听完后我若有所思的点着头，然后大师突然又用诧异的目光打量我了一番，我疑惑的看着大师说，“怎么了，我有什么不对吗”?
大师说，“是很不对啊，按理说你既没开阴阳眼，又没使用阴阳符，怎么就看的见呢”?我也纳闷啊，一开始我看见的明明就是一个小女孩在踢头，怎么就变成了阴差勾魂了呢?
这着实让人摸不着头脑了，难道一开始我看花眼了?那也不对啊，这么清晰怎么可能会看错?想了又想之后，我放弃了，想的我头都痛了。
看大师也是一脸的严肃，看来大师也有点摸不着头脑了，大师说，“咱们天亮尽快办事吧，这个村子里不太平”。不用大师说我也看的出来，我现在就想离开这鬼地方了。
就这样，我这一夜坐立不安，哪有什么心思睡觉，大师也盘膝坐了一夜，天亮的时候，我和大师准备了一下要带的东西，检查了一下法器是否可用，然后大师就开始从口袋里拿出一打黄符纸，然后又拿出一支毛笔，蘸着事先准备好的朱砂，开始一张一张的画符。
我在一旁静静的坐着，也帮不上什么忙，大师画符的时候非常认真，据说要心无杂念，这样画出来的符才有用。一画就是几个小时，大师已经满头大汗了。
祭符的时候是如此的帅气，可是画符却是这么的辛苦，每一张符里都凝聚这大师的精力。渐渐的到了中午，朱砂也用的差不多了，大师终于可以休息一下了，光看大师画符我都累，更何况大师亲自去画呢?
大师说，“好了，这几百张符里面，有三分之一是辟邪符，有三分之一是五行符，还有三分之一是神符”。
我好奇的问大师什么是神符?大师解释到，“神符里包括了天雷符，行风符，招魂符，降雨符，和护身符等…”。好吧，大师说的这些符我一个都没听说过。
但是听起来挺牛逼的，不知道用起来怎么样?大师分了分符，然后收拾了一下，离天黑还有几个时辰，所以我和大师出去转了几圈，首先看看那棵槐树下有没有留下什么迹象，毕竟我看到的可不是阴差勾魂那么简单。
我和大师转了几圈，除了这棵槐树上有小孩子画着的一些画之外，也没什么别的线索了。就在我们刚要离开这里的时候，大师突然叫住了我，我问大师是不是发现什么了?
大师指了指树皮上画着的一副粉笔画，也不知道谁家孩子画的，我说，“不就是一副画吗，有什么好看的”，大师说，“这幅画有点不太对劲”。
我仔细一看，惊呆了，这副画画着的是一个小女孩，她的脚下还画有一个长头发的头颅。我惊恐的看着这副画，心里各种凌乱，难道这幅画和我昨天晚上看到的那一幕有什么关联吗?
大师说，“这画不太对劲，总感觉这画里有一股子阴气”。我说，“要不贴一张符试试看”。大师摇了摇头说，“没用的，这只是一幅画而已，我的符只能对付实体鬼怪，即使这画真的有问题，最对只能封住阴气而已”。
我问大师，“那现在该怎么办呢”?大师说，“看来只能问问画这画的人了”。我说，“那村长肯定知道”，大师也赞同的点了点头，于是，我们朝着村长家走去。
刚到村长家的时候，村长家的门并没有关上，而是半掩着的，即便是没有关门，出于礼貌，我们还是先敲了敲门，并问到村长在家吗?
随后村长的声音从里面传了出来，“谁呀，来了来了”。村长踏门而出，一见是我们，不耐烦的表情瞬间就笑脸相迎，客气的让我们进去坐。
我们也没进去，直接就在门口问了句，那老槐树上的画都是谁画的?村长说，“哦，那些画呀，都是村里的一些孩子调皮，随便画上去的，怎么?有什么不对的吗”?
我笑着解释到，“也没什么，就是看着挺有意思的，想认识一下是谁画的”。说着，村长就呵呵乐了起来，说到，“哈哈，都是些小孩子而已，要想见他们的话我说一声就可以了，他们现在都在村里的学堂上课呢”。
我说，“好，我们就想知道那幅小女孩脚下一个头的那幅画是谁画的”。村长说，“没问题，来，跟我到学堂吧”。说着话，我们在村长的带领下，来到了老槐村的学堂。
也是十分的简陋，看来条件确实不好，屋顶上的砖瓦零星的漏出几处茅草，破旧的老式木窗里传来了孩子们朗朗的读书声。我们跟着村长走到了学堂门口，教课老师一看到是村长来了，就示意学生们停止了朗读。
然后走出教室问村长什么事。这教学老师是个女的，身穿灰白色的连衣裙，扎着马尾辫，脚穿大红高跟鞋，应该是城市里的教师被分配到这里的。
村长也没多说什么，直接说到，“把佳琪叫出来”。教师点头微笑，然后朝教室里喊着，“小琪，出来一下”。话音刚落，从教室后数第三排的第四个座位上，一个大眼睛，小花裙的小姑娘站了起来，并朝我们走了过来。
这个叫佳琪的小女孩跑过来之后仰起粉扑扑的小脸说到，“老师，有什么是吗”?这位女教师说，“小琪，村长找你有事”。说着，村长对这小姑娘说，“佳琪呀，这两位是我们村请来的法师，他们觉得你画的画好看，特地来找你的”。
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