“什么?你说什么?”女孩显然是听不懂巫笨笨的问题，但是她直觉觉得这个对于她了解目前的现状很有帮助，于是也急急地问了起来……
————————快乐的时间总是易逝~~在这段欢快而又热闹的时间即将结束之际，请容老师我多个嘴，问上一句~我们最最可爱，最最有趣的课堂小测验大家准备的怎么样了啊~~要认真答题哦~我最亲爱的同学们~~老师我最爱你们了哦~~~————————
历史科
问答题
“15世纪是人类征服海洋的时代”。中国和西欧都出现过远航的壮举。请简要指出两者在目的、影响上的不同。
言乐的回答：……看到了身边的朋友一个个由熟悉变陌生，然后变成陌生老朋友，这样的称呼未免太生疏，但是，现实就是他们都丢下我一个人去远航了吧?他们越走越远，我一个人留在原点看着当初的梦想慢慢膨胀，直到我也忍不住迈出脚步，踏上所谓的远航……
老师点评：所以你以为我要你写一篇作文?????
木浣浣的回答：Life isavoyage, has the passionate waves, also has a soft microwave……
老师点评：我也不是要你用英文写作好不好!
木浣浣的回答：。。。。。。
老师点评：好吧让我看看还会有什么语言吧……
白曦弱的回答：中国方面：郑和下西洋。其意义在于：郑和下西洋是中国古代航海史上半年的壮举。郑和下西洋的目的可归纳为三个方面，即“宣扬国威”、“加强与海外诸国的联系”、……
老师点评：白曦弱同学~~~~太厉害了~~~~
第162章
“这个就是我们来到这个村子时，村民们所谓的祈雨祭坛上的图案啊!”还好巫笨笨比较了解这两个家伙的关注点(一个在于吃，一个在于安全)，所以对她们能回答出答案，根本就没抱希望。木浣浣和白曦弱的头还没有摇够，巫笨笨就自己解开了谜底。
“什么?你说什么?”女孩显然是听不懂巫笨笨的问题，但是她直觉觉得这个对于她了解目前的现状很有帮助，于是也急急地问了起来。
难道这一切除了是那个让人生厌的旅行商人的设计之外，也是父亲的手笔吗?女孩的心头只是刚刚冒出这样的想法就直接被她否定掉了。可是、可是……虽然心里不想承认这个设想，可是女孩的心里也是一样的狐疑起来。如果没有父亲的参与，单凭那个旅行商人有又怎么能做到这种地步呢?
“不是……”女孩用力地压下心头的疑惑，但是她的心里却涌出了另一个心的困惑：为什么自己的记忆只停留在那天晚上见过旅行商人的那一刻?
“我一直就觉得很讶异，那个图案明明就不是祈雨之用。”巫笨笨当然不会考虑女孩此刻心中的挣扎和疑问，她只是一门心思的想要找到这一切问题的所在。所谓妖异界第一世家的继承人，弄明白本家的东西为什么会保管不善，流落他人手，这件事要比任何人的心情更加重要。此刻的巫笨笨还是在一门心思地扑在抽丝剥茧，理顺案情这件事情上，她继续细细地分析道：“刚一踏进你们的村庄，我就觉得很奇怪。这个村庄就像是没有生气的死地一样。到了祭坛附近，看到了那些千人如一人的村民。我就更加觉得奇怪，是什么原因让这个村庄里每个人的意志和思想都统一地犹如一个人。说真的，我觉得这里不是村庄，而像是舞台，一个属于傀儡师和一堆木偶的舞台。”
“……这个村子的特产就是木偶。”女孩低着头，她的声音有些发闷。听起来有一丝不快。
“可是那也无法解释这个村子奇怪的感觉。”
“对呀!在追捕我们的时候。每个人都没有了自己的意志，”听到了巫笨笨和女孩所说的话，木浣浣就像是受到了什么启发似地，直接强过话语权。想要一吐为快。可是话说到了一半儿，木浣浣这才发现了自己面临的大麻烦——她忘记了应该怎么说了。
于是木浣浣只好努力地调动自己的所有脑细胞。最后功夫不负有心人，终于让她回想起那个同木偶有着千丝万缕联系的人名。既然想起。轻易放弃就不是木浣浣的本性。只见，她用力地将自己的两只手分别放在了女孩和巫笨笨的肩头上方，然后用力地重重落下。同时大声而且兴奋地喊道：“更像是……对了!是应日央!是像应日央手中的木偶!”
听到木浣浣兴奋的话语，巫笨笨倒是没什么，可是女孩却硬生生地打了一个冷战。她的脸色变得有些发青，嘴角也微微地抽动，但是似乎隐隐地在说着些什么。三人努力调动所以的听觉细胞，终于勉强挺清楚女孩神秘兮兮的话语：“木偶……是那个咒法……可是父亲怎么能对……怎么能对……”
“什么嘛!有话你就要直说好不好!”就这样神经质的自言自语当然不是木浣浣可以适应和接受的。她一把将女孩的身体搬过来，让她面对自己。然后语气严肃地说：“你有话要说清楚!不然的话、不然的话……她会听不懂的。”
果然，在犹犹豫豫说出最后一句话的时候。女孩的手指同时指向了在一旁安静看戏的白曦弱。
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