露西打不定主意，不知应否立即去找涵妲，或是等她火气消一点的时候再去。
问题是，等涵妲火气消了之后，她一定更坚持对这件事的决心。全盘考虑过后，记
取着适才发生惨剧的教训，露西觉得最好趁现在双腿还能走向正确的方向时，马上
去找涵妲。
露西在轻敲过涵妲办公室的门之后，没马上听到任何回应。有那么一下子，她
希望涵妲已经回到楼上自己的房间内，而自己对身上的重责大任可以有几个小时的
缓冲时间。不然，涵妲的声音说着请进，露西走进门时自觉胆怯得像个犯人，却又
为自己的畏缩感到愤怒。涵妲仍是满脸泛红，带着受伤的神色;如果眼前的人不是
涵妲，露西会说此人双眸闪着泪光，然而这在涵妲的身上是绝不会发生的。她看来
正在忙着批阅桌上的文件，露西觉得事实上，在自己敲门之前，涵妲惟一运作的部
分只有脑袋而已。
“涵妲，”她开口了，“你大概觉得我今晚发表对鲁丝的看法太过冒昧。”(
天哪。听来像个自大狂讲的话!)“是有些多余。”涵妲语气冷淡。
听听涵妲的话! “多余! ”“但是有人问我的意见，”她指出，“事情就是这
样。如果没有人问我，我是不会开口的。
问题是，我的意见——“
“我不觉得有什么好讨论的，露西，这毕竟是小事一桩，不值得——”
“但这不是小事。要不然我不会来找你。”
“我们老是自夸，英国人人有言论自由。那么，你也已经表达了你的看法——”
“有人要我发表看法时，我是会说。”
“是有人要你说，没错。我只是要告诉你，针对一件你不清楚，甚或完全不了
解的事情发表意见，有欠谨慎。”
“这就对了。我是有所了解。你认为鲁丝小姐不出众的外貌让我对她产生偏见
——”
“也许对你来说，她是不出众。”涵妲做了修正。
“也许我们可以说她不是特别出色，”露西被惹恼，但开始觉得好些了。“你
认为我只以她的举止优雅与否来评判，事实不是如此。”
“那么你如何在其他方面来评断她呢? 你对她的表现及课业一无所知。”
“我在考试时担任了一堂监考老师。”
露西满意地发现涵妲顿时哑然无声。
这阵沉寂持续了五秒钟。
“你在监考时，能看到学生的什么优缺点? ”
“诚实与否。”
“露西! ”但是这是个警告的语气，而非惊讶。好像是，如果真是说出来的话，
你知道诽谤的处罚是什么吗? “没错，我说的是她的诚实与否。”
“你这是在告诉我，鲁丝小姐在考试时——借助——外在帮助吗? ”
“她尽力了。我在学校也待过，不会不清楚这些方法。
我在事情一开始就发现她想做什么事，为了避免丑闻的发生，我认为最好的方
法就是不要让她去用。“
“去用? 用什么? ”
“那本小册子。”
“你说你看到学生考试时偷用册子，你却什么也没说”
“我当然什么也没说。我是在事后才知道那本册子的事。那时候我只知道她试
着要去查些什么东西。她左手拿着一条手帕——虽然她并没有感冒，拿那条手帕没
有什么大用处——然而她看起来就像是在课桌里藏着一袋糖果的样子，你知我知。
她课桌下并没有东西，所以我猜想，不管是什么，她一定是藏在手帕里。既然我没
有证据——”
“哈! 你没有证据。”
“是没有证据，况且我也不想影响全班的情绪，所以我站在教室后头，在她的
正后方监看，让她无法借助任何事物或任何人的帮助。”
“如果你没有盘问她，你怎么会知道那本册子的事? ”
“我发现册子被弃置在去体育馆的路上。那是——”
“你是说，册子既不在她的课桌里，也根本不在教室里? ”
“对。如果在她的课桌里，你在事后五分钟之内一定会发现。如果我发现册子
在教室内，我也一定会马上带来给你。”
“到底是什么样的册子? ”
“小小的地址簿，上面写了病理学的小抄。”
“一本地址簿? ”
“对。记满了依字母排列的笔记，如关节炎等名称。”
“这么说来，充其量不过是学生在上课时做的参考笔记。”
“不是‘充其量’。”
“怎么说? ”
“因为上面的字迹都不超过邮戳字样的大小。”
露西等着涵妲体会这句话的意思。
“你捡到的这本册子和鲁丝小姐又有什么关系呢? ”
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