“两个人偷偷摸摸地说三神老师的事吗?让我也加入嘛。”
“很遗憾，已经转到有些阴暗的话题了。”
我回答道。
“说的什么呀，什么话题呀。”
“关于笼罩世界的‘不安’。”
“唉?”
“勅使河原，有觉得不安过么?”
虽然觉得他不会有这种心情，但是还是试着问问看。我也很自然地称呼他为“勅使河原”，只叫名字而不用敬称。性格轻浮的茶色头发的人，说出来的答案却在我的意料之外。
“不安，当然有啦!”
不知道这句话到底有多少是真的呢，他夸张地点了点头之后这样回答道。
“因为年级往上升了，偏偏进入了那个‘被诅咒的三班’。”
“唉?”
我不假思索地发出声音，同时看了看望月的反应。他的表情阴郁，沉默着低下头将视线移到脚边，好像看起来有些僵硬的样子呢。——一瞬间这里的空气凝结住了。我是这么觉得的。
“我说呢，阿榊。”
勅使河原说道。
“这个是我昨天就想和你说的话……”
“等等，勅使河原君。”
望月张嘴说道。
“会更糟糕的，不是么?”
更糟糕是什么?为什么?
“虽然说‘更’，但是……”
勅使河原的话只说到一半。我不明白其中的原因，于是开口问：“究竟是什么?”，但是我还没说完就忽然顿住了。
我们正从0号馆的走廊走到第二图书室前。平时鲜少有人使用的古老图书室入口处的拉门，现在打开了好几公分。然后从缝隙中可以看到教室里的情况……
……在那里。
她——见崎鸣在那里。
“怎么了?”
勅使河原讶异地问道。
“没什么，只是有点……”
我没有明确地回答，然后打开了图书室的门。图书室里的鸣把头转向了这边。
鸣一个人孤零零地坐在屋子里的一张很大的桌子前。“喂!”我一边举着手一边喊道，但是她没有回应我，马上把视线转回桌子上。
“喂，喂，阿榊。果然，你啊……”
“我说，榊原君，为什么会……”
我没有理会勅使河原和望月两个人异口同声的话语，走进了第二图书室。
3
墙面上全部是高度直到顶棚的书架，书架上摆满了书。不只是这样，房间有一半的地方林立着高大的书架。
房间大小感觉和美术室差不多，但是和那边有不同的感觉。这里一点宽敞的感觉也没有，收藏的书籍很沉重，给人一种沉甸甸的压迫感。在房间亮度方面，这里更让人觉得阴森，仔细一看，有好几盏荧光灯被关掉了。
读书用的大桌子只有鸣坐的那一张而已。周围摆放的椅子不足十张。在左手边的角落深处，大约在书架中间的位置有一张小办公桌。虽然现在看不清楚桌子的模样，不过一般来说那里是管理图书的老师的位置吧。
沾染了古老书籍独特的气味，这里仿佛是时间停止的空间一般。
只有见崎鸣一个人。
尽管我朝她走近，她也没有看向我。摆在桌上的并不是书，而是一本打开着的八开大小的素描本。
逃了美术课，反而一个人在这里画画——吗?
“这样做好么，就这么闯进来。”
她依然没有看我一眼，说道。
“为什么?”我反问道。
“那两人不是阻止你了么?”
“——好像是呢。”
关于她的事情，总觉得班上同学的态度有些奇怪的地方呢。我开始隐隐约约地感觉到了。
“这幅画是?”
我看着素描本，问道。
这是一幅用铅笔画成的美丽少女的画。并不是漫画或者动画那种小孩类的画。更像是写实画，比漫画更为写实的素描。
勉勉强强能看出性别的纤细体型。细长的四肢。长头发。脸上还没有画上眼睛、鼻子和嘴巴，尽管如此依然传达了这是一个“美丽少女”的讯息。
“这个是……人偶?”
我会这么问是有原因的。
肩肘、手腕、大腿根部和膝盖、脚踝……各个关节部分，看起来都像是某种人偶特有的“形状”。也就是所谓的“球体关节人偶”，这个名称完全体现了这种人偶特殊的形状构造。
鸣没有回答我的问题，只是用握在手中的铅笔随意地在纸上画着。
“有模特吗?还是你自己的相像?”
做好了她会说讨厌逼问的准备，我又重复了一遍问题。于是鸣终于把脸朝向我。
“不能说是其中哪个呢。两方面都有吧，也许……”
“两方面。”
“我打算最后在这孩子身上画上翅膀呢。”
“翅膀……那，这是天使?”
“谁知道呢，也许吧。”
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