好啦，来看看这孩子有什么能耐吧？
只见艾莉丝露出傲然的笑容。
接著把背在背上的大批玩偶朝空中一扔——
「去吧——各位！给我痛宰那家伙！」
她喊出这句话。
啊？我纳闷地抬头仰望，碰巧看到注入生命的玩偶朝这发动攻击。
有狗、猫、鸟，甚至连熊都有。
玩偶们打出意外有份量的攻击。
艾莉丝是操偶师。
应该是从前看过静小姐役使精灵，才动这种念头吧。虽然是孩子的构想，却不容小觑。
用玩偶就有这等战斗力，那换成特殊合金打造的傀偶不就变兵器了……
她的能力在五人之中搞不好居冠。
不过呢，要逃还是有办法啦。
「欸，你不要到处逃啦！」
这类抱怨声传入耳里，但我听听就算了。
乾脆放火烧光它们——该想法窜过脑海，我忍著没发作继续逃。
《警告。个体名：艾莉丝·伦多哭泣机率……达百分之百。》
既然都收到这种预测通知了，怎么可能付诸实行。
安慰比对战更麻烦，观众也会觉得我太小家子气。
到最后，十分内成功逃脱的我又赢了。
*
总算勉强保住面子。
总而言之，如此一来那五人就能认可我的实力。
「那个面具教官真厉害。看起来像小学生，却把这群问题儿童吃得死死的！」
「听说他是B级冒险者？怎么可能。有这种实力，简直跟静教官没两样啊！」
观众群发出诸如此类的评语，很好，看样子我表现得很成功，
话说回来，这些孩子的能力感觉很松散。
毕竟不是他们发自内心渴望的力量，都在学静小姐吧。
除此之外，我想确认的事已有明确结果。
想说让他们尽全力战斗，体内的魔素量或许能多少降低一些……结果只耗掉一点皮毛，根源魔素完全没出现消耗迹象。
看他们出的攻击都没什么威力也知道。结论就是，靠上述方法无法阻止坏灭。
再来能想到的方法就是运用自身独有技「异变者」进行「分离」，并以独有技「暴食者」「捕食」或「隔离」。但恐怕——
《答。跟灵魂融合的魔素不可分离。》
果然不行。
我刚才边打边做详细观察，发现魔素已经融到无法分离的地步。
看是要助他们习得独有技，还是摸索其他手段都好……
时间所剩无几。
若存活时间最长不超过五年，这些孩子只剩不到一年可活。
在剩下的时间里，必须找出方法防止身体被失控的魔素毁掉。
我用的手段很极端，却得以确认他们目前的状态。
诱发孩子出全力并非解决之道。然而，释放过剩的魔素多少能延缓坏灭。
定期诱发他们使出浑身解数就当是一种疗法，边引导边思考对策好了。
替操场善后并返回教室，我一路上都在想这些。
场景来到教室。
「那么，你们今天也亲身体验过了，我很强。但我答应你们一件事，我一定会救你们。就拿这个面具发誓。」
我当著孩子们的面宣示。
大家都变乖了，愿意认真听我说话。
第一阶段成功。未对话者敞开心胸，只会把他的话当耳边风。
纵然我的手段有些强硬，依旧掳获孩子们的心。
「对了，那个面具……是不是静老师的？」
此时艾莉丝突然轻声问我。
「没错。静小姐把它托付给我。当我接下这个面具，你们就变成我的责任。」
我如此应答。
其实最近才梦到你们……但那不重要。
听我这么说，艾莉丝状似满意地点头。
「好。我相信你。」
「那、那我也——」
「我一开始就相信你啦！」
艾莉丝、良太、克萝耶依序应声。
这三人似乎开始接纳我了。
「搞什么……那好吧，我跟大家一起……」
「很好啊，剑也。如果是这个人，相信他也无妨。」
剑也跟盖尔似乎也没意见。
我总算博得孩子们的信赖，被他们当老师看待。
但说到面具……
刚才，我的记忆好像闪过什么重要片段。
静小姐拜托我——去揍魔王雷昂。
既不杀魔王又不需要打倒他，只要揍就行了。
咦？难道说静小姐的目的不是去找魔王报仇？
好像喔。仔细想想，她真心想报仇应该会在全盛时期采取行动。
还有——等等？
静小姐好像说过，来这里的时候不满十岁……
她怎么没事？
快想。我们没深入详谈，可是话中好像藏有提示。
基本上，静小姐丢下孩子们先去办自己的事，这点实在很怪。
会不会有个理由，让她非得在当下采取行动不可？
——快点！
啊啊，我懂了……
她接下这些孩子、想帮助他们，才跑去找雷昂。想去给雷昂好看，一方面又想拯救孩子们。两者指向相同的目的。
——魔王雷昂知道拯救孩子的方法。因为他救过自己。
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