119裹足不前李斯为何上书秦王
李斯是战国末年的楚国人。他很有学问，到秦国后为秦始皇出了不少主意。秦王任命他为长史，后来又拜他为客卿。可是不久秦国的宗室大臣们对秦始皇说：“凡是各诸侯国来到秦国做事的人，大多数是来分裂离间秦国的，赶快把他们赶走吧!”因为李斯也不是秦国人，当然也在被驱逐之列，于是他赶忙给秦始皇写一封信，劝他不要这样做。
李斯在信中说：“不问这种事情可不可以，也不管对错，就把所有来秦国的客人都赶走，是不对的。我听说地广才能粟多，国大才能人众，兵强才能出勇。泰山不舍弃细微的泥土，才能那样的大;河海不拒绝细流，才能那样的深;帝王不断吸收广大的人才，才能获得成功。今天把宾客都赶跑了，天下有才能的人不敢朝秦国看，裹住双脚不敢进入秦国，必定会损害自己而有利于仇敌，到头来弄得国内空虚而软弱，国外仇人更多而且强盛，秦国的危机就要到来了。”
秦始皇听信了李斯的话，废止了逐客令，恢复了李斯的官职，后来又任命他为秦国的丞相。
这个故事出自《史记·李斯列传》，后来人们便将“裹足不入秦”变化为“裹足不前”一句成语，形容停步不进。李斯真是好样的!当我们遇到困难时是往后退缩呢?还是勇往直前?当你裹足不前时困难会自动消失吗?那我们究竟该怎么做呢?你愿意做个勇敢的人还是胆小鬼呢?
120指鹿为马赵高如何测验大臣
在秦二世当政的时候，赵高做丞相，他想篡位作乱，但恐怕其他大臣反对，就想了一个主意，测验他们一下。一天，他牵来一只鹿，献给秦二世，说：“我送给您一匹马。”秦二世笑着说：“丞相，你弄错了，把鹿说成马了。”赵高就问大臣们：“你们说这是鹿，还是马?”大臣们有的不作声，有的说是鹿，那些顺从、巴结赵高的，就说是马。后来赵高把不跟着自己说马的大臣，找借口处理了。
这个故事出自《史记·秦始皇本纪》。后来，人们使用“指鹿为马”这句话作为成语，比喻有意混淆是非、颠倒黑白。白就是白，黑就是黑，可有些居心不良的人为了达到其不可告人的目的，偏要颠倒黑白。小朋友，如果赵高问你，你会将鹿说成是马吗?你是会讨好奸臣，还是坚持正义说真话?
121取而代之项羽为何能成为西楚霸王
项羽又叫项籍，他的先代都是楚国的名将，因为有战功而被楚王封在项城县，所以他们就姓项。
项羽少年时期，曾经去读书，结果读了一段时间，觉得没兴趣，又改去学剑术，结果也没有学成。他的叔父项梁为这件事情很恼火，骂他没有出息，可是项羽却说：“读书不过是记个名而已，剑术学得再好，也只能是一个人作战，不值得学习。我要学习率领万人作战的本事!”项梁听了这话，心里挺高兴，就教给他兵法。
一天，秦始皇出巡到会稽，渡钱塘江，项梁和项羽一块出来观看。项羽看见秦始皇的车驾浩浩荡荡、威仪非凡，便用手指着秦始皇，对项梁说：“我们可以代替他!”项梁听了这话，慌忙堵住他的嘴，说：“可不要胡说八道，这是要灭掉九族的大罪啊!”
从此，项梁心里特别喜爱项羽，以为他日后能够做成大事。项羽二十几岁以后，身体长得健壮、高大，力气过人，能把做饭用的大鼎举起来，当地的青年人都非常畏惧他。
不久，陈胜举兵起义反秦，项羽便跟项梁在会稽响应，杀了太守，领兵抗秦。后来，大破秦兵，杀了秦王子婴，自称西楚霸王。
这个故事出自《史记·项羽本纪》，“取而代之”这句成语就是从这个故事中来的，原意是夺取别人的地位而代替他，后来则用它表示拿这个取代那个，与原来的涵义已经不同了。项羽为何能成为西楚霸王呢?当他看见秦王的车驾路过时他都说了什么?后来他的话成真了吗?项羽的故事告诉我们一个人首先要有自信，只有自信的人才能做成他想做的事。你认为是这样吗?
122先发制人项梁为何杀殷通
秦朝末年，陈胜、吴广发动农民大起义，动摇了秦王朝的统治。一些地方官吏，也都乘机起兵反秦。
会稽郡有个长官，名叫殷通，他平时与项梁、项羽很好，他仰慕这叔侄二人名气。为了乘势争权，殷通将项梁、项羽请来，共商大事。
项梁说：“长江南北一带全都反起来了，这是推翻秦王朝的好时机啊!我听说，先动手就能制服别人，后动手就要被人家制服。”
殷通希望他们叔侄俩和桓楚共同领兵起事，为自己效劳。可是，项梁野心很大，他不肯当殷通的下属。他觉得殷通无能，成不了大事，便暗示侄儿项羽杀了殷通。
殷通被杀，官府中的衙役见项羽勇猛，都不敢反抗 ，愿意服从他指挥。于是，项梁在吴中举兵，收编了郡下属县的兵丁，率领八千多人的部队，举起反秦大旗，向北方进军。
这个故事出自《汉书·项籍传》，书中记载说：“先发制人，后发制于人。”成语“先发制人”即由此而来，原来是说战争中的双方，先发难的处于主动地位。后来，则泛指先下手争取主动。项梁的果断是他们日后取胜的关键所在。先发制人拿现在的话来说就是该出手时就出手，关键时候别犹豫。小朋友，在日常的学习和生活中，你是一个积极主动的人吗?
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