也许我也可以直接给这六个人写信，就像给你写这封信一样。但这么做实在让我害怕。虽然我一点儿也不怀疑他们现在正过着幸福的生活，但万一不是，我就完全不知该写些什么才好了。
而且，因为什么而幸福，我这个年代的人和他们那个年代的人也有很大的不同吧。在这一点上，这六个人与大场君你同年，即便不直接询问他们是否幸福(唐突地问这种问题也会让人起疑吧)，我也相信你能凭你的感觉，告诉我他们过得怎么样。
马上就是暑假了，我知道教师还得照常上班。要是负责社团活动的话，假期中反倒更加忙碌。所以，如果你觉得有困难，或是不感兴趣，请不必客气，拒绝便是。
当然，交通费和餐费都由我来支付。
下面是我侄女的家庭住址，请与那里联系。
等你的回信。
竹泽真智子
■
竹泽老师：
我收到了您的信。现在身体怎么样?
听说您住院的消息，我很震惊。我想一定是之前工作时积下的疲劳一下子爆发出来了。请您不要勉强，好好休养。
关于老师您托我办的事，我很乐意接受。我的教师生涯才迎来第八个年头，也已经有了几个让我挂心其将来的学生。何况，即使在学校里什么事也没有的学生，毕业后也会有诸如遭遇事故、辞去工作等消息或传闻吧。作为老师，听到这些也会非常担心。所以，老师您的心情，我完全能够理解。
而且，能够协助您完成您教师生涯的总结，对我来说真是件无比光荣的事。巧的是，我负责的社团是广播部，所以并不像运动类社团那么辛苦。而且今年担任的是高二学生的班主任，也不必因他们的毕业去向费神。所以，请不要有任何顾虑，尽管吩咐我吧。
还有，钱也是不需要的。教师可是不能有副业的呢!
那么，我等您的指示。
我有一个学生时代的朋友现在住在大坂，盂兰盆节的时候我想去看他。到时请务必让我去探望您。
大场敦史 谨拜 竹泽真智子女士
■
大场君：
谢谢你接受了我这么鲁莽的请求。真的非常感谢!
随信附上写有他们六人名字、住址和电话号码的便条。另外，还有六封分别写有他们六个名字的信封。住址和电话号码已经是二十年前的了，所以可能有人联系不上。即便联系上了，说不定也住得很远。如果遇到这种情况，只需要联系你方便见到的人就可以，不必勉强。
你来大坂的时候，请一定让我见见你。我已经完全是个老太婆了，大场君想必变成了一个帅小伙了吧。我非常期待!
那么，就拜托你了。
竹泽真智子
2
竹泽老师：
您好!身体怎么样了?
您托我的事，我立刻着手去办了。暑假开始后，上个周末，我见到了河合真穗同学。真穗同学三年前结了婚，现在姓黑田，住在旁边的K市。
我照老师您写给我的通讯录上的号码拨过去后，真穗同学的母亲接了电话。在现在这个世道，真穗母亲听到我这个不熟悉的人名，一开始还误以为是来推销的。她警觉地询问我是谁，有什么事，我便告诉她我是竹泽老师的学生，现在在N市的公立高中当老师。竹泽老师今年退休，现在在大坂的医院住院，想知道过去的学生真穗现在过得好不好。听我这么说，她马上告诉了我真穗同学现在的家庭电话。
接通了真穗同学的电话，我重复了对她母亲说的那番话，并告诉她，老师有东西想托我转交，可能的话最好能直接见一面。她爽快地答应了，并和我约好了见面的时间。
下午一点，我们在真穗同学家附近一间安静的茶社见了面，聊了差不多一个小时。
下面，我将尽可能如实地描述见面时的情形。
首先，我们再次相互做了自我介绍。我现在供职的高中就是真穗同学丈夫的母校，因此，我们的聊天从一开始就非常自然融洽。
“既然你是竹泽老师的学生，那是和我一样上的S小学喽?”
“不是，我是T小学。”
“啊，那就是老师离开S小学后任教的地方呢!”
“老师是在真穗小姐你上S小学四年级的时候，担任你的班主任的。第二年她就来到T小学，担任我所在的五年三班的班主任，所以我和真穗小姐是同年次的呢。”
听到我这么说，真穗同学非常惊讶。一定是我这张老成的脸，让她误以为我比她年长很多吧。
“那么，大场先生对老师来说，是那起事故发生后第二年所带的学生了呢。老师那时的状态怎么样?”
“非常阳光开朗，精力充沛，性格又有趣，但是生起气来可相当恐怖啊!班上有人欺辱别的同学，老师也是和大家一起商量着解决。真是理想中的老师。我之所以走上教书这条路，也是因为希望能够成为竹泽老师那样的好老师。不过我对教小学全科没有信心，便选择了高中的社会科……说起来，事故是指?”
话一出口我就犹豫了。这是可以问的话题吗?但又觉得不能不问。既然是“那起事故”，一定不是学校里发生的鸡毛蒜皮的小事了。
“您不是为了那件事而来的吗?”真穗同学一脸严肃，似乎以为我是知道事故详情的。
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