小西木讷地“嗯”了一声。
“还有，我跟校方说，明宇是你哥哥--你也要这样跟别人说，记着。”
小西抬起头来：“为什么要说他是我哥哥?”
妈妈盯着小西：“不然怎么说呢?难道你想让所有人都知道真实情况--是我们开车撞了他，导致他失忆?”
小西张了下嘴，无奈地垂下头。过了一会儿，她像是又想起了什么，问道：“他失忆了啊，现在突然就让他读初二，能跟得上吗?”
妈妈耸了下肩膀：“这是没办法的事。我总不能让他从小学一年级读起吧?学习上，你就多帮帮他吧。实在不行，我就请个家教晚上来帮他补一下课。”
小西皱着眉头说：“真麻烦。”
“小西……”
“好了，别说了。”小西赶紧做了个手势，“那番话我耳朵都听起茧了。”
妈妈叹了口气：“小西，这么多天了，我怎么感觉你还是对明宇有成见呢?他每天就在家里看看电视，或者是到小区里玩会儿，很乖啊，一点都不讨厌--你为什么老是对他倒理不理的?”
妈妈的话让小西陷入了沉思--没错，这些天，明宇确实没做什么异常的事，似乎他已经渐渐适应在这个家的生活了。
他最大的爱好就是看电视，有些时候，小西都想笑--他就像个一两岁的幼儿一样，连电视里那些反复播放的广告都看得津津有味。看到高兴的时候，他就裂开嘴“呵呵呵”地傻笑。
确实，他不是个让人讨厌的人，甚至可以说，还是个单纯可爱的家伙。但是，小西一想到他那些与众不同的、怪异的地方--还有，他那谜一般的来历--心中就总有种戒备心理，让她和明宇没法亲近。
不过，考虑到很快就要和他成为同一个班的同学，还得被迫当兄妹，小西觉得也该和他搞好关系了，毕竟以后每天接触的时间都会多起来。
想到这里，小西抬起头来望着妈妈，勉强露出一丝笑容：“好的，妈妈，我会尽量帮助他的。”
妈妈也露出笑颜：“这就对了。”
看到妈妈如释重负的样子，小西忍不住问道：“妈妈，你为什么这么在乎我对明宇的态度呢?他只不过是在我们家暂住一段时间而已啊。”
妈妈沉默了片刻，说道：“可是从现在的状况来看，他可能不仅仅是在我们家暂时居住的问题了。”
顿了一下，她接着说：“已经过去十多天了，警察都没有跟我们联系，这说明他们还没有找到他的父母。小西，你有没有想过，如果警察一直都无法找到他的家人，或者是他家人已经不在了……”
“那你准备怎么办?”小西急迫地问。
妈妈凝视着她：“如果是这样的话，我准备把明宇收为养子。到时候，你们就真的是兄妹了--小西，你现在知道我为什么这么在乎你对他的态度了吧?”
小西深吸了一口凉气，看起来，真得做好长期跟这个怪人相处的准备了。
“各位同学，跟大家介绍一位新转到我们班的同学。他的名字叫明宇，是我们班江小西的哥哥。大家鼓掌欢迎。”班主任吴老师站在讲台上跟大家介绍。
同学们纷纷鼓掌，有些在窃窃私语--
“还挺帅的。”
“看上去有点老实。”
“江小西什么时候有了个哥哥?”
吴老师示意大家安静下来，然后对站在他身边的新同学说：“明宇，跟大家问一下好吧。以后，你就是这个集体中的一员了。”
明宇站到讲台中间，有几分腼腆地说：“大家好，我叫明宇，希望同学们多关照。”
好老土的自我介绍。小西在心中窃笑--肯定是昨天晚上妈妈教他的。
再一次鼓掌后，吴老师对明宇说：“你先暂时一个人坐第六排的那个座位吧，以后再安排同桌。”
明宇点了下头，走到老师说的座位那儿坐下。
“好了，现在请大家拿出语文书，我们今天讲初二的第一课……”
上课的时候，小西不时偷瞄坐在她后面两排的明宇，发现他捧着书，一副很感兴趣的样子，听课的态度也比任何人都要认真。看起来显然是因为第一次上学，对一切都充满了新鲜感。
课上到一半的时候，意想不到的事情发生了。
也许吴老师是想试探一下新同学的水平，点名道：“明宇，你来朗读一下课文的第五段到第八段。”
明宇听到老师叫他的名字，愣了一下，有些不知所措。
吴老师以为他没听清楚，又说了一遍。
明宇显得越发窘迫了，他不安地望向小西，好像是在向她求援。
小西也没想到会有这种情况，她不知道该怎么办--总不能举手说帮他读吧。
坐在明宇前面的一个女生将脸扭过来小声说：“老师叫你读课文呢，不管怎么样，你先站起来啊。”
明宇听她这么说，迟疑着从椅子上站了起来。
吴老师以为他终于要开读了，冲他点了点头：“开始吧。”
明宇茫然地问：“开始什么?”
有些同学笑了起来，吴老师也有些不耐烦了：“我都说了两遍了--把课文的第五段到第八段朗读出来。”
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