孩子留在家已经是第三天了，从昨天起，凡凡和尘尘就不停地问，为什么他们不去上学，为什么总呆在家里，为什么苏寒烟老师不来带他们排练了，为什么还有三天就要演出了，却一直见不到他们苏老师的面……面对孩子天真而急切的问题，桑梓只能告诉他们，在比赛之前，一下要好好休息，好好沉淀，然后才能在比赛时爆发性发挥，也才能取得更好的成绩。为了说服孩子们，桑梓甚至翻出了一堆的书本，给孩子们讲解那些高深的医学和哲理，她知道孩子们听不懂，但只要他们愿意听她讲，也相信她的话，这就行了。
那么，至于要不要让孩子们参加现场的演出呢?桑梓一时还没有想明白。很显然，虽然唐卡已经转移了出去，可是那些人似乎并没有放过黎家别墅，当桑梓在偌大的房子里发现第一个窃听器的时候，她简直不寒而栗。她已经意识到，知道了黎家小公子背诵古藏诗的事，一定已经不只是她及家里少数的几个人，这也是她断然辞职的重要原因。没有什么比自己孩子的安危来得更重要，也没有什么比一个母亲要保护自己孩子的态度来得更坚决。
在侍候两个孩子起床的时候，桑梓又接到了孩子班主任打来的电话。一看见周老师的号码出现在手机上，桑梓赶忙握住话筒，避到门外的走廊去接。接完电话回到屋子里，两个儿子已经自己穿好了衣服，凡凡敏感地说，“妈妈以后你接电话不用这么偷偷摸摸的。”尘尘则一语中的地说，“有什么呀，不就是我们老师的电话吗，有什么不可以让我们听的，你一定是撒谎了。”凡凡小大人的话让桑梓有些好笑，而尘尘的一针见血，则让她像是得了魔症似的：我的天，难道这小子有什么特异功能!
要知道刚才在走廊上，桑梓的确跟周老师撒了一个谎。她告诉那位她见过几次面和蔼的女老师说，儿子们就是感了点小冒，现在已经好得差不多了，不让他们去学校，就是想让这两小子完全康复后，能够顺利地参加演出。桑梓还反复保证，一定要帮助孩子们调整到最佳的状态，争取取得好成绩，为学校也为老师争光。听桑梓这么反复解释，周老师才又有些放心，可是她在电话里坚持要过来看孩子，桑梓一听，赶忙婉言谢绝……现在儿子尘尘却不仅知道她是在跟自己的老师通电话，还知道她撒了谎，他是聪明过人自己猜测出来的，还是因为遗传基因被激活，让他有了一种灵异之力!惊怕之余，桑梓心里的疑虑越发加深。
可是那个看上去言行完全跟平时无异的孩子，却再次点中了她的软肋，“妈妈，我们是一定要去参加演出的。我们要让大家都看到我们，是吧，凡凡?”尘尘已经走下床来，很哥们似的拍了拍凡凡的肩，凡凡正在跟自己小衬衣上的扣子过不去，解开了扣上扣上了又解开，他怎么都觉得那扣眼太宽了，这时他拿开尘尘的手，“当然啊，我们还要拿奖呢，到时候爷爷奶奶也要一起去看哦。”凡凡不仅要让很多人看到，他还要爷爷奶奶也一起去给他们捧场;看来不让孩子们参加演出，简直就找不到任何的理由。
桑梓醒过神的时候，孩子们已经下了楼梯，活蹦乱跳刷牙洗脸去了。桑梓于是跟下楼来，她还没在椅子上坐稳，就听到尘尘一边洗脸，一边哼着《张松献图》的调子，“这就是西川地理图本，皇叔昼夜要看清，上画着西川图四十一州郡，哪一州、哪一县、哪一关、哪一隘、哪一山、哪一水，一字一字画得真……”《张松献图》?!桑梓大脑突然一亮：张松献图，这说的可不就是一张地图的事吗!我的天，难道这一切都是巧合!从儿子学京剧开始，他们就着魔似地迷上这折有些生僻的老生戏，她一直为此而困惑不解，可是现在尘尘的几句唱词，一下子把她心里曾经的疑惑点亮，谜底原来藏在这里。
可是再往下一想，桑梓又陷于了一种谵妄之中：张松献图!张松为什么要献图啊?
17、终成情人
17
深深一觉睡醒过来，已经到了下午一点多钟。睁眼看着窗外洁净而刺眼的阳光，这时候的黎浩然，想起几个小时前桑梓给他讲的故事，感觉有点像梦。换了衣服走下楼梯，黎浩然发现尘尘和凡凡又在唱那段他已经听得烂熟的京剧了，他揉了揉睡得有些红的眼睛，突然发现孩子们怎么没去上学，是啊，他们怎么没去上学呢?他奇怪地问道，“怎么没去上学啊?”尘尘的唱词戛然而断，他不瞒地看了爸爸一眼，在刚才被打断的地方继续往下唱，“哪一州、哪一县、哪一关、哪一隘、哪一山、哪一水，一字一字画得真……”凡凡则聚精会神地看看尘尘，好像被他迷住了似的。一看两个小子不理他，黎浩然就又问了一句，“问你们呢，怎么不去上学?”这时尘尘已经唱完，他甩着袖子抢白了一句，“你不也没上班吗?”
“哎，这小子，敢跟爸爸顶嘴了，看我不揍你”黎浩然走过来想抓住儿子，尘尘赶快咯咯地笑着跑开，两父子满屋笑闹地追着，直到桑梓从侧厅出来。
“妈妈救命，爸爸家庭暴力!”尘尘一下子钻到桑梓的身后，拽着桑梓的两条腿，一脸坏笑地看着黎浩然。桑梓一夜没睡，显得有些疲惫，她护着儿子说，“是我让他们在家的，两天不去学校没问题。”其实黎浩然根本也不是在乎孩子们上没上学，他是睡糊涂搞不清时间了。
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