“说不定就是她发动网络霸凌、以邮件驱使你妹妹自杀?”
阿怡没回答，只以复杂的表情盯着照片。刚才阿涅说的“别有用心”一样可以套用在这个女生身上。
“无论如何，这个姓舒的值得调查，不管她是不是寄信给你妹妹的家伙，很明显从她身上我们可以知道更多关于你妹妹在学校的事情。”
“要跟踪她和赵国泰吗?”
“与其跟踪，不如像我对邵德平所做的一样，直接找他们聊聊吧。”
“假如她是犯人，会直接承认吗?”阿怡纳罕道。
“你真是死脑筋。”阿涅笑道。“你有没有跟你妹妹学校联络的方法?或者到访学校的借口?”
阿怡想了想，说：“小雯的班导袁老师曾说过，小雯有一些课本留在置物柜，着我到学校取回……”
“那正好。”阿涅转头望向萤幕，在试算表上瞄了一眼，再伸手抓起案头一支旧式的按键手机。“现在虽然未到九点，但袁老师大概已起床了吧。”.
“你要打电话给袁老师吗?”阿怡转身捡起放在沙发的手袋，想从手帐找出袁老师的号码。
阿涅伸手示意阿恰不用找，迅速地按下一串数字，再打开了手机的免提模式。
“喂?”电话响了三下便接通，喇叭传出一把略带沙哑的女声。
“早安，请问是袁老师吗?”阿涅以阿怡没听过的亲切语气，对着手机说.?“我姓王，是区雅雯姊姊区雅恰的好朋友。”
“啊、啊，早安，您好。”
“很抱歉，这么早打电话给您。”
“哪里哪里，平日这时间我已在学校了。”袁老师客气地说：“请问王先生有什么事情找我?”
“我听雅怡说小雯有些课本遗留在学校，所以打电话给您，看看能否约个时间取回。”
“啊，是的，是一些参考书。区小姐一直没跟我联络，我也不好意思催促她……区小姐还好吗?”
“谢谢袁老师关心，雅怡还好，只是需要更长的时间才能接受小雯不在的事实。我听她提起小雯的课本的事情，就想一直拖着也不是办法，所以我自作主张找您，看看能否拿回那些书本，了结一件心事。毕竟您们学期完结，快放暑假吧。”
“王先生您真有心，不过您说得对，我也想早日将雅雯的遗物归还。王先生您在哪儿高就?我们约个时间，好让我拿东西给您?”
“袁老师您太客气了，”阿涅继续以友善得令阿怡傻眼的态度跟袁老师对话，“我的工作时间不稳定，与其让您迁就，不如我到学_您比较方便。我星期一早上到学获您可以吗?”“那没丽，霍蠢一趟。”袁老师在手机蜃：“您会一个人来还是跟区小姐一起来?”
“我一个——”当阿涅说出这句时，阿怡冲前越过办公桌按住他手中的手机，另一只手则指着自己，用嘴型示意她也要去，否则不放手。阿涅露出一副“怕了你”的表情，苦笑地点点头，再对着从阿怡手中挣脱的手机说.?“我打算一个人来，但雅恰应该想参观小雯哈书的校园，缅怀一下。我跟她说说看，也许她到小雯的学校走一走，会更快克服伤痛。”
“嗯，那就好，我也希望区小姐早日走出阴霾。那周一早上十一点半好吗?”
“没问题，谢谢您。后天见。”
“嗯，后天见。”
电话挂线后，阿怡劈头嚷道：“你别想丢下我，我要去。”
“你别碍手碍脚就行。”阿涅回复平日那种痞子语气。
“你这人变脸变得真快。”阿怡嘲讽道：“我好歹也是委托人，你就像对袁老师一样，对我客气一点不行吗?”
“你这笨蛋。”阿涅不屑地说：“对你客气一点对调查又没帮助，我干啥要做这种无聊工夫?况且我刚才并不是‘客气’，那只是‘社交工程’。”
“社交H程?”阿恰没听过这陌生的词汇。
“一流骇客都精通这门技术，就是透过社交手腕获取系统的切入点，以交谈或伪装偷取帐密，甚至是借他人之手完成侵入。”阿涅冷笑道：“因为天下间最容易击破的‘最弱一环’，就是‘人类’。电脑系统能随岁月发展得更完善，但人性弱点却永远无法改变。”
阿怡咀嚼着阿涅这句话。她对将人性视为可以利用的死物感到不快，但她明白阿涅说的是现实——在这个弱肉强食的社会，每个人都分饰着“利用者”和“被利用者”，擅长利用人性弱点的人，都能跻身成功人士的行列。
“对了，为什么你有袁老师的号码?”阿恰问。
“我一直在搜集你妹妹身边人的资料，自然能拿到。”阿涅若无其事地说：“我之前忘了提起，其实这个姓袁的女人也是调查目标——她也是用iPhone。”
阿怡错愕地盯住阿涅。她无法想像小雯的老师会设计害死自己的学生。
“你得好好记住，舒丽丽不一定就是kidkit727,我们这次去调查，更是想碰碰运气，看看其余十七个——不，十八个——目标有没有疑点。先入为主是调查大忌，你可以作出假设，但要记得，‘假设’不一定是事实，你作出假设，便要更努力去证明这个假设是错误，而不是找出支持这个假设的证据。”
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