“嗯，大概吧。”萌绘点头，想到没有头的遗体该怎么下葬的问题。
看到咖啡泡好了，萌绘起身走到餐具柜并拿出杯子。
“老师，你觉得异常和正常之间有何不同？”
“如果能先定义出正常的话，那异常就是子集合，也就是不属于正常的部分。”
“那正常要怎么定义？”
“所谓的正常会依据地区和时代而有所不同，也有很多情形是因人而异，所以就算定义得很周全，也没什么意义。”犀川从萌绘手上接过杯子说道：“你问这种事做什么？”
“因为……”萌绘一副思考的模样。“当身边出现怪人时，总会让人在意啊。”
“真不像你会说的话。”犀川以口就咖啡杯啜了一口。“自己和别人不同，应该是很幸福的事吧。”
“为什么？”
“人跟地板也是不同的吧？所以人才能站得住。就因为每个人都不一样，所以之间才能产生摩擦，而有了摩擦力，才不会滑倒。如果没有摩擦力的话，人就会摔个四脚朝天了。”
“真是个没什么说服力的比喻啊。”萌绘露出微笑。“不过是犀川老师的话，就算你很怪，我也是能理解。可是，筒见先生的情形，却完全超乎我的理解范围，所以我难免会……觉得有些不舒服。这种感觉……非常不安。”
“那是因为我是披着羊皮的狼，而他对你却是不打折扣地完全表现出来。”
“那老师有对我打折扣啰？”
“有啊，还是跳楼大拍卖呢。”他掏出香烟点上。“话说回来，跳楼大拍卖这个词还满意味深长的。”
“那老师面对我的时候是披着羊皮的啰？”
“嗯，大概有十二层吧。”
“那代表犀川老师应该还要小上一号的才对。”萌绘因为自己的玩笑而笑了。
“说不定筒见先生才是披着羊皮的老虎呢。”犀川用手指转着香烟说：“大御坊一定也跟他一样。”
“安朋哥？是吗？”
“喜多也是。”
“那我呢？”萌绘用食指指着自己。
“你是我认识的人之中，最表里如一的一个。”
“听你这么说……我该不该感到高兴呢？”
“我们再继续谈这个话题，也得不到什么的。”
“啊，这句台词……国枝老师也说过耶。”
“喔，是吗……”犀川露出无趣的表情，然后小声地说：“这本来是我独创的名言啊。算了，就算是薪火相传吧。”
“老师，今天论文报告时，你到底在想些什么？”萌绘下定决心要问清楚。
“我不记得了。”犀川回答。
“你应该还记得才对吧。”
“嗯。”犀川抬头看向萌绘。
“是有关断头的事吧？”
“是啊。”
“有什么结论吗？”
“我还是搞不清楚。”犀川摇头。“怎么想都不合理。”
“有什么事困扰着老师吗？”
“你怎么说这种可笑的话？”
“因为老师很少为了杀人案这么烦恼，每次都只是我在那边一头热。”
“我并没有一头热。”犀川歪起嘴角。“只是觉得不合理罢了。”
“怎么样的不合理法？”犀川瞥了她一眼后将视线移开，萌绘只好耐心地等待。
“就假设……”犀川抬头向上。“我想砍你的头好了。”
“嗯。”萌绘回以有点不自然的微笑。
“我们来推敲这种情感到底是因为什么情形而产生的。”犀川继续说：“首先，想像一下这种情形吧。我非常讨厌你，已经到连你的存在都无法容忍，想除之而后快的地步，可是却又想留下你的头。真的会有让人产生这种想法的处境吗？到底要脖子上的什么东西？头？还是脸？头脑虽然有用，但死了就毫无意义可言。或者是想要代表外貌的脸部吗？砍头的目的只是想留下那张脸？难道照片不行吗？实在是太复杂难解了。毕竟我讨厌你的话，应该会连你的脸部都讨厌吧，不是吗？”
“我认为应该是这样没错。”萌绘皱着眉头说。
“那么……就来想像一下我喜欢你到不可自拔的情形好了。”
“好啊，请老师一定要尽量往这方向想象喔。”
“如果是这种情形，我就有可能想要你的头了。这比在讨厌的情形下还更有可能发生。可是，你大部分时间都待在我房间的对面实验室里，如果我想的话，随时都能看到你，那为什么我还会想杀你呢？是因为你讨厌我吧？我无法忍受讨厌我的你，所以才要杀了你。只要你一死，我就不会被你讨厌了，而且我还能将已经成为空壳的你占为己有。不过，因为全身太大了，所以我只好将头砍下来带走。”
“这应该很接近事实吧。”
“拿走后要做什么呢？虽然我还没考虑到这点，不过以这种精神状况来说，会想这些应该是很正常的。到底用什么方法来保存这颗头比较好呢？冷冻保存吗……也许我本来就是要在你变成老太婆之前保存你现在的模样，才会下手杀你的，简单来说，就像做干燥花一样。这样想也满有道理的吧？至少在情感的表现上是比较合理一些。”
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