「三」邂逅
次日，我早上九点有课，早早的就起来准备好出门。
还没到时间，就在走廊上徘徊了一会。远远望见那扇挂着混沌画的门被推开了一半，出来的是一个斜背着书包，身穿黑色外套的亚裔男生。他随手将门关上，咚咚地直奔楼下。
我留了个心，一看时间快到，也下了楼。
这节课是地球环境系统，顶着半个褐色地中海的教授在台上将地球仪转得呼呼直响，用雷射激光小笔指点着投影在幕布上的教案，说得口沫横飞，手舞足蹈。我却有点昏昏欲睡。还有三节课紧接在后，真是要命。
好不容易挨到下午一点，今天的课程已经全部上完。
我又四处奔走，询问了上课时听不懂的地方，才拖着疲惫的身体回到宿舍。
走廊两旁有意漆成乳黄色的墙壁酝酿着一种温馨的气氛，抒缓着学生们紧张了一天的疲劳神经。正中的布告栏上，不知何时放上了一幅大宣传报，用色绚丽夸张：“注意！10月31日，万圣节狂欢夜在G中心。免费食品和饮料，等待你的来临。‘不给糖，就捣蛋’！”
每逢节日，学校便会搞一些活动派对，宣传的海报随处可见，贴满了校园里显眼的地方。我现在的心思却不在海报上，而是又盯住了308室的门。我是个好奇心浓烈的人，四周张望过没有人，不禁走上前去摸了摸那画。纸质平滑，似乎比平时的纸张坚韧，除此以外没有任何特别的地方。
当我的手指不再碰触那画，致命的幻觉又来了，图上的混沌世界如浮雕一般，分明现出了一个八角图形，我看得清楚，中间是一个类似阴阳的图案，环绕着一些横横道道，乃是乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌八卦的典型代表符号，若我没有记错的话。
见鬼！在这地方，谁会这么无聊在房门上挂上一张八卦图？况且，怎么看，怎么觉得它竟显得这么诡异。
“你看得见？”就当我沉迷在图中时，一个磁性声音从身后传来，是流利的中文。
“是啊，这张图在动呢。”我不觉也用中文答了一句。突然察觉到些什么，一回头，站在我身后的是那个身穿黑色外衣的年轻人，看样子，是高年级的学生。
男孩抱着双臂，容貌俊朗，目光从画上移到我脸上，直盯进我的眼睛，有将人放在显微镜下探察的意味。我忽然感觉到一阵莫名的寒意，看他的神态，似是在思索着什么。
他突然放下双手，缓缓地在胸前变化交握，结了一个奇怪的手印。他压低声音，用试探的口气说道：“太微教第三百八十一代俗家弟子方墨见过道友，敢问阁下师承何方？”
被一串陌生而……熟悉（？）的词汇震得头昏脑涨。我相信自己的神态就像见了疯子一样，吃惊得不知怎么回答。
大眼瞪小眼继续进行时。
半晌，我憋出一句：“你是问我的教授是谁？”
男孩将双手□裤袋中，甩了甩额前的碎发：“是我看错了，你不像是同道之人。不过……”他自言自语，“怎么会看到混沌八卦图？”
“你能不能解释一下，为什么这个图会动？”我问。
男孩耸了耸肩，脸色缓和下来，开始了自我介绍。
这次，他换了一种方式，向我伸出了手：“方墨，三年级学生（Junior）。”
我用右手与他的手交握，温暖而厚实，微笑地答：“林雨珑，一年级学生。”
方墨将我邀进308室大厅坐定，我脑子里储了满满的问题，却不好意思先开口问。正在犹豫，他从厨房出来递给我一瓶矿泉水，我接过说了声谢谢，开始打量着周围的布置。除了配套好的家具电器外，没有什么多余的东西，作为一个男生住的地方，显得干净整齐。
“你自己住？”我灌了一口水，问道。
“是……也不算是。”他随意地笑笑，眼光在某地方凝结了一下，又移了回来。
从交谈中，我得知方墨是来自中国S市的留学生，专业是电子工程，来美已经两年多。
“我对一些东西很好奇，”我又灌了一口水，进入正题，“如果可以的话，能不能请你解释一下？”
方墨摊了摊双手：“既然你能看到，告诉你也没什么。……你相不相信‘道’？就是和西方的魔术……不不不，它们不一样……应该是，源自古老东方的超能力？”
我懂他话里的意思是什么，疑惑地问：“你是说，你会法术？”
他酷酷的脸上现出一丝笑意：“没想到你居然也懂这些，不错，我师承太微教。”
“那张图……”
“图全名‘混沌太极八卦图’，只是法器之一，用来镇魂驱鬼的罢了。万圣节临近，难免会有些小鬼出来作祟，尤其是在校园内。”
听天书般将刚才获得的资料消化了半天，不提这个方墨所说的东西是不是真的在世界上存在，光是对一个深信科学理论的人来说，这些知识已经和所学的东西产生了矛盾。无论如何，我尊重别人的思想和信仰。
“这是我首次在这边透露这个秘密，但是你好像不大相信。”方墨理解地点点头，“不过这也难怪。”
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