“用提问来回答提问吗?”
“好老师都这样。我当真想听听你对柏木的感想。你不就是为了柏木，才主动跳进了三中的是非漩涡吗?”
谁知神原和彦竟摇了摇头：“不，我参与校内审判，并不是为了柏木。”
“是吗?真的吗?”北尾老师反问道，“可在我眼里，你就是为了柏木。就算不是，也不会是为了大出俊次吧?难道说，是为了藤野凉子?”问句中带着点嘲弄的味道。
少见的一幕出现了。神原在考虑怎么回答。健一觉得他是如何摆脱这个问题。
一种毫无理由的不安冒上健一的心头。这种不安没有内容，仿若幽灵，却切实地存在着，令人焦虑。
可以说“不自然”，也可以说“不和谐”。总之，神原和彦身上竟会出现本不该有的破绽。
“是出于对事件本身的兴趣……“这么说通不过吧?”
“说什么谎呢，你是那种爱凑热闹的人吗?”
“想一试身手的野心?”说出口后，神原和彦自己都摇起了头。北尾老师笑了：“有这种野心吗?还有呢?”
“想耍帅?”
“给谁看?果然是藤野吗?”
“藤野很可爱呀。”
北尾老师大笑起来：“言不由衷啊，亏你说得出来。”
健一表示异议：“老师，你是说藤野长得难看吗?”
“我不是这个意思。她当然是个美人，长大了肯定更漂亮。可是她不可爱，不是那种会撒娇、惹人怜爱的女孩。”
你这么说我就懂了。由于神原不再多言，健一一时的亢奋便没了着落。反正我就是觉得藤野挺可爱的。既可爱又善良。
不仅如此，她还十分勇敢。鼓起勇气的藤野凉子是最可爱的。
“如果我……”神原和彦的语气变得平缓起来，像是在确认着什么似的，“无论如何都活不下去而选择自杀。”
“嗯?”北尾老师不知何时恢复了严肃的面容，“自杀?”
“我绝不会让人们为了我自杀的原因而争论不休。更不用说被怀疑为杀人事件，使他人蒙受冤屈了。”
北尾老师沉默了。健一也默默注视着神原。神原的表情没什么变化，无论说什么，他总是摆出同样的表情。目光清澈，沉着冷静。
“我想，柏木应该也是这样的吧。”
“是你所了解的柏木卓也吗?”
神原和彦点点头：“柏木是个很难亲近的……”
“这个我也有同感。”北尾老师应道。
“甚至有点不合群。”
“对，我明白。”
“但绝不是个冷漠到就算有人为他蒙冤也不管不顾的人。”
“可是，如果他知道受冤枉的是大出俊次这样的人，说不定又是另一回事了。”北尾老师说着扬起了一边的眉毛，“我觉得柏木卓也是个小大人。”
身体还是小孩，头脑巳经是大人了。
“而大出俊次是个大小人，身体跟大人差不多，内心还是个小孩，跟柏木卓也正好相反。”
小大人和大小人是水火不容的。小大人知道这一点，而大小人不会懂。
“柏木卓也蔑视大出他们，甚至不把他们视作和自己一样的人类。在柏木卓也眼里，他们就像昆虫一样。”
不只是大出他们。那种类型的人在柏木卓也眼里都一样。“经不住眼前诱惑，轻率使用暴力，喜欢惹是生非。对任何事情从不认真考虑，只知道好不好玩。以柏木卓也的定义，这种人划不进‘人类’的范畴。”
太直截了当了，听得健一直打颤。北尾老师注意到了他的变化，故意放低了声音。
“只是在这里说说。老师不应该说这种话的。”北尾老师冷笑两声，似乎觉得挺无聊，“柏木卓也这样的小大人不时会出现。对老师来说，这种孩子很难教。他们往往连老师都不放在眼里，心想，别以为当老师就了不起了。如果被他们视作昆虫，那就完了。”
“觉得自己最了不起，对吗?”健一忍不住抛出一个问题北尾老师双手抱胸，哼了一声：“不，不是这种称王称霸的感觉。大出他们倒是这样的。”
神原和彦用背书般的语调说：“目前的环境里不存在任何对自己而言有价值的东西。在这个世界某个角落确实存在非常有价值的事物，如今的自己却只是被一大堆垃圾包围着。要到什么时候，该怎么做，才能从垃圾堆中脱身呢?”
北尾老师直起身子，点点头：“正是如此!这就是柏木卓也。”
“可我们是初中生啊。”健一嘟嚷道。
“所以说，柏木卓也不承认自己只是个初中生。他会想：‘为什么我不是个大人?我能不能快点成为大人?成为大人要花上太多的时间，这让他痛苦不已。”
这种痛苦会一直持续到周围的人都承认他是个大人为止。
“是不是聪明过头了?”健一自言自语似的小声说道。
北尾老师没有马上回答。
“真正的聪明人懂得向时间妥协，能理解自己身为孩子的意义。只要明白了，便自然会忘记这一点。”
但柏木卓也不一样。
也许他一天二十四小时都在思考这个问题。这和是否聪明无关。虽然他不是傻瓜，但正是这一点成了他的不幸之源。”
身为小大人的不幸。
“就是这样的人在观察‘昆虫’。”北尾老师放低声音。“并不是出于兴趣，而是昆虫就在身边，自然而然地进入了视野。他觉得自己是不是该做些什么，比如捅一下虫子，或者把虫子翻个身。”
在理科准备室和大出他们打架，就属于这类举动。
“之后他拒绝上学，并不是因为害怕大出他们。反正对方被捅之后的表现果然是昆虫。问题在于，这一幕被其他人看到了。这才是他无法接受的。干傻事无所谓，但被人看到就丢脸了。”
北尾老师停了一会儿。窗外传来运动社团的呐喊声，在沉默的衬托下显得格外喧闹。
“我们问过大出，关于在理科准备室打架的原委……”
北尾老师颇感兴趣地坐直了身子。健一的话头却被神原和彦飞快地拦住了。
“这是辩护方掌握的信息，老师也不能说。”
哎?是这样吗?健一吓了一跳。作为助手，我失职了吗?
北尾老师微微瞪大眼睛，苦笑起来。明白，明白。
“他们打架时，我被其他学生叫到了现场。我以为是大出先动手的，可一问，却说是他被柏木卓也耍了，才打起来的。问他是如何被耍的，他又没法表达清楚，反倒弄得我很狼狈。”
那两个跟班也一样。柏木卓也则像一尊石雕菩萨，毫无表情，死不开口，到最后也没说出打架的原因。
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