“你们看见我们在湛老师宿舍的后窗跟前，海子在不在呢?”
“他也在，就是他喊我们去的。”
“他有没有跟你们说些什么?”
“没有。他还问我们来着?”
“他问什么了?”
“他问：你们在做什么?”
“那么，他的情绪有没有和平时不一样的地方呢?”
第八十四章 深入了解
“没有什么不一样，下课以后照样跟我们打篮球，有说有笑的。就是一提到湛老师的事情，他就很难过，湛老师平时对他很好。”
“昨天下午，海子是什么时候离开的呢?”
“昨天下午，他是提前走的。”
“为什么要提前走呢?”
“他说到三里寨——他舅舅家在三里寨。”
“他提前了多长时间?”
“提前一节课，下午第三节 是体育课，他跟体育老师请完假就走了。”
“谁和海子在一个班?”
“我。”一个矮个男孩子举手道。
“海子有没有跟班主任请假呢?”
“请了。”矮个子男孩子肯定地说。
李云帆是这样想的，南山小学的老师是在一起办公的，只要海子到办公室去请假，其它老师都会听到。
“你的班主任是谁?”
“蒲老师。”
“蒲老师?蒲老师一个人带两个班吗?”
“湛老师出事以后，蒲老师临时带我们。”
“你叫什么名字?”
“我叫高建华。”
“你怎么知道海子向蒲老师请假了?”
“是我陪他一起进的办公室，我送作业本，他找蒲老师请假。”
凶手一定知道海子十三号的晚上到三里寨去，所以，在海子回家的必经之路上等着海子。海子是下课的时候去找蒲老师请假的，这个时候，老师们也都回到了办公室。这也符合同志们最初的判断：杀害湛玉曼的凶手就在南山小学，凶手要想知道海子十三号晚上到三里寨去的信息的话，必须是南山小学的老师，这也符合同志们最初的判断。
“你们星期天和寒暑假也到学校来打篮球吗?”
“对，我们这几个人都住在学校的附近，所以经常到学校来玩篮球。”
“你们有没有在星期天——或者寒暑假看到那位老师到学校来过呢?”
“校长也算吗?”
“当然算。”
“达校长来过。”
“付主任也来过。”高建华道。
“付主任经常来吗?”
“他每个星期天的下午两点钟左右就来了。”
“你们看见他在湛老是宿舍的后面修窗户吗?”
“学校的窗户都是付主任修的。”
这我们已经知道了。
“我指的是，星期天——或者寒暑假，付主任有没有在学校里面没有老师的时候修过窗户呢?”
几个人同时摇摇头。
“那成，我能交给你们一个任务吗?”
“什么任务?”
“你们到同学们中去了解一下，看看——有没有人看到谁在星期天——或者放假的时候帮湛老师修窗户。怎么样?你们能不能完成这件事情?”
“能。我们先找平时在一起玩的同学问，然后再找其他同学问。”
“很好，但你们要悄悄地进行，不能让老师知道。”
“成。”
“那成，哪些人和海子玩的好?”
“我们都和海子在一起耍。”高建华道。
“还有其他人吗?”
“有。”那成道。
“行，只要是和海子玩的好的同学，你们都问问，看看——海子有没有跟他们说些什么，就是关于湛老师窗户的事情。”
第八十五章 深度挖掘
凶手很厉害，在同志们有可能寻找到新的线索之前，便以迅雷不及掩耳之势，将这条线索掐断了。从表面上看，这个案子似乎比较简单，凶手就在南山小学的教职工中，可仔细想来，事情没有那么简单，调查的范围越小，寻找到新线索的可能性就越小。
李云帆、郑峰和卞一鸣想到了那两张纸条，两张纸条都把矛头指向达明远，是正常的提醒，还是凶手故布疑阵呢?现在还真不好说。海子的遇害，已经说明达校长可能不是杀害湛玉曼——包括秦老师的凶手，达明远充其量只是一个好色之徒，而这正好成了凶手释放的烟幕弹。
关键是在湛玉曼出事前，达明远确实和湛玉曼在一起，达明远不知道谁在他之后进了湛玉曼的房间，但凶手肯定知道达明远四月十二号的凌晨和湛玉曼在一起——凶手应该是在达明远离开之后钻进湛玉曼的房间的，凶手非常成功地扮演了达明远的影子的角色，凶手正好利用了这一点——把自己巧妙地隐藏——包裹在达明远的影子里面，人们只会关注形，而不会在意形在地上留下的影子。这样，凶手就能一步一步地把同志们牵引到头达明远的身上，同时把自己隐藏的更深，事实证明，凶目的已经达到了。凶手本来没有想到——或者说做梦都没有想到同志们会在窗户上发现破绽，而随着这个破绽的出现，同志们很快就会——或者说必然会抓住凶手的狐狸尾巴，在这种情况下，凶手终于沉不住气了，杀人灭口是必然的——也是唯一的选择，我们都知道，十三号的上午和下午，同志们一直在找学校的老师了解情况，当然，正如郑峰所言，同志们的步子慢了一些，这在无形之中给凶手提供了一个空挡——或者叫时间差。至此，凶手故布的疑阵彻底破产，当然，凶手已经顾不得这么多了——在眼看就要露出形迹的时候铤而走险。
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