后经张克勤证实，姚虹桥平时谈吐不俗，偶尔还看些书，这说明他是一个有文化的人，虽然没有看他写过字，但姚春妞学籍表上的“湖北襄樊”四个字应该是他写的。
社会关系一栏仍然是空白。
“左老师，社会关系这一栏，你有没有问姚春妞呢?”
“问了。”
“她怎么说?”
“她说，她爹娘不在家，所以就没有填写。”
“爹娘不在家?那——这个籍贯是怎么填写的呢?”
“我也是这么问的，她说是姐姐告诉她的。因为是小学毕业，和大人不一样，我也就没有较真。”
当时，在填写这一类表格的时候，社会关系一栏是最不能马虎的，谁是我们的朋友，谁是我们的敌人，这可是一个大是大非的问题，考大学，当兵，招工，发展党员和提拔，都要看社会关系，根正才能苗红吗?
在曹云清的启发下，王孝康老师想起了两件事情：
第一件事情：有一次，他布置同学们写一篇作文，作文的题目叫《我的故乡》。其他同学已经开始写了，可姚春妞却在发愣，下课的时候，姚春妞才写了第一段，大概有一百多个字，其他同学的作文当堂就完成了。王老师拿起姚春妞的作文看了看，她笔下的“我的家乡”竟然就是张家堡。姚春妞确实可以把张家堡当做自己的故乡——至少是第二故乡，可按常理判断，一般人都会写自己和自己的父辈最初生长、生活的地方。
第二件事情：在四年级的时候，王老师曾经布置学生写过一篇作文，作文的题目叫《童年趣事》。那时候，姚春妞才十一二岁，姚春妞在那篇作文中写了一件非常有趣的事情，内容是这样的：有一天，她和门口的小伙伴们在码头上玩，发现一条船上装满了水蜜桃，水蜜桃的上面用帆布盖着，几个小伙伴就钻到帆布下面偷吃水蜜桃，等几个人撑破了肚皮，钻出帆布的时候，船已经驶离了码头——而且走了不短的距离，撑船的人发现他们几个小把戏以后，哭笑不得，不得不把船又撑回了码头。王老师想说的不是这个，而是“山城”两个字，这两个字在作文中出现过一次。
第九章 案子不了了之
我们都知道，“山城”就是崇清。
这和方言专家的分析是一致的。
王老师给那篇作文打了85分，还让姚春妞在班上读了自己写的作文。课后，王老师还特地问了姚春妞：“‘山城’是你的故乡吗?”
“姚春妞是怎么回答的呢?”曹云清问。
“她说是的。我又问她，既然你是崇清人，为什么说话的时候，一点崇清的方言都没有呢?她说，她的故乡不是崇清，她的家乡的名字就叫山城。说这句话的时候，她的脸红彤彤的。她在说到崇清的时候，咬字清楚，也很顺溜，在我们这里，即使是大人，如果不是在外面闯荡的人，是不会知道崇清这个地方的，一个十一二岁的小女孩子，对崇清这两个字眼，竟然一点都不陌生。”
一定姚春妞想起了父母的叮嘱。
张玉珍老师也想起了一件事情：张玉珍是姚春妞三年级时候的班主任，教政治，她还是一个体育教师，学校里面没有体育老师，校长看张玉珍跑步很快，还会打篮球，身体也很壮实，就让她带体育课，农村中学，体育课很简单，不是跑跑步，就是打打球什么的。
有一次，张玉珍给同学们上体育课，测试跑步的时候，姚春妞在脱衣服的时候，张玉珍看到姚春妞的脖子下面有一个蓝颜色的挂坠，挂坠只是闪了一下，就被姚春妞塞到衬衣里面去了。张玉珍从教十年，她从来没有见过学生的脖子上挂首饰的——那个挂坠应该是姚春妞的随身之物。
张玉珍之所以能想起这件事情，是因为曹云清说姚家灭门惨案极有可能和古墓里面的随葬品，姚家灭门惨案极有可能和盗墓贼有关——姚虹桥极有可能是一个职业盗墓贼。
张老师的发现也从另一个侧面印证了张克勤的看法：姚家人不像是因为生活问题才来到张家堡的。
虽然曹云清和马子腾在胜武中学寻觅到了一点有价值的信息，但这些信息和案子之间还是有很大的距离。
在头绪全无，一筹莫展的情况下，曹云清和马子腾去了一趟崇清，崇清市公安局的有关同志非常配合，他们领着两个人去了崇清市所有派出所——包括崇清市郊所有的派出所——当时，所有的户籍资料都在派出所。
结果怎么样呢?
没有结果。在户籍资料里面，根本就没有姚虹桥和李银杏这两个人。姚虹桥和李银杏如果是崇清人的话，户籍资料里面应该有相关的信息。
在崇清虽然一无所获，但两个人确定了一件事情：“鬼儿子”和“格老子”确实是崇清方言。
曹云清和马子腾心有不甘，又去了一趟湖北襄樊，结果仍然是一无所获。
曹云清和马子腾在70。4。3灭门惨案上用了将近两个月的时间，花费了很多精力，但没有寻找到一点和案子有关的线索。之后，这个案子就被搁置起来，不了了之了。
以上是连云县70。4。3灭门惨案的所有信息。
第十章 正式介入此案
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