985年，《机器人与帝国》这本书中，阿西莫夫又将三**则扩张为四**则，加上了第零条。变成了：0、机器人不得伤害人类整体，或袖手旁观坐视人类整体受到伤害;1、除非违背第零法则，机器人不得伤害人类，或袖手旁观坐视人类受到伤害;2、除非违背第零或第一法则，机器人必须服从人类的命令;3、在不违背第零至第二法则下，机器人必须保护自……”
虽然木浣浣有些不太懂巫巫姐的话，想要弄个清楚但是理智却告诉她：自己不应该在问下去了。再问下去也不会得到答案的。所以想到这一层的木浣浣立刻让自己的神态的不耐烦起来，步伐也加快几分。
“哪还有时间研究这些没用的法则!现在我们应该快点走才是真的!”木浣浣听到自己撒娇的声音这样说着：“要不，一会帮不了小言乐，我就要你们好看!”
说完这话，木浣浣一马当先，就向着德古拉校长刚刚说过了那个潜藏着所谓法术节点的油画跑去，而其他人也在木浣浣的带领下开始了急行军。这个时候，就算是白曦弱有心在问问那个什么机器人学三大或者四大的法则也没有机会了。
长长的半浮学园行政楼的走廊里响起了四个妖异的足音。
“……就是这副画……画……画了。”
跑了五分钟，终于可以停下脚步歇上一歇的德古拉先生，此刻正站在一副油画旁边喘着粗气。不过虽然他的身体还没有调整好，但是德古拉先生却还是依然指着自己对面的那一幅油画，颤颤巍巍的说出几乎就要不成句儿的话。
“那副?”
众人随着德古拉先生的手指的方向，看向对面。那里有一幅油画，绘制的是一对行伍开拔的场景。这一对行伍之中有男有女，有的长相俊美，但是有的却长得奇形怪状。不过这些都不是最吸引人眼球的地方，最吸引人眼球的地方在这幅画的左下角儿。那里绘制了两个衣着类似，但是气质迥异的美丽女子。
身着蓝杉的汉家女子一脸担忧，但是她本身却充满了活力;而她旁边那个一身素色的女子则是柳眉低垂，神色默然，似乎刚刚做出了一个重大决定。
“她是谁?”
白曦弱只觉得那个素衣女子异常的眼熟，可是怎么也想不起来那个人到底会是谁。无奈之余，她只得向自己身边的人求助起来。
“……”
漫长沉默。就在白曦弱忍不住要在问一遍问题的时候，巫笨笨开口了。
“上次来我就疑心，这次可以好好鉴赏这幅画，却让我的怀疑做了实。”巫笨笨抬头看向刚刚恢复好身体的德古拉校长先生，一字一顿地说：“这两个人，一个是我们巫家的先祖，参加平世之乱的巫青黛，另一个是那个以身救世的言灵师吧。”
“对!”校长先生的神情异常的严肃与恭敬，“她的名字叫做言乐。”
————————快乐的时间总是易逝~~在欢快而又热闹的校园时间结束之际，老师我多个嘴，问一下，我们的课堂小测验大家准备的怎么样了啊~~要认真答题哦~~我最最亲爱的同学们~~~————————
科目：语文课
片段阅读
有一个村庄世纪以来一直都以漂亮的瓷器闻名于世。特被让疼难忘的是那个产出的瓷瓮，高如桌，宽如椅，以质地坚固和图案漂亮受全世界的人喜爱。传说每一个这样瓷瓮做好之后，都有最后一道工序：工匠打烂它，然后又用金线银丝把它重新拼起来。直到这时，一个平平常常的瓮才正式变成价值无比的艺术品。平常人以为完工了的时候却仍然没有，直到打破了再拼好才行。
请以“人也是一件艺术品”为切入点，解释这段文字意在说明什么?
白曦弱的回答：人的心灵只有经过艰难困厄才能尽善尽美。
老师点评：这个回答不错，所以天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤……白曦弱同学，你要好好的忍耐在半浮学园的艰难困厄啊!
白曦弱的补充： 所以老师，你就是想要告诉我不要妄想逃离半浮学园对吗?
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