“我想……”我气喘吁吁地说，“我可能知道李麒麟这一系列古怪行为背后的玄机了！”
“你想到什么了！”吴岩倏地站起来。
“生存游戏！”我激动地说。
“什么？”芮童听完，侧眼看了看同样茫然的吴岩，“生存游戏？”
“没错，就是生存游戏。”我追问道，“我想大家上学的时候或多或少都经历过校园霸凌吧。”
“我初中的时候被一群高年级的学生欺负过。”芮童想了想，说。
“我也遇过不少这样的咨询患者，他们都表示校园霸凌带来的阴影多多少少地影响了现在的生活，个别咨询者甚至患上严重的心理障碍。”我语带兴奋地说，“其中有一个案例非常特殊，咨询者叫小毛，他说自己读初中的时候，班上有一个同学绰号圆规，圆规有两个死党，大家叫他们圆规兄弟。圆规兄弟喜欢欺负同学，而小毛就是他们欺负的对象。”
听到这里，吴岩和芮童缓缓坐了下来。
“不仅如此，圆规兄弟还给小毛设定了一个生存游戏，就是让他在某个时间地点做出某种行为。”我详细解释说，“比如打乱老师讲课，在女同学的水杯里放虫子，将自己的脸上涂满泥巴，笑着唱歌，等等。他接到指令后，必须做到，否则就会受到惩罚，起初他也反抗过，但后来还是屈服了，为了躲避惩罚，他只好接受他们的任务。”
“这个听起来和李麒麟的怪异举动确实很相似。”吴岩发表了看法。
“没错，当我第一次从李麒麟老师同学那里得知，他在两个月前突然出现很多怪异举动时就感觉很奇怪，一个正常人是不会主动疏离人群，莫名情绪失控，疯狂喝水至吐，更不会突然殴打同学，又下跪道歉，做出在卫生间吃屎等古怪行为的。”我点点头说，“直至我们查到他在做出这些举动的同时，还在给一个陌生账户汇款，我才意识到他好像也在做这么一个生存游戏。”
“你是说，也有人在给他发出指令，让他在指定的时间和地点完成各种奇怪的任务？”吴岩追问道。
“没错。”我应声道，“只不过与小毛相比，李麒麟的生存游戏更加残酷和疯狂！”
“既然这么残酷和疯狂，他为什么要接受呢？”芮童提出疑问。
“他很可能被威胁了！”我冷冷地说。
“威胁？”吴岩感觉有些可笑，“如果他真的被威胁了，也应该报警或向家人求助吧，怎么就轻易接受了呢？”
“人是一种很奇怪的动物，尤其是初高中生，并不是遇到什么事情都会选择求助的。”我仍旧坚持自己的推测，“就像当时的小毛，宁可被圆规兄弟欺辱惩罚，也不愿意告诉父母，他只是不断告诉自己，还有多少天就要毕业了，毕业了就可以摆脱他们的纠缠了。”
“如果按你推测，确实有人威胁李麒麟，他也接受了，对方就是为了让他做这些奇怪举动吗？”芮童又提出了新问题。
“你们仔细想想，其实这些怪异举动是有关联的。”我提示道。
“关联？”吴岩和芮童面面相觑。
“这更像是一个循序渐进的控制过程。”我举了一个例子，“有一部泰国电影叫作《13骇人游戏》，你们应该看过吧。”
“我看过，好几年之前的电影了。”芮童接过话题，“说的是穷困潦倒的主人公为了奖金，必须完成十三个任务。”
“没错。”我点点头说，“你可以和你师父简单介绍一下剧情。”
“任务一开始很简单，但随着游戏进行，难度越来越高，直到最后，简直是在挑战参赛者是不是还有人性。”芮童回忆道，“主人公需要完成的第一个任务是用地上的报纸打死一只苍蝇，第二个任务是将打死的苍蝇吞掉，第五个任务是在高级中式餐厅里吃光一盘人的大便，第十三个也是最后一个任务是杀死房间中坐在轮椅上的父亲。”
“没错，主人公为了奖金，不惜牺牲尊严、人格甚至生命，他在逐步完成任务的过程中，也逐步被游戏控制，故事到了最后，他已然不能回头，但并不是单纯因为奖金，而是他的自我已经被整个游戏摧毁！”我接过芮童的介绍，继续说道。
“按照你的说法，李麒麟应该不是被人威胁了，而是参加了这种恐怖的游戏？”吴岩语带质疑，似乎并不认可我的推测。
“电影是电影，现实是现实，况且电影里的主人公是由于穷困潦倒才为了奖金参加游戏的，李麒麟家境优渥，根本不需要。”我并不在意吴岩的质疑，“我只想借助电影情节说明，李麒麟从一开始的主动疏离人群一步一步到可以接受去卫生间吃屎，那是有人正在通过这种方式逐步摧毁李麒麟的自我，以达到彻底控制他的目的！”
吴岩也被我的话吸引了。
“这个威胁者绝对是一个深谙心理学的专家，不仅通过发布指令的方式逐步深入地控制李麒麟，同时不分时间地点地让他汇款，为的就是让他产生恐惧心理，然后不断强化这种感觉，直至他彻底崩溃！”我不急不缓地叙说着，“就好像希区柯克提出的‘定时炸弹’理论，如果画面一开始炸弹爆炸了，死了很多人，观众不会很惊讶，也没什么感觉，哦，死人了而已，但如果一开始一个人在桌子旁悠闲地坐着，而桌下有一颗定时炸弹，那么观众的心就会紧张起来，时时刻刻想着这颗炸弹。那个让李麒麟接受威胁的原因就好像这颗炸弹，而这个威胁者就是为了营造这种感觉！”
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