“你是说，于老师的女儿在弹钢琴?”
我瞪大眼睛问。
她继续说：“是啊，我和于老师来到了钢琴教室，发现于老师的女儿真的在钢琴上弹钢琴，那样子和平时完全不一样，像变了一个人一样。‘文文什么时候学钢琴了啊，真厉害’，我刚把话说完，就发现于老师的脸色也变了。这个时候，于老师的女儿停止了弹琴，她把脸转向我们，面无表情。突然，钢琴琴键上的那个盖子，我也不知道那是什么，反正是那东西一下子砸了下来!要知道于老师女儿的手还放在琴键上啊，顿时那钢琴上都是血!那孩子站起身，手竟然已经断了，两只手啊，都断了，我赶忙捂住了女儿的眼睛。于老师一边颤抖一边向女儿那里奔过去，她女儿竟然不慌不忙的从钢琴边走了过去，然后到了于老师身边才栽倒了，她竟然不喊也不叫!”
“那后来呢?”
“后来，我赶紧打电话叫了救护车，很快医生就赶过来了。到了医院，医生说于老师女儿的残肢是可以接上的，只是那医生问到底为什么孩子的手会断下来。我们把看到的事情对医生说了，医生根本不相信，医生说虽然是个小姑娘，但是要把手这样砸断下来，也需要非常大的力量!”
点名(7)
我也知道于老师家的孩子就算手能重新接上也会变成个摆设。为什么这么短的时间里会发生这样诡异的事情呢?
我没有琢磨很久，而是打开了过去班级里的统计表，我赫然发现在陈诺过去填写的统计表里写着她的钢琴水平是十级。难道这件事又与陈诺的死有关吗?我脑子里出现了很可怕的想法，先是林老师的儿子在舞蹈中断了脖子死去，接着是于老师的女儿莫名其妙的坐在钢琴前面被砸断了双手。
我的脑海里不断出现于老师女儿慢慢抬起断肢给我看我景象，我全身都是冷汗。我发现了一个规律，那就是孩子出现意外的老师都跟我说过他们俩见到过有人举起手来，而我也发现那个举手的人根本就是已经死去的触怒。
在上课之前，我又来到了教室的后门，站在后门我盯着陈诺的空座位。陈诺死后的这几天里，我一直没有安排其他同学坐到她的座位上。表面上看我是不想在自己的学生死后马上就把座位进行调整，这样不近人情。其实我是担心，担心有学生沾染到这件让我说不出原因的事情上。
如果说看到死去的陈诺坐在座位上举手的老师，孩子都会遭遇不幸，那么我可是最先看到陈诺举手的人，而且我还用镜子照到了陈诺的样子。想到这里我心里就有点发毛，我想到了我家的小宝，小宝会不会因为陈诺受到什么伤害呢?
我不敢再想下去了，我回到办公室里仔细的看着那张统计表，我在回想陈诺还有什么类似于“钢琴”、“舞蹈”之类的特长。虽然统计表上没有写，但这只是代表我不知道，并不能就说明我们家小宝就是安全的。
于是我做了一个决定，我要带孩子暂时离开这里，虽然我不知道有什么办法能避免，但是至少我们要远离这里。我马上跟我丈夫取得联系，接着向学校请了假，然后就带着小宝匆匆忙忙的买了火车票。
至少目前为止小宝在我的身边还是安全的，不过我的心一刻也没有能放下来。
“你的意思是看到陈诺举起手来的老师，他们的孩子都出事了?”
在蔡敏叙述完之后我问了一句。
蔡敏说：“应该是这样的，我不相信是巧合，就算这一切巧合的成份，但是哪一位母亲会让自己的孩子冒这个险呢?”
“那么大姐，会不会是陈诺生前和这两位老师有什么过节呢?”
安佳琪问。
蔡敏摇摇头，表示不可能，然后她解释说：“陈诺一直受老师的喜爱，就算她犯什么小错，老师都不忍心批评她。”
这一下子我就开始迷惑了，即使陈诺是意外死亡的，那么她的怨恨也不应该发在生前教导自己的老师身上，更不可能与他们的孩子有关。这一切都让我更加的困惑了，看着小宝淘气的探出脑袋跟我扮鬼脸，我真心的希望小宝不要出任何事情。
第二天，蔡敏就带着小宝比我们提前下车了。在她们母子俩下车前，我和安佳琪给予了鼓励式的笑容，希望他们母子平安。
后来的旅途中，我一直在想，人来人往中，是不是还有其他人也遇到了和蔡敏类似的事情，他们焦急的要到另外一座城市，只是因为他们遇到了不能向别人言语的事情。
(点名 完)
卷九
情书(1)
临下车前，我就把我任务的具体情况告诉了安佳琪，说我们要去探望的夫妇是我父母的大学老师。那个时候这对夫妇可以说是那所大学里最年轻的教授，无数学生羡慕的对象，有的时候我也在想，我父母是不是就是受了这对夫妇的熏陶，所以在大学里谈起了永不分离的恋爱。
“这么说，这两位教授还很年轻喽?”
安佳琪很自在的问。
“可以这么说吧，他们的女儿和儿子只比我们大十岁。”我回答说。
“十岁?这也不小了吧。”
“佳琪，没有自信啊，我们还很年轻啊，他们比我们大十岁也不算很老啊。”
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