“曹老师带的家教学生多吗?”
“别的班我不知道，咱们班有差不多七八个吧。”
“都是哪些学生，麻烦您列个名单给我。”
“好的，没问题。”
“秦老师，期末考试，钱美云成绩进步了，那会她情绪怎么样?”
“进步了当然高兴啊。”
“她很高兴?”
“当然啊，成绩好，难道还不高兴?”秦雪的反问竟让陈国军无力反驳。
苏彧言给陈国军递了个眼神，秦雪这种班主任把成绩看的太重，很多时候忽视了学生的情绪，他们无法感知学生的细微情绪变化。
秦雪离开后，曹剑雨进来了，陈国军和苏彧言都抬头看了看这个老师，虽然人到中年，但这个男人清瘦儒雅，面带微笑，戴着一副金丝框眼镜，全完一副高知模样。
“你好，曹老师。”
“两位警官，你们好。”
“我们因为钱美云跳楼案，需要您配合一下，提供一些信息给我们。”
“一定积极配合，出了这样的事，我们做老师的也有责任。”
苏彧言在仔细观察这个老师。
“曹老师，你对钱美云的了解有多少?”
“钱美云是秦老师班的学生，我带他们班英语课，钱美云这孩子挺乖巧的，成绩也很好，英语有点弱，后来赶上来了，成绩挺好的。”
“她平时有没有表现出有压力或者抑郁等症状呢?”
“她是话不多，但抑郁谈不上，她跟女生们玩的也很好啊，跟班长搭档管理班级，组织活动挺好的，还是优秀班级呢。”
“在你看来，她跳楼最大的可能是什么原因?”
“这我还真不知道，你知道我们是男老师，跟女生接触还是有距离的，而且我不是班主任，不带晚自习，基本上完课就离开了，顶多他们去办公室问我问题，一般接触没有那么深入。
我也想不通，一个花季少女，好好的跳楼干嘛，有什么问题不能解决。也怪我们老师工作做的不够，平时关注他们学习多，关心他们心里成长少，现在出事了，连原因都找不到。”曹剑雨非常客观地我们批评。
苏彧言真是要刮目相看这个曹老师了，这哪里是一个会因为没分到房子就闹着要上访的老师，简直是一个觉悟高受人敬仰的教授形象呀。
“钱美云英语成绩是怎么突然进步的?”
“哦，她初中英语基础薄弱，高中就要点吃力了，后来她找到我，我就帮她补习补习。”
“一般什么时间在哪补习?是一对一还是一对多教学?”
第二十三章 娇弱的胃
曹剑雨回答，“就在学校，她的课是周一和周四的晚自习，一对一。”
陈国军继续问，“补了多久?”
“半年吧。”
“她的状态怎么样?”
“我觉得挺好的，一开始不太懂，慢慢就跟上了。”
“钱美云学习压力大不大?”
“应该还挺大的，他们班竞争挺激烈的，秦雪一直是教重点班，对学生要求高，不过化压力为动力嘛。你们不会以为钱美云是学习压力太大跳楼了吧?”
“不是没有这个可能。”
“我觉得她目前成绩挺稳定的,因为学习而跳楼自杀的可能性可能没那么大,我听钱美云说过,她父母对她管教很严,会不会是她家里吵架了,小孩子一时冲动才想不开的呢?
按理说别人家庭的事,我们做老师的是不方便插嘴的,但是现在出了人命,任何线索可能对你们来说都是有用的。
我给钱美云补习,我发现过她身上有淤青,她一开始不承认,后来才说是她爸爸打的,她爸爸有暴力倾向,后来家访时,根本看不出来,她父母都是政务公务人员,哪里看的出她爸爸会打人,我就觉得可能是钱美云说谎。
她对我很信任,有一次她就用手机录音,我真的听到她爸爸打她的声音,我怕她爸爸做出更过分的事,就让钱美云把音频传给了我,作为证据,能阻止他爸爸的行为,没想到还没用上,这孩子就没了。”
“现在音频还在你这?”
“嗯。”曹剑雨打开手机，把音频调出来，果然听见是在打孩子。
曹剑雨走后，陈国军和苏彧言都陷入沉思。陈国军没想到曹剑雨竟然还能拿的出物证。
苏彧言的直觉很奇怪，“陈队，我觉得这个曹剑雨啊，很奇怪。”
陈国军看着苏彧言，“怎么怪?”他想看看苏彧言想的是否跟自己一致。
苏彧言想了想，“我觉得这个曹剑雨心思很缜密，竟然还有证物，怎么说呢，就好像有备而来，就等着这一天。
而且他在引导我们去查钱美云的父母，特别是她父亲，如果他不说，可能我们真的很难发现钱美云父亲会有暴力倾向，且不说这录音材料是否动过手脚，至少原本嫌疑最低的父母，跃然出现在我们视野。
如果说钱美云是因为跟父母有过争吵，甚至遭到家庭暴力想不开而冲动自杀是完全可以成立的。
她学习已经进步，学校就可以完全摆脱嫌疑了。
要不是钱美云是在学校跳的楼，似乎这一切都跟学校毫无关系了。”
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